四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)_植物怎樣“喝水”1課件_鄂教版_第1頁
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能認(rèn)知識(shí)植物靠根“喝水”，然后利用莖輸送水分，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明能吸收水分，莖能運(yùn)輸水分。 2.能運(yùn)用多種方法觀察植物。我們校園里種了很多花草、我們校園里種了很多花草、樹木、工人師傅經(jīng)常給它們澆水。樹木、工人師傅經(jīng)常給它們澆水?？墒?，我發(fā)現(xiàn)他們澆水時(shí)，可是，我發(fā)現(xiàn)他們澆水時(shí)，主要把水灑在土壤里，是怎么回事？主要把水灑在土壤里，是怎么回事？1.通過剛才的觀察植物的根有什么特點(diǎn)，記錄下來，完成15頁的表格。植物的根是不一樣的，有的根主根粗，側(cè)根細(xì)（叫直根）；有的植物根粗細(xì)差不多（叫須根）。根也有共同點(diǎn)：根都很長(zhǎng)、很多，根的尖端長(zhǎng)有許多白色絨毛（叫根毛）。 2.從根的特點(diǎn)上看，根具備“喝水”條件，但根長(zhǎng)在土壤里，我們看不見，根到底能不能“喝水”？ （1）怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能證明根能“喝水”呢？ （2）預(yù)測(cè)一下試管里的水將會(huì)怎樣變化？可能會(huì)看到哪些現(xiàn)象？這種現(xiàn)象證明什么呢？浸入紅色水中芹菜的橫切面植物通過根和莖吸植物通過根和莖吸收土壤中的水分。收土壤中的水分。觀察生活中各種植物的根和莖，用學(xué)過的知識(shí)去認(rèn)識(shí)它們！

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