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文檔簡介

1、聲母和韻母復習1教學目的：1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。3、可以看圖說話，拼讀音節(jié)。4、認識事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。5、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學準備：帶調的6個單韻母和學過的10個聲母的字母卡片；事物圖片；生字、詞語卡片教學時間：2課時第一課時課時目的：1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。教學過程：一第一題：我會讀。1、打亂順序認讀6個單韻母和10個聲母卡片，看誰讀得又快又準。集體讀2、按順序連讀6個單韻母和10個聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。二第二題：我會寫。1、出示：b-df-tn-mu-uuml;先集體認

2、讀，再說出它們的一樣點和不同點?？捎庙樋趨^(qū)別。2、比照抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。3、游戲：給聲母找朋友把6個單韻母和10個聲母的卡片分別貼在16個同學的胸前，這些同學依次走上臺，問：誰是我的好朋友？假設某位同學胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺，站在他的左側，并大聲讀所拼出的音節(jié)。第二課時課時目的：1、可以看圖說話，拼讀音節(jié)。2、認識事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。3、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學過程：一第三題：看看讀讀。1、看看圖上畫著哪些東西，你認識嗎？根據(jù)學生的答復出示音節(jié)：lba、mugrave;t、yfu、pugrave;bugrave;、2、你能用上這些詞語來說一句話嗎？3、讀音節(jié)。指名讀、開小火車、齊讀二第四題：我會連。1、看看圖上畫著哪幾種動物？2、拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動物在哪里？3、畫線把動物和相應的音節(jié)連起來。三第五題：我會認。1、打亂順序，卡片認讀生字、詞語：大、土、米、我、馬、地、爸爸、媽媽。指名讀、開火車、齊讀2、給生字擴詞，看誰找的朋友多。造句，用上詞語說一句話。3、游戲：找朋友。把生字卡片發(fā)給學生，教師或請學生來組詞，說出一個詞語時

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