做一名優(yōu)秀培訓師_第1頁
做一名優(yōu)秀培訓師_第2頁
做一名優(yōu)秀培訓師_第3頁
做一名優(yōu)秀培訓師_第4頁
做一名優(yōu)秀培訓師_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

做一名優(yōu)秀培訓師企業(yè)培訓師訓練方法 培訓無定式,適合自己的風格、適合市場的培培訓無定式,適合自己的風格、適合市場的培訓內容、適合培訓受眾的培訓方式,是一場好的培訓內容、適合培訓受眾的培訓方式,是一場好的培訓的最基本的要素。訓的最基本的要素。針對不同的市場,有不同的培訓方式,針對同一個人群,每個培訓師有自己不同的方法。在不同的場合,培訓師扮演的角色不同。我覺得最有效的培訓是人性化的,受眾是活生生的有機體,培訓師要停止技師般的說教,要引導他們自己思考。每個培訓師的成長過程是階段性的借鑒學習實踐碰壁與總結的過程。所謂為“師”者,教別人怎么做,首先自己要真是的知道該怎么做。每個培訓師都應該有自己非常熟悉的細分化的行業(yè)的市場,這樣的培訓才是有意義的,有指導性的,有價值的。成功秘訣: 面對人生目標,你要持之以恒; 面對人生目標,你要全力以赴。你反思過,為什么你的課程不被學員接受嗎?培訓界有一句名言:當培訓師閉嘴的時候,聽眾開始思考.什么是知識? 經過人的思維整理過的信息、數據、形象、意象、價值標準以及社會的其它符號產物,不僅包括科學技術知識知識中最重要的部分,還包括人文社會科學的知識、商業(yè)活動、日常生活和工作中的經驗和知識,人們獲取、運用和創(chuàng)造知識的知識,以及面臨問題做出判斷和提出解決方法的知識。 國家科技領導小組起草的關于知識經濟與國家知識基礎設施的研究報告 培訓講師組織授課時傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論