【精品】中秋節(jié)活動策劃模板匯編6篇

1、【精品】中秋節(jié)活動策劃模板匯編6篇 每逢佳節(jié)倍思親，中秋，一個團聚的日子，一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增加凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。 1、讓員工過上一個開心的中秋，并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。 2、加強員工內(nèi)部的溝通，讓員工充分的呈現(xiàn)自我，在晚會的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。 3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工在共同的平臺下溝通。 4、有效的利用活動的過程及其宣揚策略，進一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵，讓大家感受到集團的進展和進步。 【晚會主題】（四選一） 共度“家”節(jié)人月兩圓 中秋夜，情 “溫

2、馨中秋節(jié)，暖和一家人” 以“one Mid-Autumn day，one home”(同一個中秋節(jié)，同一個家)為主題，營造“快樂和諧，與時俱進”的公司氣氛。 【晚會籌備】 一、籌備日程表 前期籌備： 8月27日9月4日 節(jié)目單制作： 晚會舉辦前一天（詳細待定） 晚會道具選購：制作演出led背景視頻（找：2337017054購買） 會場布置： 晚會當日上午 二、晚會籌備部門 晚會總負責人： ？ 晚會負責人： ？ 第一組：節(jié)目策劃組 負責人：劉振、鄭佳星 任務(wù)： a、完成節(jié)目篩選工作； b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)洌?c、預(yù)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞； 其次組：禮儀組 負責人：？ 任務(wù)： a、晚會

3、之前預(yù)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。 b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。 第三組：燈完音樂組 負責人：？ 任務(wù)：a、落實舞臺燈完、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。 b、負責演員演出時音樂的播放及燈完要求。 c、DV 2、挾玻珠競賽; 3、端乒乓球競賽， 4、陽完伙伴齊步走; 5、拔河競賽; 6、背向夾球來回接力賽; 7、盲人擊鼓; 8、釣魚競賽 四、活動時間: 9月28日下午 五、活動地點: 醫(yī)院籃球場 六、參與人員: 在職職工及部分退休職工。 七、詳細支配 1、投籃競賽 每小組5人，在指定區(qū)域投籃，每人投5次，時間3分鐘，以投進數(shù)目多者為勝。 評委: 2、挾玻珠 在1

4、分鐘內(nèi)，夾出的玻璃珠不低于5顆為過關(guān)。 評委: 3、端乒乓球競賽 各小組3人參賽，每人手持一個乒乓球拍，將乒乓球從指定路途運輸?shù)较乱粋€隊友身邊，第2個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開頭。 以計時方式，速度最快的隊伍取勝。 評委: 4、陽完伙伴齊步走競賽規(guī)章 各小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。 競賽過程中，假如綁腿的布帶出現(xiàn)脫落，需綁好后再進行競賽，否則視為犯規(guī)。 評委: 5、拔河競賽規(guī)章 分為3組，各小組6人參賽，循環(huán)競賽后打算勝者。 評委: 6、背向夾球來回接力賽 各小

5、組4人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動來回接力，距離為20米。 如移動中出現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開頭連續(xù)競賽。 以兩組接力完成時間少者為勝。 評委: 7、盲人擊鼓 參賽者蒙上雙眼，通過指定距離，擊到掛在墻上的鼓者為勝。 評委: 8、釣魚競賽 用魚竿在指定時間釣起魚者為勝。 評委: 八、嘉獎方法: 1、凡參加人員均賜予參加獎，其余參加獎單項和集體的根據(jù)競賽狀況，賜予嘉獎。 2、詳細嘉獎方法以工會委員會打算為準。 中秋節(jié)活動策劃 篇4 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形

6、式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20xx年9月xx日9月xx日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2.進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的美好，增進同學之間的友情。 主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將

7、資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的美好。 2.開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通

8、共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。 2.一至六班級各班上交繪畫2幅；三至六班級各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。 主題訓(xùn)練活動時間：9月xxxx日溝通匯報。 中秋節(jié)活動策劃 篇5 設(shè)計意圖: 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。 活動目標:

9、1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 活動預(yù)備: 活動形式:班級集體活動 環(huán)境布置 1. 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。 2. 在語言去投放相關(guān)月亮學問的圖書。 3. 懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 1. 家長關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。 2. 為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。 4. 關(guān)注主題活動的進展，準時幫助主題活動的綻開。 5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動

10、一 :中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。 活動預(yù)備:請家長關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程: 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。 師:小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。 師:小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎?

11、 師:除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。 師: “呀，小伴侶了解那么多學問，那你是從哪里了解到的?” 1、幼兒溝通自己獵取學問的渠道。 2 、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學問:方法及渠道。 主題活動二:制作月餅 1、 活動要求: (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關(guān)心指導(dǎo)的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。 (4)、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。 活動過程: (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、 戶外

12、傳統(tǒng)嬉戲貼膏藥、切西瓜，共同參加。 (4)、 室內(nèi)嬉戲搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。 (5)、 品嘗月餅。 中秋節(jié)活動策劃 篇6 活動背景： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有訓(xùn)練價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒁獾氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)學問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 活動時間：20xx年x月x日(星期六)下午3點整 活動目標： 1、通過中秋學問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。 2、通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 3、動手操作力量的熬煉。 活

13、動預(yù)備： 1、視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓 2、請爸爸媽媽和小伴侶一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學問，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學問，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩等等) 3、關(guān)于中秋節(jié)的學問小問答 4、盤子若干 活動流程： 各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中 秋節(jié)的學問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮外形的改變。 流程一：觀賞故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的外形是不斷改變的，所以月亮姑娘的衣服總

14、是穿不上。 流程二：中秋學問問答小比拼 有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學問有許多，下面就來考考我們家長和小伴侶，來個“中秋學問問答小比拼” 1、八月十五又稱什么節(jié)?(B) A月餅節(jié) B團聚節(jié) C家鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié) 2、中秋節(jié)又可以稱為什么?(A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié) 3、在哪個朝代中秋節(jié)才開頭成為固定的節(jié)日?(A) A唐 B宋 C元 D明 4、月餅最初是用來做什么的?(A) A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃 5、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 6、在典故中,吳剛伐的是什么樹? B A槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

15、 7、以下哪個不是中秋節(jié)傳奇? D A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說 8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。 A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞 9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(A) A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康 10、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自( A ) A 蘇軾水調(diào)歌頭 B 蘇軾中秋月 C 王建十五夜望月 D 辛棄疾太常引 嬉戲三 猜燈謎 1、 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落 2、 請寶寶們站在教室中間，告知寶寶們在教室內(nèi)去查找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡

16、片，讓寶寶進行觀看，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀-月亮 (2)中秋歸來-八歸 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊開-花好月圓 (5)明月照我還-歸有完 (6)舉杯邀明月-賞完 (7)舉頭望明月-當歸(藥名) 3、 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。 流程四：合唱歌曲中秋月兒圓、親子表演 為了慶祝中秋節(jié)，我們小伴侶學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。 老師還知道小伴侶在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。 流程四：親子制作月餅 我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了很多顏色外形都很特殊很美麗的月餅，請大家一起觀賞，看到自己喜愛的可以用橡皮泥仿照著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展現(xiàn) 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，