北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子名校專項(xiàng)習(xí)題

1、北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子名校專項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。1雨一來，他們便放假了。太陽(yáng)一出來，_2雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_3那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”子句）_4孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_5參觀了圖書館。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。（縮句）_2肥皂泡是我們自己吹起的。（擴(kuò)句）_3吹起來的肥皂泡很美麗。（改為反問句）_4我慢慢地緩緩地吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）_三、 按要求完成句子練習(xí)。（1）馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改寫成陳述句）_（2）夜空中群星閃爍，就

2、像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（用相同修辭方法造句）_（3）藍(lán)藍(lán)的天空被忽然飛來的烏云遮住了。（改成“把”字句）_（4）天安門廣場(chǎng)上升起了五顏六色的紅旗。（修改病句）_四、 按要求完成句子。1這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_。2兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。（縮句）_。3讀了這個(gè)故事，深受感動(dòng)。（改病句）_。4我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_。五、 我能根據(jù)要求完成句子。1我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）_ 2“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒_。（用上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整，）3李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂于

3、助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_4照樣子寫一句話，寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_六、 按要求寫句子。1清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)詞寫句子)_2荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_3石榴花_(補(bǔ)充句子)4我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（改寫成反問句）_5這不是刺猬嗎？（改成陳述句）_七、 按要求寫句子。1_沙灘上有_貝殼。（擴(kuò)句）2金色的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_3小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_4大家一起朗讀課文，那聲音

4、真好聽?。ǜ臑榉磫柧洌5每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）_八、 按要求寫句子。1這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）_2小狗搖著尾巴。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）_3花鐘這篇課文對(duì)我很感興趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_九、 按要求寫句子。1秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）_2裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（改轉(zhuǎn)述句）_3微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）_4爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。（修改病句）_5黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

5、（仿句）清晨到來了，我們看見_，就像_。十、 按要求完成句子練習(xí)。（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_（2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整語(yǔ)序，意思不變）_（3）小燕子橫掠過湖面。（擴(kuò)句，至少兩處）_（4）一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）_（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光灑落在水面上。（縮句）_十一、 按要求寫句子。（1）陶罐不再理會(huì)鐵罐。（擴(kuò)句）_（2）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_（3）這種生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（換個(gè)說法，意思不變）_（4）鐵罐說：“總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）_十二、

6、 按要求寫句子。1.英子走上了講臺(tái)。（至少擴(kuò)兩處）_2.一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（3）紅頭被大黃牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）_十四、 按要求寫句子。1我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（縮句）_2你不是一直想去伯伯家嗎？ （不改變?cè)?，換種說法）_3根據(jù)不同意思，用“特別”造句。當(dāng)“非常、十分”講： _當(dāng)“與眾不同”講：_十五、

7、按要求寫句子。1.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（寫成反問句）_2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫成反問句）_3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_5.貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（修改病句）_2“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）“這里的風(fēng)景太美啦！”小美_。3蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_4媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十

8、七、 按要求寫句子。1用“厲害”的不同意思分別造句。（1）難以對(duì)付或忍受；劇烈：_（2）嚴(yán)厲：_2秋天來到了。（擴(kuò)句）_3顧客對(duì)裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚(yáng)爭(zhēng)奪冠亞軍。（修改病句）_答案1、他們便露出了笑臉。 浪花吟唱著歡樂的歌奔騰而去。 學(xué)校被那鮮艷的花朵打扮成了一座花園。 孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 我們參觀了圖書館。2、薄球散裂了。 夢(mèng)幻般的肥皂泡是我們自己小心地輕輕吹起的。 吹起來的肥皂泡難道不美麗嗎？ 我慢慢地吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。3、馬跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)。 彎彎的月兒像小船。 忽然飛來

9、的烏云把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。 天安門廣場(chǎng)上升起了鮮艷的紅旗。4、這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替 角差點(diǎn)兒送了命 讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng) 天空多么高，多么藍(lán) 5、文字被我們的祖先用刀刻在龜甲和獸骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。 一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的燕子。6、一出校門我就看見媽媽在等我。 太陽(yáng)像個(gè)大火球，烤得大地滾燙滾燙的。 示例：紅紅火火地盛開著。 我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？ 這是刺猬。7、金色的 各種各樣的 太陽(yáng)升起。 小興安嶺既是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。 大家一起朗讀

10、課文，那聲音難道不好聽嗎？ 我每天早上去公園鍛煉身體。8、這美妙的琴聲令人陶醉。 可愛的小狗歡快地?fù)u著尾巴。 我對(duì)花鐘這篇課文很感興趣。 這根皮筋不是小麗帶來的，而是小紅的媽媽送給小紅的。9、秋天來到了。 裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。 示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。 爸爸反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。 太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊升起 一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球 10、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代，已經(jīng)懂得了用麻來造紙。 活潑可愛的小燕子飛快地掠過平靜的湖面。 一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)跳起了舞。 陽(yáng)光灑落。 11、謙虛自信的陶罐不再理會(huì)驕傲

11、蠻橫的鐵罐。 北風(fēng)吹氣。 這種生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替。 鐵罐說，總有一天，他要把陶罐碰成碎片。 12、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺(tái)。 花圃被一位植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。 無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 13、圓圓的太陽(yáng)像火球。 媽媽一邊聽音樂，一邊打掃衛(wèi)生。 大黃牛把紅頭吞到肚子里了。 14、慶齡是個(gè)孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特別圓 這棵樹長(zhǎng)得很特別15、我們難道能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？ 春風(fēng)難道沒有吹綠了田野嗎？ 大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。 雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。 貫徹小學(xué)生守則以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。 16、使用電子郵件能節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。