一年級上數(shù)學(xué)教案10以內(nèi)的加法和減法610的加減法1_冀教版

1、. 10以內(nèi)的加法和減法6-10的加減法教學(xué)目的：經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度考慮問題并列式計算的過程。會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。激發(fā)學(xué)生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣，獲得愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。教學(xué)重難點：掌握10的加減法；一圖四式。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：課件出示帶有算式的蘋果樹，答對算式就會摘下又紅又大的蘋果，剩下最后一個沒有算式的蘋果導(dǎo)入新課。設(shè)計意圖：活潑學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的氣氛，使全體學(xué)生共同參與復(fù)習(xí)過程。二、新授內(nèi)容：1、激趣導(dǎo)入：看最后一個又紅又大的蘋果會是什么呢？猜猜看?2、新授一：課件出示課本情景圖。讓學(xué)生理解圖中的信息和猴子們的

2、狀態(tài)。課件出示問題:一共有幾只猴子？老師引導(dǎo)：大家看看圖中猴子們在做什么，猴子的顏色、位置等，求一共有幾只猴子，可以怎樣算呢？同桌討論再寫出算式。集體交流，指名答復(fù)，并說出自己的想法。在老師的引導(dǎo)以下出算式：2+8=10  8+2=10  4+6=10  6+4=10等課件出示兔博士的問題：還可以提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？試試看！請同桌間小聲說一說。集體交流。課件出示問題及算式:樹上有幾只猴子？10-4=6 地上有幾只猴子？10-6=4 有幾只藍(lán)色的猴子？10-8=2 有幾只黃色的猴子？10-2=8學(xué)生齊讀算式?？赐瑢W(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，那能不能把黑板上的算式補充完好呢？指名

3、完成板書，明確今天學(xué)習(xí)內(nèi)容：10的加減法3、穩(wěn)固練習(xí)：1分小棒列算式。把10根小棒分成兩部分并根據(jù)自己喜歡的分法列出加法和減法算式。集體訂正交流。課件出示分法及算式:1+9=10  9+1=10  10-1=9  10-9=12+8=10  8+2=10  10-2=8  10-8=27+3=10  3+7=10  10-7=3  10-3=74+6=10  6+4=10  10-4=6  10-6=45+5=10  10-5=52開火車：算式卡片 10+2

4、60;5+5  3+7  10-4  3+5  6+3  10-3  2+8  9-6  10-8  4+6  10+-9  10-5  9+13做游戲：師出一個數(shù)，生出一個數(shù)，兩數(shù)和為104、新授二：一圖四式課件出示左邊7枝紅色的花和右邊4枝紫色的花圖：請大家分組討論找出圖中藏有的四個算式。指名展示學(xué)生的算式。3+7=10  7+3=10  10-3=7  10-7=3小結(jié)：這就是學(xué)習(xí)10的加減法中的一圖四式。5、穩(wěn)固新知：1課件出示小棒圖，看

5、圖列4個算式2課本45頁第4題第5題三、小結(jié)：今天，你學(xué)會了什么？知道了些什么？ 學(xué)生自由發(fā)言。教學(xué)設(shè)計說明：根據(jù)學(xué)生的年齡特點，一年級的孩子活潑好動，喜歡做游戲，因此在教學(xué)中設(shè)計了一系列的游戲活動；復(fù)習(xí)中的兒歌、對數(shù)，穩(wěn)固練習(xí)中的找朋友、開火車等等。通過游戲活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活潑學(xué)習(xí)氣氛，讓知識的學(xué)習(xí)在輕松愉快的活動中進(jìn)展。在教學(xué)10的加減法時，層次清楚，通過學(xué)生主動探究，小組學(xué)習(xí)等形式，去找到10的減法算式。最后，課堂的教學(xué)中，力爭關(guān)注每個孩子的開展，注意尊重學(xué)生的思想方法和獨特體驗，注意學(xué)生在情感態(tài)度、價值觀方面的開展。教學(xué)反思：1、成功之處順利地施行了自己的教學(xué)設(shè)計，課堂氣氛活潑，學(xué)生都能參與教學(xué)活動，可以做到看一幅圖列出四個算式。并可以較純熟地口算10的加減法。2、存在問題