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文檔簡介

1、小幽默 摘蘋果摘自英語周報三年級版第十一期讀句子找地方的探究活動探究內(nèi)容：表示學校設(shè)施的單詞。探究目的：通過讀句子鞏固表示學校設(shè)施的單詞。探究形式：個人，小組結(jié)合。探究過程：1. 學生讀一讀句子。如果學生有不懂的地方，教師可適當提示，但最好盡量讓學生自己理解句義。2. 學生小組討論，說一說每句話的含義，找出句中所指的是什么地方。3. 學生匯報結(jié)果。4. 師生共同讀句子，教師針對學生提出的難點給予解釋，讓學生完全理解。圖片摘自劍橋少兒英語第三級上冊Read and talk摘自劍橋少兒英語第三級上冊拋球問答的探究活動 Throw the ball to your friend and ask.1

2、. 學生看圖，自己領(lǐng)會該游戲的內(nèi)容和過程。2. 教師播放錄音，學生先聽一聽，然后跟讀。3. 學生模仿圖中拋球問答的游戲，以小組為單位，練習說一說在學校做了一些什么事情。教師可適當提示一些相關(guān)短語。4. 小組展示表演。5. 評出最佳小組，給予適當獎勵。What do you do at school？I read books.What do you do at school？I learn English.圖片、聲音摘自劍橋少兒英語第一級下冊句子合成仿照例句，將下面每組句子合成一句。例: There is a book. It's on the table. - There is a book on the table.1) My mother is cooking. She is in the kitchen.2) I'm taking a shower. I'm in the bathroom.3) There are some sheep. They are on the farm.4) Some boys are playin

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