2018年部編版本小學(xué)語文一年級(jí)（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃

1、 .wd.部編本小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期部編本小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案一、教材分析： 全冊(cè)教材由“入學(xué)教育“識(shí)字“漢語拼音“課文“語文園地“口語交際“快樂讀書吧幾個(gè)局部組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。 1. “入學(xué)教育共三局部，分別是“我是中國人“我是小學(xué)生“我愛學(xué)語文。主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童知道我們的祖國是一個(gè)有著56個(gè)民族的大家庭，認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對(duì)不讀書、“姿勢不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣，感受校園生活的樂趣。 2、識(shí)字，編排了兩組10篇識(shí)字課，每局部每課都配有相

2、關(guān)的情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、漢語拼音，穩(wěn)固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整?？傮w上對(duì)拼音的學(xué)習(xí)要求有所降低，沒有了默寫聲母的內(nèi)容。 4、課文，共安排14篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六局部組成。課文局部具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)展朗讀、背誦、訓(xùn)練、培

3、養(yǎng)閱讀能力。課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字根本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，表達(dá)語文能力的整體開展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。 二、班級(jí)概況： 本班學(xué)生人數(shù)偏多，屬于農(nóng)村學(xué)校少見的大班型，學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。 三、教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 2掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品

4、的習(xí)慣。 2、漢語拼音: 1學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。 3、識(shí)字寫字： 1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 2認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。 3掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。 4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 4、閱讀 1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 5、口語交際1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 2能認(rèn)真聽別人講話

5、，努力了解講話的主要內(nèi)容。 3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 4有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 四、教學(xué)措施： 1、端正教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)展教學(xué)。 2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練。 3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。 4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解

6、的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語字的認(rèn)識(shí)和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)展聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)展觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)2、圍繞目標(biāo)進(jìn)展扎實(shí)的語言訓(xùn)練3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)開展六、教學(xué)進(jìn)度：時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第一周入學(xué)教育我上學(xué)了4第二三周第一單元識(shí)字天地人金木水火土口耳目日月水火對(duì)韻歌口語交際語文園地一2222223第四五周第二單元漢語拼音a o ei u üb P m fd t n lg K hj q xZ c szh ch sh r語文園地二222222223第六七周第三單元漢語拼音ai ei uiao ou iuie üe eran en in un ünang eng ing ong語文園地三222223第八九周第四單元課文秋天小小的船江南四季口語交際語文園地四222223第十周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)第十一十二周第五單元識(shí)字畫大小多少小書包日月明升國旗語文園地五222223第十三十四周第六單元課文影子比尾巴青蛙寫詩雨點(diǎn)兒口語交際多大