幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新2020精選參考范文

1、幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 2020 精選參考范 文 加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、 愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公 德意識(shí)，做個(gè)五小公民。下面整合了幾篇關(guān)于幼兒園班務(wù)工 作計(jì)劃的范文 !幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 20xx 精選參考范文篇一 以 3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為方向，以幼兒教 師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求 ，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定 班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守給孩子一個(gè) 幸福童年師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的 發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通 過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。一、班級(jí)

2、情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、 動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂(lè)于做值日生工作， 樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達(dá)，如 xx 需要給予更多鍛煉和引導(dǎo) ; 還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如 xx ，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子 會(huì)說(shuō)，能說(shuō)，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)， 這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。二、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、和諧的班級(jí)氛圍。2、制定生活小能手的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在 一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)

3、和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。三、主要工作和措施（ 一 ） 教育教學(xué)1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩 子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間 的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如，參與娃娃家客 人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。 平時(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口 語(yǔ)化。 積極開(kāi)展每周一次的談話(huà)和才藝展示活動(dòng)，每周提前 請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周排行旁，激發(fā)幼兒大膽表 達(dá)的積極性。 在一日生活中，注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，尊重和理解孩子 的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。2、有機(jī)

4、融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 開(kāi)展?jié)O歌悠揚(yáng)XX沿海文化主題活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解 XX 沿海文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌，了解漁 民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道 XX 的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式， 學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌， 通過(guò)韻律、 欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。 開(kāi)展 最棒的我 和妙妙鼻 的整合課程主題活動(dòng)。 通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放家長(zhǎng)一封信，活動(dòng)中發(fā)放親子單等途徑 讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參 與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。3、認(rèn)真落實(shí)一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則。 結(jié)合一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法， 積極有效地

5、培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在 一旁等待 ; 進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。 在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與 生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的 自主活動(dòng)。 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材 料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃，迷宮書(shū)等，并多教會(huì)孩子 一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快 樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。4、有計(jì)劃地開(kāi)展 生活小能手 （疊衣服 ）活動(dòng)。 班上人員互相商量，制定明確的生活小能手培養(yǎng)計(jì) 劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子。 結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法。 利用戶(hù)外

6、活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己 疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。 平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊 衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。（ 二 ） 衛(wèi)生保健 嚴(yán)把好晨檢關(guān)和五摸關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止傳染病 的傳播。 加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行 幼兒園一日生活。 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保 健知識(shí)。 保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做 好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（ 三 ） 家長(zhǎng)工作 定期召開(kāi)家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的建議、 意見(jiàn)，吸收好的建議，積極改正不足。 針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，利用電訪、紅花 本或來(lái)

7、、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在 家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決 家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。 繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng)，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過(guò)家委會(huì)設(shè)立家長(zhǎng)助教證書(shū)，鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參 與家長(zhǎng)助教活動(dòng)。四、常規(guī)工作1、每天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，老師有 指導(dǎo)和參與。2、每天堅(jiān)持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化3、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的談話(huà)活動(dòng)和每周五的才藝展示活動(dòng)。4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全 隱患。5、每周一組詞，周四識(shí)字，周三下午開(kāi)展半日美工活 動(dòng)。6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。7、每

8、兩周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊(cè) ，每月更換家長(zhǎng)園 地內(nèi)容。8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄; 不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。9、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策，并做好 會(huì)議記錄。五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹(shù)立以幼兒為本的教育理 念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子 在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng) !幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 20xx 精選參考范文篇二一、情況分析本班有學(xué)生 41 名，其中男孩 19 名，女孩 22 名。幼兒 人數(shù)很多，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼 兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一 定

9、的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初 步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病， 但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、依賴(lài)性很強(qiáng)，早晨入園總有一 些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理能力很差。3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打 人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、 掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉， 常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要 人喂，邊吃邊玩。5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差， 但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、 好奇、 好問(wèn)

10、，但語(yǔ)言不夠連貫， 個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話(huà)。值得高興的是 不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己 的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上 幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更 加用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育。(1) 培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒 園( 二月) 。(2) 培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng) ( 二 月)。(3) 培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅 子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的 地方。 （ 二月 ） 自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，

11、逐步學(xué)會(huì)系、解 鞋帶。（三、四月）學(xué)著折被子、 衣服、并放整齊 ;（ 三、四月） 。（4）培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不 亂發(fā)脾氣 （ 三、四月 ）;（5）增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂 扔（五、六月 ）;（6）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶 玩具（ 五、六月 ）;（7）安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng) （整個(gè)學(xué)期 ）;（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì) 用早、再見(jiàn)、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等用語(yǔ) （整個(gè)學(xué)期 ） 。2、衛(wèi)生習(xí)慣（1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手， 并用自己的毛巾擦手 （ 二、三月 ）;（2）教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯

12、，不要成人喂， 安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾 擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊 （ 整個(gè)學(xué)期 ）;（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西， 擦鼻涕后將臟的一面折在里面 （ 五月）;（4）教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí) 能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái) （三月 ）;（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等 （ 二月）;（6）教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(shì) （ 四月）;(7) 培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，安靜入睡 ( 二、三月 );(8) 教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙 簍(整個(gè)學(xué)期 );(9) 教育幼兒不大聲叫喊 (整個(gè)學(xué)期 )。3

13、、美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀 察園內(nèi)外自然景色 ; 有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美 術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話(huà)故事，培養(yǎng)他們對(duì) 美的感受力。4、智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒 對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感 官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根 據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交 談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 ; 培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽(tīng)成人 講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì) 手口一致地從左到右

14、點(diǎn)數(shù) 5 以?xún)?nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù) ; 并能 按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體 ; 樂(lè)意參加數(shù) 學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料; 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。三、措施1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話(huà)等形式，向幼 兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培 養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。2、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力， 加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān) 系。3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì) 周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。6、

15、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo) 思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)， 經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和了解情況。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛(ài)幼兒，全面關(guān)心幼兒成 長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致， 密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作， 提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度。四、月份工作安排二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長(zhǎng)園地。3、幼兒體育活動(dòng)比賽。三月份：1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開(kāi)展我愛(ài)媽媽的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感3、結(jié)合三八節(jié)，收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只， 舉行我的媽媽手真巧展覽會(huì)。四月份

16、：1、結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó) 主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開(kāi)展找春天活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí) 春天的各種變化，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。 五月份：1、進(jìn)行五一勞動(dòng)節(jié)的教育。2、開(kāi)展穿脫衣服比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫 助。4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。 活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。六月份：1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自 己做。3、舉行我要升中班了的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班 小朋友的愿望。4、好學(xué)期結(jié)束工作。

17、幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 20xx 精選參考范文篇三 新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，個(gè)人班務(wù)計(jì)劃如下：以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神， 以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平， 確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平， 又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式， 精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物 和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種 感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使 幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐

18、漸 形成合作探究的師生互動(dòng)。1 人生應(yīng)有目的 , 否則你的努力將屬徒然。 其過(guò)程是堅(jiān)辛的 ! 我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有 扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育本 學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。2 不斷挑戰(zhàn)自我。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自 己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè) 人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰 體驗(yàn)。 教師要不斷地挑戰(zhàn)自我， 不斷地追求成功、 設(shè)計(jì)成功， 甚至要撞擊。3 善于合作，具有人格魅力。 作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇?相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處，并將我們間的

19、效應(yīng)發(fā)揮最大。注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與 主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng) 材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投 放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水 平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì) 主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 學(xué)習(xí)興趣。教育目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域：1. 傾聽(tīng)理解(1) . 能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。(2) . 對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ) 言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義 ( 情緒、態(tài)度等 )(3) . 能用普通話(huà)與人交流，表達(dá)自己的意思。2. 表達(dá)交流(1) . 愿

20、意與不熟悉的人交談。(2) . 能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。(3) . 會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。3. 欣賞閱讀(1). 能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系， 發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn) 讀規(guī)律。(2). 喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。4 充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。 用愛(ài)心將孩子的心留下。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在 于是否追求卓越， 富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、 不斷創(chuàng)新的人， 應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。 有心就能成功。 教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的 風(fēng)格。

21、風(fēng)格即人，只有形成風(fēng)格，才能成為大家。5 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。 （布萊克 ）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí) 自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣， 需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人 格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們 越把教師當(dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的， 而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最 重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園 的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班 級(jí)而努力 !幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 20xx 精選參考范文篇四

22、上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí) 管理工作取得了一些成績(jī)。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì) 更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反 省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，?進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班 特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一 . 班級(jí)情況分析：1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小 年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平 時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三 大領(lǐng)域的分析：(1) 身體發(fā)展方面 ： 自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，

23、能主動(dòng) 地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有 條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 , 能協(xié)調(diào)地 鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍 球。小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但 大部分的孩子運(yùn)用得欠自如 ; 旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠 佳。自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣 ; 懂得 躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理 ; 知道清潔衛(wèi)生的重 要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。(2) 認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途 分類(lèi)。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音

24、 樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律 進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù) 10 以?xún)?nèi)的物品，能辨認(rèn) 45 種圖 形。語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述 故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表 述; 但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、 勞鑫赟等。社會(huì)性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人 員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好 相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要 互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步 的自信心。 班級(jí)中

25、60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越， 不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事 拖拉，依賴(lài)性較強(qiáng)。2、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情 況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中 發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒 園的各項(xiàng)活動(dòng)。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 ; 在一 日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自 律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí) ; 結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 ; 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng) 幼兒閱讀的興趣 ; 引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人， 對(duì)人有禮貌

26、，誠(chéng)實(shí)、守信 ; 培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育 活動(dòng); 加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋， 能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè) 學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念 ; 教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷 反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教 學(xué)水平。1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo) 綱要，樹(shù)立正確的教育觀， 統(tǒng)一教育思想， 并轉(zhuǎn)化成教育行為。 結(jié)合幼兒園教育綱要 實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特 點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性

27、地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè) 性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶 發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼 兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí) 適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料， 投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。3、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。4、老師要保持樂(lè)觀向上的心情，衣著得體，蹲下來(lái)以 微笑對(duì)待每個(gè)孩子， 注意自己的言行舉止， 為幼兒樹(shù)立榜樣 ;5、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀 老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施（ 一 ）

28、 注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人 說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能 正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、 尊重他人的印象。因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。 我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去 聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話(huà)， 弄清要了解的情況， 清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。 多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè) 別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo) 孩子。 2 、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué) 會(huì)安靜 地聽(tīng)。 3 、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、 故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，

29、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴 講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。（ 二 ） 提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，分 享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式 促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī) 則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與 大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要 好的朋友。（ 三 ） 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ) 的興趣， 提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。 豐富幼兒的詞匯量， 幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、 兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。具體措施：1、要求幼兒來(lái)、離園都學(xué)著用英語(yǔ)向老師、

30、小朋友打 招呼。2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的 英語(yǔ)對(duì)話(huà)或歌曲。3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽(tīng)力。4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。 通過(guò)情景對(duì)話(huà)、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、 說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)綱要指出：幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利 于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持 幼兒與環(huán)境之間的相互作用。環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼 兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng) 設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū) 的操作材料 ; 另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)

31、習(xí) 與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同 計(jì)劃、布置環(huán)境， 讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、 美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī) 會(huì)，作環(huán)境的主人，如綱要所說(shuō)：為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己 作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為 幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適 中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人 ;2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體 育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以 杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消

32、毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) ;七 、家長(zhǎng)工作1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排， 針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信 任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。2 、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒 的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答 家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘 家長(zhǎng)資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料 制作玩教具。4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家 長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況， 同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步

33、配合我們的工 作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 在今后的工作中，我們要 以綱要為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以 幼兒為本的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃最新 20xx 精選參考范文篇五新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各 方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，個(gè)人班務(wù)計(jì)劃如下：以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神， 以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平， 確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平， 又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式， 精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物 和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種 感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使 幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸 形成合作探究的師生互動(dòng)。1 人生應(yīng)有目的 , 否則你的努力將屬徒然。其過(guò)程是堅(jiān)辛的 ! 我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有 扎實(shí)