2022年信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期我所教課程為七班級(jí)、八班級(jí)和九班級(jí)的信息技術(shù)。在學(xué)?？傮w工作方案的指導(dǎo)下，結(jié)合本校信息技術(shù)課教學(xué)的實(shí)際狀況，本期圓滿完成信息技術(shù)課訓(xùn)練教學(xué)工作。學(xué)期即將結(jié)束，回顧與總結(jié)過(guò)去的工作，反思得失，為今后進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本人擔(dān)當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)課教學(xué)等工作做如下總結(jié)： 一、教學(xué)方面: 本學(xué)期我仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，討論學(xué)生，探究一套適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，以適應(yīng)所在學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)。探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，留意收集相關(guān)資料，拓寬教學(xué)視野。 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課改精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量作為教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)，

2、我在教學(xué)中主要采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，制作更為有用的教學(xué)課件，搜集導(dǎo)課材料，爭(zhēng)取每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)點(diǎn)什么，使他們對(duì)信息技術(shù)課感愛(ài)好，并有劇烈的求知欲。教學(xué)中我常常制造一些寓教于樂(lè)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮共性特點(diǎn)。 開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,仔細(xì)寫好教學(xué)方案,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 做好課前預(yù)備是上好課的前提,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),把教學(xué)素材提前發(fā)到學(xué)生氣上。上課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

3、的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,使學(xué)生真正成為"主體",在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和制造力,在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既把握學(xué)問(wèn)又把握技巧, 學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲，使他們有成就感。 二、集體備課 依據(jù)縣局文件精神和學(xué)校工作方案的詳細(xì)要求，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，每周二下午為集體備課活動(dòng)時(shí)間，集備主要針對(duì)下周（下節(jié)課）內(nèi)容。我們首先要回顧反思一下上周集備的執(zhí)行狀況，即本周課堂教學(xué)過(guò)程中遇到什么問(wèn)題，是怎樣解決的；然后備新的內(nèi)容，爭(zhēng)論并確立教學(xué)中重難點(diǎn)內(nèi)容即落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中的方式方法問(wèn)題，有時(shí)間會(huì)隨班聽(tīng)課。課余時(shí)間，我們還利

4、用集備時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)培方案內(nèi)容，體驗(yàn)新課改精神，溝通學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行校本教研，努力把新的教學(xué)理念和教學(xué)方法利用到提升自身教學(xué)力量方面。 三、教研活動(dòng) 我樂(lè)觀參加教研活動(dòng)，不僅聽(tīng)本學(xué)科的課，還聽(tīng)其他組老師的課和各種公開(kāi)課，本人仔細(xì)聽(tīng)評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念和組織教學(xué)過(guò)程。本期本人完成公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)制作課件和備課，努力展現(xiàn)學(xué)科特色，還樂(lè)觀參加計(jì)算機(jī)組優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，尤其在現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用及課件制作方面供應(yīng)技術(shù)上支持。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，訓(xùn)練教學(xué)水平和教學(xué)技能也得到了提高。 樂(lè)觀參與教研組每月一主題的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中樂(lè)觀展現(xiàn)本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面體現(xiàn)本學(xué)科

5、的特色來(lái)。關(guān)心其他老師制作課件或供應(yīng)技術(shù)上的服務(wù)。 為了進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期樂(lè)觀參加校本培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)力量的提升，深層次地提升信息素養(yǎng)和專業(yè)化技能。 四、注意學(xué)生價(jià)值觀、人生觀和道德觀的訓(xùn)練 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。這套教材的每個(gè)班級(jí)所涉及的主題都包括個(gè)人與家庭、班級(jí)與學(xué)校、社區(qū)與社會(huì)，我就充分利用這些人性化的內(nèi)容與學(xué)生溝通，關(guān)心他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，并在學(xué)生之間鬧沖突時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)與化解，告知他們做人及與人相處的道理。價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)整起著特別重要的作用。價(jià)值觀打算人的自我熟悉，它直接影響和打算一個(gè)人的抱負(fù)、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。價(jià)值觀打算一個(gè)人的價(jià)值取向及追求的方向，同時(shí)，性格也會(huì)打算一個(gè)人的命運(yùn)，在西點(diǎn)軍校男孩性格書里就特殊強(qiáng)調(diào)好的性格成就一個(gè)人，而不好的性格則可能會(huì)毀滅一個(gè)人。一種健全的性格，比一百種才智更有力氣。在教學(xué)中，我會(huì)關(guān)心同學(xué)們修煉好的性格，祛除不良的性格。我會(huì)推舉學(xué)生看一些好的書和電影，現(xiàn)在好書許多，但可供中學(xué)生看的電影卻很少，而網(wǎng)絡(luò)則是好與壞俱陳，要教會(huì)學(xué)生有辨別地去接受外界的信息，去主動(dòng)學(xué)習(xí)好的事物，遠(yuǎn)離邪惡的東西。 一年的工作就要結(jié)束了，我會(huì)在我的心得體會(huì)里再去更多地說(shuō)說(shuō)我在教學(xué)中和