愿做耕耘牛奉獻熾熱愛

1、愿做耕耘牛，奉獻熾熱愛樊城區(qū)太平一中 胡紅波愿做耕耘牛，奉獻熾熱愛樊城區(qū)太平一中 胡紅波我沒有偉大的人民教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的胸襟，但我始終以此為座右銘。在近二十年的教育教學工作中，我深深地認識到教育工作對我的誘惑力。我愛我的事業(yè)，我愛我的學校，我更愛我的學生。因為他們是祖國的未來、社會的棟梁，高度的責任心和使命感，促使著我執(zhí)著地工作。一、面向全體，培育新苗。作為九年級的年級主任、班主任并兼數(shù)學學科的教學工作，我深知教育和教學應雙管齊下，相互促進，二者有機地結合起來。為了讓同學們學到扎實的科學文化知識，迎接中考，我刻苦鉆研教材，靈活運用教法，對優(yōu)生、中等生、學困生實施

2、分類教學，做到因人施教，并大膽進行課堂教學改革，力求做到優(yōu)差兼顧，發(fā)揮各自的長處?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，我本著嚴謹?shù)膽B(tài)度，在教學中不放過任何一個學生，一個內容，一道題目。為了充分發(fā)揮課堂45分鐘的效率，教學中哪一個問題該怎樣提出，我都做到精心設計，從不馬虎。經(jīng)過不斷的努力，在九年級的教學中，每次考試我班的學生成績都在全校名列第一。二、嚴抓善管，鑄就人才。班主任的任務之一就是對學生進行思想教育，全面提高學生的素質?！扒Ы倘f教，教人求真；千學萬學，學做真人”。作為一名初三的班主任，我深深懂得這一道理。初三面臨畢業(yè)，各種思想、各種行為都會表現(xiàn)出來。有遠大理想的學生，能夠按照老師的要求去學習；胸無

3、大志的學生，則成天瞎胡混，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。怎么辦？初三要質量，學生要升學！在思想上不能讓這一部分學困生掉隊。我充分利用班會時間，對學生進行“五自”教育，培養(yǎng)學生自立、自強、自信、自強、自愛的能力和意識，對個別的學生采取家訪和促膝談心的方式，努力轉變學生的認識，引導他們樹立遠大理想。同時我利用黑板報和手抄報，對學生開展革命傳統(tǒng)教育和愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育，增強學生熱愛祖國的情感。另外，我采取民主方式，制定班級制度和公約，用制度來約束、管理學生，使學生克服了自由散漫的思想和行為，明確了學習目的，提高了思想認識，學習上有了奔頭。2010屆畢業(yè)生肖奇同學，父母離異，學習目的不明確，經(jīng)過本人的諄諄教導，

4、通過多次家訪、交流，讓他改變了態(tài)度，最后以優(yōu)異的成績考入襄樊四中。通過種種教育方式，我所帶的班集體，形成了“團結、奮進、勇爭第一”的班集體。三、兩手過硬，科學管理。作為學校教導主任和九年級部主任，深感肩上的擔子沉重。學校整體教學工作要抓好，九年級學生的管理工作也不能放松。怎么辦?那只有兩手過硬、科學管理。一手抓教學，一手抓管理。抓學生管理，我做到深入到學生中去，深入到學生寢室，關心學生生活，與學生同吃一鍋飯，了解貧困生的疾苦，盡可能地幫助他們解決生活中的困難，使他們感受到集體的溫暖和愛。抓教學，就是抓“建、管、教”三個方面的“高標準、高水平、高質量”。抓“教、學、研、管”四個環(huán)節(jié)的落實和深化，

5、抓“備、教、輔、改、考、評、研”七個字的落實和優(yōu)化。要抓好各項工作，我首先做到自身硬，從自身做起，從身邊的事做起，處處嚴格要求，事事率先垂范。凡是要求老師們做到的，自己先做到。在我的帶領下，學校培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀教師。在樊城區(qū)舉行的大比武活動中，我校的劉玉萍、胥紅山、楊占俊、萬云等近20名教師獲獎。同時在省、市、區(qū)舉行的“五優(yōu)”評選中，我校近百人次獲獎。我本人承擔了省級課題研究，題目是農村遠程教育綜合運用研究，目前該課題正處于結題準備階段。2011年12月我被中國教育學會評為“優(yōu)秀學術帶頭人”。四、奉獻熾熱，成果累累由于我的不斷努力，奉獻出了熾愛，也結出了豐碩的成果：2008年中考，在四中、五中優(yōu)錄考試中，我校的程凱同學奪得全市第二、全樊城區(qū)第一的好成績；曾宇飛同學奪得中考全鎮(zhèn)第一名的好成績，學校平均成績有了跨越式上升。2010年中考，在學生基礎差的情況下，優(yōu)錄考試圓滿完成省、市級示范高中的升學任務，中考成績又上了一個新臺階，得到了上級領導的一致好評。由我所帶的班級，中考成績始終位居學校各班級之首。2011年中考在際，我所代學科成績及班級成績在九年級的歷次考試中均名列前茅。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時