2022年中小學基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年中小學基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓總結(jié) 有幸參與了廣西訓練學院舉辦的中英基礎(chǔ)訓練技術(shù)的培訓,盡管條件有點艱苦：在5天的學習過程中，在授課老師的辛勤授課下,在自己的努力下,這次培訓還是有了不小的收獲的： 1、重新做了一回學生，自己更能體會到做學生的感受。首先，學生的主動性打算則學習的效果，比如，有這次培訓中，有的學員并不主動，等著老師的講解，由于課時很緊湊，有些教學環(huán)節(jié)很快，有的跟不上。我從前也有這種感受，為了能適應上課的速度，我做好預習，很多問題基本上能自己解決，在小組溝通中，可以發(fā)言。發(fā)覺自己上課有時的確有種歡樂。我肯定要把這種感受與我的學生共享。 2、在本次培訓過程中，課堂教學模式

2、給我今后教學更多的啟示。在本次培訓中，課堂中主要是真正體現(xiàn)學員為主。在培訓前我們?nèi)康膶W員就開頭在老師的引導下，分成觸摸組合、海鷗組合、歡樂五組等幾個小組。后面課堂中，就按著情境-問題-任務(wù)-小組合作（個人先看，再小組溝通）-小組展現(xiàn)-結(jié)果評價的步驟去學習，我在整個過程中，作為學員的感受是，自己有充分的思索空間，也有，更重要是在小組合作中體會合作溝通的歡樂?；仡^想想，近段時間上課自己顯得很累學生也很累，效果也不明顯，不知不覺中，自己好像還是回到了傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式中。學習的這幾天，剛好給自己更多的反思時間，回去自己必需有所以轉(zhuǎn)變才行。而轉(zhuǎn)變就從教學模式開頭。 3、由于平常自己就比較喜愛多媒

3、體幫助教學幫助這種形式，而且在這方面也積累了肯定的閱歷。這次訓練考核培訓為自己供應了更科學的理論指導。原以為這次是什么電腦培訓，但經(jīng)過培訓，我才發(fā)覺訓練技術(shù)培訓更注意先進教學理念、教學方法的培訓。只是先進的教學理念、方法是需要先進的教學技術(shù)作為支撐的。這次培訓學的教學理論還比較多，而我印象最深，也較感愛好的是對于授導型教學和探究型教學兩種模式的理解和運用。關(guān)于授導型教學，其中亮點就是教案的編寫，相對于我們過去的傳統(tǒng)教案它對于實際教學更具有現(xiàn)實可行性和科學性。主要是授導型教案多了幾項內(nèi)容：如學習內(nèi)容的分析、學習者分析、教學重難點的解決措施、理論依據(jù)、教學流程圖等，從教學的開頭到時結(jié)束，教什么、怎

4、么樣教、為什么要這樣教都解釋得很清晰，同時在教學過程中的各個因素都考慮很是全面。這樣的教案常常寫不但對自己的教學有關(guān)心，而是對自己理論水平也是一個提升。只是這樣的教案是需要花費更多的時間，對老師的理論水平要求更高。今后工作我可以嘗試寫多一些這樣的教案。關(guān)于探究型教學，其實自己并不算生疏，早在學校的課題討論中就曾多次探討這種教學，而我在教學中也曾嘗試運用過這樣的教學。比如小組合作形式的教學，學生自己質(zhì)疑、探究、自己解疑等教學方法，好像不同程度上給學生自己探究的過程。然而這次的學習，我對探究型教學有了更科學的熟悉。并基本上也許了解情境-任務(wù)-過程-資源-評估這樣的模式。這對于教學實踐是具有現(xiàn)實的指導作用的。反思過去自己的教學中，在于評估這方面幾乎沒有，這方面可以作為今后教學理論學習的一個重點內(nèi)容。 總之，這次的培訓，讓我學到很多先進的訓練教學理論，同時讓我有了更多時間反思自己教學的機會。而這樣的反思相對于自己學到的先進的理論更有意義。它讓我明白，不