國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校_第1頁(yè)
國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校_第2頁(yè)
國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校_第3頁(yè)
國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校_第4頁(yè)
國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)立彰化高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)導(dǎo)、輔導(dǎo)三合一整合方案推廣計(jì)畫(huà) 生 涯 輔 導(dǎo) 各項(xiàng)工作執(zhí)行情形 91.09.- 今 壹、成立三合一整合方案計(jì)畫(huà)執(zhí)行小組 貳、整理與分析學(xué)生輔導(dǎo)需求資料 參、系統(tǒng)規(guī)劃生涯輔導(dǎo)課程及實(shí)施生涯輔導(dǎo)週 肆、舉辦相關(guān)研習(xí)活動(dòng) 伍、進(jìn)行小團(tuán)體活動(dòng) 陸、收集及編印學(xué)生參考資料 柒、結(jié)合及運(yùn)用社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò)彰化高商 教訓(xùn)輔三合一策略協(xié)協(xié)助助學(xué)學(xué)生生生活生活適應(yīng)適應(yīng)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)加加強(qiáng)專業(yè)強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)調(diào)適壓調(diào)適壓力力宣宣導(dǎo)導(dǎo)工工讀讀生活教育生活教育工作安全工作安全收集收集問(wèn)題問(wèn)題專題討論專題討論經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)分享分享支援管道支援管道教學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)教學(xué)組長(zhǎng)專任教師代表教務(wù)處教務(wù)主任訓(xùn)

2、育組長(zhǎng)導(dǎo)師代表訓(xùn)導(dǎo)處訓(xùn)導(dǎo)主任輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)組資料組輔導(dǎo)室輔導(dǎo)主任就業(yè)組長(zhǎng)科主任代表實(shí)習(xí)處實(shí)習(xí)主任會(huì)計(jì)室人事室其他配合處室三合一執(zhí)行小組召集人校長(zhǎng)壹、三合一整合方案計(jì)畫(huà)執(zhí)行小組組織合計(jì): 16 人貳、整理與分析學(xué)生輔導(dǎo)需求資料相關(guān)輔導(dǎo)需求調(diào)查0102030405060708090100123456主 題人數(shù)91學(xué)年度90學(xué)年度1為生涯輔導(dǎo)參、系統(tǒng)規(guī)劃生涯輔導(dǎo)課程及實(shí)施生涯輔導(dǎo)週 相關(guān)科目教學(xué):生涯規(guī)劃、心理學(xué)導(dǎo)論 已辦理相關(guān)活動(dòng) 校外參觀: 廣告科、資處科 高二人格測(cè)驗(yàn) 下學(xué)期預(yù)計(jì)辦理: 高二興趣測(cè)驗(yàn)(92.3.10.-92.3.31. ) 高三推甄模擬面試(92.5.)相關(guān)處室負(fù)責(zé)工作項(xiàng)目教務(wù)處

3、提供相關(guān)(升學(xué))資料 訓(xùn)導(dǎo)處 活動(dòng)宣傳、相關(guān)活動(dòng)執(zhí)行輔導(dǎo)室 活動(dòng)規(guī)劃與整合執(zhí)行實(shí)習(xí)處各科參觀活動(dòng)規(guī)劃執(zhí)行生涯輔導(dǎo)週 91.12.2.-13.活動(dòng)主題實(shí)施方式主辦單位協(xié)辦單位1.生涯規(guī)劃主題報(bào)導(dǎo)利用朝會(huì)時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃主題報(bào)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)處輔導(dǎo)室2.班級(jí)讀書(shū)會(huì)建議班級(jí)讀書(shū)會(huì),閱讀生涯規(guī)劃相關(guān)書(shū)籍,以加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生涯規(guī)劃之相關(guān)概念及其重要性圖書(shū)館、實(shí)習(xí)處 相關(guān)處室提供書(shū)目3.生涯探索小團(tuán)體辦理生涯規(guī)劃之小團(tuán)體活動(dòng)(團(tuán)體諮商)(持續(xù)八週之活動(dòng))輔導(dǎo)室訓(xùn)導(dǎo)處(成員招募宣傳)4.書(shū)法比賽訂定生涯相關(guān)主題之書(shū)法比賽辦法教務(wù)處輔導(dǎo)室5.生涯規(guī)劃講座利用科主任時(shí)間進(jìn)行進(jìn)路輔導(dǎo)實(shí)習(xí)處各科科主任6.心理測(cè)驗(yàn)(實(shí)施

4、與解釋)高一:性向測(cè)驗(yàn)高二:人格測(cè)驗(yàn)高三:興趣測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)室訓(xùn)導(dǎo)處(導(dǎo)師室) 7.主題活動(dòng) 生命之河班會(huì)活動(dòng)輔導(dǎo)室教務(wù)處、訓(xùn)導(dǎo)處肆、舉辦相關(guān)研習(xí)活動(dòng).相關(guān)處室負(fù)責(zé)工作項(xiàng)目教務(wù)處 宣傳(教學(xué)組) 訓(xùn)導(dǎo)處 協(xié)同辦理(週會(huì)時(shí)間)輔導(dǎo)室 聯(lián)繫、邀請(qǐng)成員社區(qū)機(jī)構(gòu) 彰化師大輔諮系 預(yù)計(jì)辦理:教師輔導(dǎo)知能研習(xí)(92.5.)學(xué)生生涯規(guī)劃專題演講(92.5.5.)心理講座 (學(xué)生) 91.9.23.講題:創(chuàng)造思考與科學(xué) 講師:戰(zhàn)克勝 教授 樹(shù)德科技大學(xué) 通識(shí)教育中心 主要參加對(duì)象:全體師生相關(guān)處室負(fù)責(zé)工作項(xiàng)目教務(wù)處 課程時(shí)間規(guī)劃 訓(xùn)導(dǎo)處 活動(dòng)宣傳輔導(dǎo)室 整合執(zhí)行伍、小團(tuán)體活動(dòng) 已辦理小團(tuán)體活動(dòng) 生涯規(guī)劃小團(tuán)體(91.10-12.) 自我探索小團(tuán)體(91.10.-12.) 小太陽(yáng)同儕義工團(tuán)體(91.10-)相關(guān)處室負(fù)責(zé)工作項(xiàng)目教務(wù)處 學(xué)生課程彈性調(diào)整 訓(xùn)導(dǎo)處 宣傳(導(dǎo)師)輔導(dǎo)室 聯(lián)繫、邀請(qǐng)成員社區(qū)機(jī)構(gòu) 彰化師大輔導(dǎo)與諮商學(xué)系陸、收集及編印相關(guān)資料予教師、學(xué)生參考 不定期提供參考資料相關(guān)處室負(fù)責(zé)工作項(xiàng)目各處室蒐集及彙送輔導(dǎo)室整理及編印

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論