國(guó)旗-國(guó)徽-國(guó)歌-教學(xué)設(shè)計(jì)-道德與法制-品德

1、國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌教學(xué)設(shè)計(jì)教案序號(hào)：21-22 授課時(shí)間：5.16-5.30知識(shí)目標(biāo)： 1.使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗；國(guó)徽也是祖國(guó)的象征和標(biāo)志; 國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征.2.初步學(xué)習(xí)國(guó)旗法國(guó)徽法。技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征。 2從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的觀念，增 強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。 教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)

2、生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1多媒體課件：歌曲國(guó)歌，視頻：天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。2學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及國(guó)旗法國(guó)徽法的資料。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1播放天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式.解說(shuō):同學(xué)們，每天早上，伴隨著太陽(yáng)從我國(guó)地平線升起的第一刻，我們會(huì)從電視里看到北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式，會(huì)看到在國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下五星紅旗冉冉升起在天安門(mén)廣場(chǎng)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑寒冬，一天也不間斷。1 / 52為什么我們要升國(guó)旗呢？（國(guó)家的象征）3、你知道還有什么也是國(guó)家的象征呢？（國(guó)徽、國(guó)歌）二、認(rèn)

3、識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,并了解深刻的含義。1 屏幕出示五星紅旗，提出問(wèn)題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？ （五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?。?對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢？ （五星紅旗的來(lái)歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求）3、屏幕出示國(guó)徽，提問(wèn)國(guó)徽有什么組成，代表的含義是什么？（中華人民共和國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案的內(nèi)容為國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪和谷穗。齒輪和谷穗象征工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟；天安門(mén)表示中國(guó)人民從“五四運(yùn)動(dòng)”以來(lái)進(jìn)行新民主主義革命斗爭(zhēng)的勝利，

4、同時(shí)又標(biāo)志著人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó)的誕生，形象地體現(xiàn)了我國(guó)各族人民的革命傳統(tǒng)和民族精神。用國(guó)旗上的五星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民的大團(tuán)結(jié)。國(guó)徽鮮明地反映了新中國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。）4、屏幕出示義勇軍進(jìn)行曲圖片，教師介紹義勇軍進(jìn)行曲的誕生。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。義勇軍進(jìn)行曲是作者當(dāng)時(shí)為電影風(fēng)云兒女創(chuàng)作的主題歌）三、讀故事，學(xué)法律。1、屏幕出示故事一： 某自行車(chē)公司新研制出一種新型電動(dòng)自行車(chē)。并在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，將該型車(chē)定名為“五星紅旗牌電動(dòng)自行車(chē)”，同時(shí)將五星紅旗的圖案印在自行車(chē)上，在電視上大規(guī)模廣告宣傳。由于前期工作準(zhǔn)備充分，該型自行車(chē)上市后很受歡迎。然而沒(méi)過(guò)多久，工商

5、行政管理局的執(zhí)法人員通知該公司：自行車(chē)上的商標(biāo)使用不合法，宣傳該型自行車(chē)的廣告內(nèi)容也不合法。因而作出限期停止銷(xiāo)售，糾正違法行為的處理具啊定。該公司的負(fù)責(zé)人很納悶：這到底是怎么回事呢？（小組交流:國(guó)旗是嚴(yán)肅的產(chǎn)品，國(guó)旗時(shí)國(guó)家的象征）2、屏幕出示故事二： 東東和亮亮是一堆好朋友。一天放學(xué)后，亮亮去東東家玩耍。亮亮一進(jìn)東東家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)客廳墻壁上新掛了一個(gè)大大的國(guó)徽，疑問(wèn)才知道，前幾天在收拾家的時(shí)候，東東的爸爸媽媽為了美觀，特地買(mǎi)了一個(gè)大大的國(guó)徽掛在自家客廳墻壁上，可亮亮說(shuō)自家不能掛國(guó)徽，他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？（小組交流：國(guó)徽是國(guó)家的象征，縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)、縣級(jí)以上各級(jí)人民政府、中央軍委、各級(jí)人民

6、法院和專(zhuān)門(mén)人民法院、各級(jí)人民檢察院和專(zhuān)門(mén)檢察院、外交部、國(guó)家駐外使館、領(lǐng)館和其他外交代表機(jī)構(gòu)，均應(yīng)當(dāng)懸掛國(guó)徽）四、學(xué)習(xí)國(guó)旗法國(guó)徽法（課前搜集資料，小組交流）五、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，用我們自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。1、想一想升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？（1）少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)肅立、聲音哄亮。國(guó)歌也代表我們國(guó)家，表現(xiàn)出我們對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬和無(wú)比熱愛(ài)。 （2）軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。 （3）奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國(guó)連在一起，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖

7、國(guó)的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國(guó)人而驕傲。 小結(jié)：同學(xué)們，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧！ 2、全體起立，重溫莊嚴(yán)的時(shí)刻升國(guó)旗、奏國(guó)歌。六、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)，做一名知法、守法的小公民，同樣我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。 七、課外活動(dòng)： 1手抄小報(bào)比賽。 2開(kāi)展唱國(guó)歌比賽。教后反思： 教學(xué)行為的具體實(shí)施過(guò)程中，我嘗試運(yùn)用多種方法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定的氛圍中，加強(qiáng)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)徽、愛(ài)國(guó)歌、愛(ài)祖國(guó)的情感，并為課堂活動(dòng)的實(shí)施、

8、良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注人是本課程的又一核心理念。思想品德課的教學(xué)，在加強(qiáng)認(rèn)知、激發(fā)情感的同時(shí)，還應(yīng)重視組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中指導(dǎo)行為，從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)成習(xí)慣必須實(shí)踐，換一句話說(shuō)，那不僅是知識(shí)方面的事，心里知道怎樣，未必就養(yǎng)成好習(xí)慣，必須經(jīng)常去做，才可能養(yǎng)成好習(xí)慣。”這句話告訴我們，習(xí)慣不是單靠說(shuō)或?qū)W就能形成，而是要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，指導(dǎo)自己的行為，形成良好的行為習(xí)慣。本課教學(xué)中，行為指導(dǎo)時(shí)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，我首先引導(dǎo)學(xué)生看一段天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)的錄像，觀察錄像中的解放軍叔叔是怎么做的，工人、農(nóng)民們是怎么做的，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是怎么做的，而那些小朋友又在干什么？他們是怎么做的？然后運(yùn)用多媒體技術(shù)把靜止的“升國(guó)旗”設(shè)計(jì)成可活動(dòng)的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，讓國(guó)旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)中冉冉升起來(lái)。這樣，把在教室里無(wú)法進(jìn)行的升旗儀式變成了可能，使每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。升旗儀式開(kāi)始時(shí)，全體同學(xué)將肅立、行隊(duì)禮，看著鮮艷的“五星紅旗”在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。這樣，學(xué)生不僅會(huì)明白升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎么做，而且在實(shí)際活動(dòng)中指導(dǎo)了自己的行為?；厥妆菊n教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生回歸