2025年外研版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷108考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、上課鈴響了，幾個(gè)同學(xué)滿頭大汗跑進(jìn)教室，老師說(shuō)：通常這個(gè)時(shí)候是一天中氣溫最高的時(shí)候，要注意防暑。這節(jié)課上課的時(shí)間最有可能是（）A.10點(diǎn)B.12點(diǎn)C.14點(diǎn)D.16點(diǎn)2、舌的不同部位對(duì)酸、甜、苦、咸的敏感性不同，對(duì)甜味最敏感的區(qū)域是（）A.舌根B.舌尖C.舌兩側(cè)D.舌的全部區(qū)域3、下列說(shuō)法正確的是（）A.質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子不屬于同一種元素B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同一種元素C.水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的D.同種元素的原子，相對(duì)原子質(zhì)量不一定相同4、幾位同學(xué)課后討論直流電動(dòng)機(jī)時(shí)，有下面幾種說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（）A.直流電動(dòng)機(jī)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.直流電動(dòng)機(jī)的電源是直流電，線圈中的電流方向是不變的C.直流電動(dòng)機(jī)中的換向器是由彼此絕緣的兩個(gè)金屬半環(huán)制成的D.直流電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是容易改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以連續(xù)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)速度5、化學(xué)源于社會(huì)又服務(wù)于社會(huì)，通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你是否對(duì)身邊的物質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（）A.泥水B.硬水C.礦泉水D.生理鹽水6、植物體內(nèi)的物質(zhì)是不斷運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，主要通過(guò)疏導(dǎo)組織完成，下列對(duì)疏導(dǎo)組織的描述，正確的是（）A.導(dǎo)管主要在韌皮部B.篩管在木質(zhì)部C.篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽D.在根尖分生區(qū)，沒(méi)有導(dǎo)管和篩管7、在觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，將培養(yǎng)皿中的實(shí)驗(yàn)材料取出時(shí)，應(yīng)該使用（）A.鑷子夾出B.毛筆蘸出C.手隨意拿出D.上述做法都可以評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)時(shí)，伴有____變化，而能量變化通常表現(xiàn)為____或____熱量。化學(xué)能與____能等其他形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。9、如圖所示電路，開關(guān)S接到a后，小磁針靜止時(shí)，A端是____極．將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性____（選填“增強(qiáng)”.“減弱”或“不變”）．

10、教室里的電燈和電腦是____聯(lián)的，控制電燈的開關(guān)和電燈是____聯(lián)的．11、2015年3月1日，南京地鐵3號(hào)線正式通車．列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過(guò)彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在____（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳”處”）減弱噪聲．手機(jī)微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是____m/s．12、體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時(shí)的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為____N，合金塊受到的浮力為____N．

13、同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)；可以知道：

（1）石灰水中溶質(zhì)的名稱是____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是____；

（3）魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡幸欢康腳___化學(xué)符號(hào)表示）；

（4）符號(hào)“3SO2”的所代表意義為____，其中的數(shù)字“2”所代表意義為____．14、通過(guò)電視，我們看到“神舟五號(hào)”飛船中的一個(gè)情景：宇航員楊利偉手中拿著一支筆，當(dāng)他松手后，筆“懸”在空中，這支筆相對(duì)于____是靜止的，相對(duì)于____是運(yùn)動(dòng)的。15、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是____。16、潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的．但是隨著工業(yè)發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成污染．其中有害氣體包括：____、____、____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)24、根據(jù)通電螺線管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

25、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極．

26、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極．

27、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)28、暑期持續(xù)的高溫天氣，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，大量的用電器同時(shí)使用往往會(huì)引起空氣開關(guān)“跳閘”，請(qǐng)你解釋原因并說(shuō)出一條安全用電的注意事項(xiàng)．29、小明發(fā)現(xiàn)用汽油和洗滌劑都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分別說(shuō)出汽油和洗滌劑清洗油污的原理？30、現(xiàn)有一根玻璃棒，不知其是否帶電，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出幾種判斷方法．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】從題中”一天中氣溫最高的時(shí)候”可以知道；一天當(dāng)中氣溫最高的時(shí)一般出現(xiàn)在午后2時(shí)左右。故選C。

【分析】該題主要考查氣溫的日變化，要求學(xué)生掌握一天中最高氣溫在午后2時(shí)，再結(jié)合題干得出選項(xiàng)，較簡(jiǎn)單。2、B【分析】【分析】舌的表面布滿了許多小凸點(diǎn)；小凸點(diǎn)力有許多的味蕾，味蕾力有許多味覺(jué)的細(xì)胞，能夠感受不同物質(zhì)的刺激，尤其對(duì)液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。其不同味覺(jué)的感受器主要分布如下：

【解答】感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，甜味最敏感的區(qū)域是舌尖，故選B。3、D【分析】【解答】只要原子的質(zhì)子數(shù)相同；這些原子就屬于同一種元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；微粒的范圍包括很廣，有原子；分子、離子等，如氖和水，這兩種微粒的質(zhì)子數(shù)雖然相同，但水是由氫、氧兩種元素組成的，故與氖不屬于同種元素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不一定相同，所以相對(duì)原子質(zhì)量也就不一定相同。

【分析】該題考查了元素的概念4、B【分析】【解答】A；電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)除將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能外；通電時(shí)還會(huì)發(fā)熱，即有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確，不符合題意；B、直流電動(dòng)機(jī)的電源是直流電，線圈中的電流方向是通過(guò)換向器裝置自動(dòng)改變的；故B錯(cuò)誤，符合題意；C、據(jù)電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造知，電動(dòng)機(jī)的換向器是由兩個(gè)彼此絕緣的金屬半環(huán)制成的，故C正確，不符合題意；D、線圈中電流的大小和方向決定了線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢和轉(zhuǎn)動(dòng)方向，通過(guò)改變電阻的大小，改變線圈中的電流大小，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；通過(guò)換向器裝置自動(dòng)改變線圈中的電流方向來(lái)改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，所以直流電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是容易改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以連續(xù)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)速度，故D正確，不符合題意。故選B

【分析】電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；直流電動(dòng)機(jī)的電源是直流電，但線圈中電流方向是改變的；根據(jù)換向器的結(jié)構(gòu)判斷；線圈中電流的大小決定了線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。5、A【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；泥沙不溶于水；不能與水形成形成均一、穩(wěn)定的混合物，故泥水不屬于溶液，故選項(xiàng)正確．

B；硬水是可溶性鈣鎂化合物等溶于水；形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；礦泉水是微量的礦物質(zhì)等物質(zhì)溶于水；形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；生理鹽水是氯化鈉溶于水；形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．6、D【分析】【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；由下而上輸送水和無(wú)機(jī)鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．解答此題的關(guān)鍵是分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布；功能及區(qū)別．明確分生區(qū)主要是分生組織，細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大．

【解答】解：A；導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；A錯(cuò)誤；

B；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道；B錯(cuò)誤；

C；篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道；C錯(cuò)誤；

D；分生區(qū)細(xì)胞體積較小；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力，在根尖分生區(qū)，沒(méi)有導(dǎo)管和篩管，D正確．

故選：D．7、B【分析】【分析】顯微鏡下觀察的材料應(yīng)該是薄而透明的；在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中選用的實(shí)驗(yàn)材料為蠶豆葉．解答此類題目的關(guān)鍵是明確制作徒手切片的制作過(guò)程及注意事項(xiàng)．

【解答】解：制作葉片的玻片標(biāo)本的過(guò)程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片．因此在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，要把切下的薄片放在載玻片上，應(yīng)該使用毛筆蘸出．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)8、能量吸收放出熱【分析】【分析】主要考查你對(duì)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等考點(diǎn)的理解。

【解答】化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)時(shí)；伴有能量變化，而能量變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。化學(xué)能與熱能等其他形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。

故答案為：能量吸收放出熱化學(xué)反應(yīng)中的能量變化9、N減弱【分析】【解答】（1）根據(jù)安培定則可以判斷螺線管的左端為N極，由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針的A端是N極；（2）在電流不變情況下，將開關(guān)S由a換到b；則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱．故答案為：N；減弱．

【分析】根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)．10、并串【分析】【解答】解：教室里的電燈和電腦是并聯(lián)的；這樣它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才會(huì)互不影響；

控制電燈的開關(guān)和電燈是串聯(lián)的；這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)電燈的有效控制．

故答案為：并；串．

【分析】家庭電路中，各用電器之間是并聯(lián)的，控制電燈的開關(guān)與電燈間是串聯(lián)的．11、聲源處3×108【分析】【解答】解：列車車輪上新增了降噪環(huán)；有效降低過(guò)彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在聲源處減弱噪聲；

電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

故答案為：聲源處；3×108．

【分析】減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；

電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．12、1.82【分析】【解答】解：（1）由圖可知木塊漂浮，根據(jù)浮沉條件，F(xiàn)浮木=G木=1.8N；

（2）由圖可知完全浸沒(méi)在水中，V排=V合金排=200cm3=2×10﹣4m3；

合金塊受到的浮力F合金=ρ水gV合金排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N．

故答案為：1.8；2．

【分析】（1）物體在液體中的浮沉條件：上?。篎?。綠，懸?。篎浮=G，下沉：F?。糋；

（2）合金塊完全浸沒(méi)，利用F浮=ρ液gV排計(jì)算合金塊受到的浮力．13、氫氧化鈣或熟石灰AlO2三個(gè)二氧化硫分子一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子【分析】【解答】（1）石灰水是氫氧化鈣的水溶液；因此溶質(zhì)是氫氧化鈣；故答案為：氫氧化鈣或熟石灰；

（2）地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；由高到低的前五種元素分別是：氧；硅、鋁、鐵、鈣；因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故答案為：Al；

（3）魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕猓?體積水中大于溶解30mL氧氣，故答案為：O2；

（4）符號(hào)“3SO2”的所代表三個(gè)二氧化硫分子；其中的數(shù)字“2”所代表意義是一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子．故答案為：三個(gè)二氧化硫分子；一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子．

【分析】石灰水是氫氧化鈣的水溶液，因此溶質(zhì)是氫氧化鈣；地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣；氧氣能支持燃燒和供給呼吸；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子．符號(hào)“3SO2”代表三個(gè)二氧化硫分子，其中的數(shù)字“2”代表意義是一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子．14、飛船地球【分析】【分析】

該題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；在選擇合適的參照物，一定要注意二者之間的位置變化關(guān)系，如果說(shuō)研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，就要選擇與研究對(duì)象位置發(fā)生變化的物體為參照物；如果說(shuō)研究對(duì)象是靜止的，就要選擇與研究對(duì)象位置沒(méi)有發(fā)生變化的物體為參照物．

【解答】

判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，如果物體與參照物之間的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的，如果物體與參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，物體就是靜止的．手冊(cè)在飛船內(nèi)“懸”在空中；如果說(shuō)手冊(cè)是靜止的，必須選擇一個(gè)和手冊(cè)位置沒(méi)有發(fā)生變化的物體作為參照物，可以是飛船或航天員；如果說(shuō)手冊(cè)是運(yùn)動(dòng)的，則需要選擇一個(gè)和手冊(cè)位置發(fā)生變化的物體作為參照物，比如地球；太陽(yáng)等．

故答案是：飛船；地球15、乒乓球不會(huì)掉落|大氣壓的作用|氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小【分析】【分析】吸氣時(shí)；可從乒乓球上下的氣壓差來(lái)分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時(shí)，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在本題的小實(shí)驗(yàn)中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來(lái)解釋，后者要從流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的角度解答．【解答】解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾?，漏斗?xì)管內(nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會(huì)掉落；（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體流速大處壓強(qiáng)較小．

故答案為：乒乓球不會(huì)掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越?。?6、NO2|SO2|CO【分析】【分析】化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2、SO2、CO等有害氣體．【解答】解：化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2、SO2、CO，其中NO2、SO2能產(chǎn)生酸雨；CO有毒．

故答案為：NO2；SO2；CO．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共20分)24、【分析】【解答】解：由于通電螺線管的左端為N極；由安培定則可得線圈中電流的方向是由左側(cè)流入右側(cè)流出，磁感線方向從左向右，由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針的左端為N極，右端為S極．

如圖所示：

【分析】根據(jù)通電螺線管的N極利用安培定則判斷出電流流向，再根據(jù)磁感線從N極出來(lái)回到S極確定磁感線方向，利用同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，確定小磁針的N極．25、【分析】【解答】解：（1）題目過(guò)入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負(fù)極．26、如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進(jìn)入，從下端流出，所以電源的下端是負(fù)極，上端是正極．如圖所示：

【分析】【解答】如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進(jìn)入，從下端流出，所以電源的下端是負(fù)極，上端是正極．如圖所示：

【分析】

知道小磁針的磁極；根據(jù)磁極間的作用，判斷螺線