《揚(yáng)州慢》教學(xué)課件

1、送孟浩然之廣陵送孟浩然之廣陵 李白李白故人西辭黃鶴樓，故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。唯見長江天際流。揚(yáng)州、維揚(yáng)、江都、蕪城、揚(yáng)州、維揚(yáng)、江都、蕪城、邗、南兗州、吳州邗、南兗州、吳州送孟浩然之送孟浩然之廣陵廣陵 李白李白 姜夔（約姜夔（約1155115512211221），），字字堯章堯章，號，號白石道人白石道人，饒州鄱，饒州鄱陽（今屬江西）人。一生未入陽（今屬江西）人。一生未入仕途，以仕途，以布衣布衣出入于公卿之門，出入于公卿之門，善書法、精音樂、能自度曲。善書法、精音樂、能自度曲。詩詞俱工，詞尤負(fù)盛名。詞多詩詞俱工，詞尤負(fù)盛名

2、。詞多紀(jì)游、詠物、感嘆身世飄零，紀(jì)游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國傷時(shí)之作。有亦有寄寓憂國傷時(shí)之作。有白石道人詩集白石道人詩集、白石道白石道人歌曲人歌曲。 作者介紹作者介紹1. 1.體味懷古傷今的黍離之悲及體味懷古傷今的黍離之悲及“清冷清冷”意境。意境。2.2.理解宋詞婉約派風(fēng)格特點(diǎn)：情景交融、理解宋詞婉約派風(fēng)格特點(diǎn)：情景交融、低沉傷感、講究和諧。低沉傷感、講究和諧。3.3.掌握襯托及虛實(shí)結(jié)合寫作方法。掌握襯托及虛實(shí)結(jié)合寫作方法。教學(xué)目的教學(xué)目的揚(yáng)州慢 小序 淳熙丙申淳熙丙申，余過維揚(yáng)。夜，余過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥雪初霽，薺麥。入其城則四顧。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，蕭條，寒水

3、自碧，暮色漸起，悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有度此曲。千巖老人以為有之悲也。之悲也。冬至冬至滿眼滿眼駐軍的號角駐軍的號角詩經(jīng)詩經(jīng)悲嘆宮室宗廟被悲嘆宮室宗廟被毀的名篇?dú)У拿蚴?離離 小序交代了什么內(nèi)容，作者的寫作目的小序交代了什么內(nèi)容，作者的寫作目的是什么？是什么？明確：交待了詞作的時(shí)間（淳熙丙申至日），明確：交待了詞作的時(shí)間（淳熙丙申至日），及眼前所見所聞?chuàng)P州景色及眼前所見所聞?chuàng)P州景色( (夜雪初霽，薺麥彌夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。悲吟。) )寫作的緣由（感慨今昔）寫

4、作的緣由（感慨今昔）, ,其他詞人其他詞人的評價(jià)（以為有的評價(jià)（以為有黍離黍離之悲也）之悲也）文本文本解讀解讀 本詞是作者本詞是作者2222歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時(shí)，金兵但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時(shí)，金兵頻頻南侵，揚(yáng)州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片頻頻南侵，揚(yáng)州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫本詞時(shí)，荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫本詞時(shí)，宋金隆興和議已達(dá)宋金隆興和議已達(dá)1212年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢年之久。南宋

5、朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，頻仍的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了寫下了這首詞，抒發(fā)了黍離黍離之悲。之悲。詞人進(jìn)入揚(yáng)州城，看到、聽到、想到了詞人進(jìn)入揚(yáng)州城，看到、聽到、想到了什么？什么？ 薺麥青青、廢池喬木、薺麥青青、廢池喬木、二十四橋、波心蕩二十四橋、波心蕩（以動寫靜）（以動寫靜）冷月、紅藥冷月、紅藥清角吹寒清角吹寒 （以聲寫靜）（以聲寫靜） 見到見到聽到聽到聯(lián)想聯(lián)想重到虛驚，難賦深情重到虛驚，難賦深情; ;橋月仍在、橋

6、月仍在、玉人已無；花開依舊、人事全非玉人已無；花開依舊、人事全非揚(yáng)州城已是揚(yáng)州城已是“空城空城”（詞眼）（詞眼）詞人的想象與現(xiàn)實(shí)相比照，產(chǎn)生巨大反詞人的想象與現(xiàn)實(shí)相比照，產(chǎn)生巨大反差，詞人心中產(chǎn)生了怎樣的感慨？那么差，詞人心中產(chǎn)生了怎樣的感慨？那么造成此種情形的原因是什么？造成此種情形的原因是什么？ 昔盛今衰昔盛今衰 感時(shí)傷世（黍離之悲）感時(shí)傷世（黍離之悲）胡馬窺江胡馬窺江這份感慨，詞人是借助何種表現(xiàn)這份感慨，詞人是借助何種表現(xiàn)手法抒發(fā)的？手法抒發(fā)的？虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合虛虛( (昔日繁華的揚(yáng)州昔日繁華的揚(yáng)州) )實(shí)實(shí)( (作者眼前所見空城之景作者眼前所見空城之景) )5.5. 王國維在王國維在人

7、間詞話人間詞話中說：中說：“一切景語皆情一切景語皆情語語”，“以我觀物，故物皆著我之色彩。以我觀物，故物皆著我之色彩?！? (有我有我之境之境), ),能從文中找出相應(yīng)的句子來嗎能從文中找出相應(yīng)的句子來嗎? ?廢池喬木擬人“樹猶如此，人何以堪”，痛恨戰(zhàn)爭。寂寞紅藥直抒胸臆“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，感時(shí)傷亂 。二十四橋無聲冷月移就“物是人非事事休，欲語淚先流”，凄清冷落。6.6.請大家把詞中的典故找出來。想想請大家把詞中的典故找出來。想想使用這些典故，說明了什么使用這些典故，說明了什么? ?竹西佳處竹西佳處 春風(fēng)十里春風(fēng)十里 豆蔻詞工豆蔻詞工青樓夢好青樓夢好 二十四橋二十四橋 上闋實(shí)寫蕭條之景

8、 景物1：薺麥青青 景物2：廢池喬木 景物3：清角吹寒 下闋虛擬設(shè)想 擬想1： 杜郎俊賞,難賦深情 擬想2：橋月仍在，玉人已無 擬想3： 花開依舊，人事全非小結(jié)小結(jié)昔日揚(yáng)州今日揚(yáng)州（繁華）（虛）（空城）竹西佳處 春風(fēng)十里薺麥 廢池 喬木清角吹寒冷月 紅藥（實(shí)）五五.牛刀小試牛刀小試閱讀下面這首詞，完成第閱讀下面這首詞，完成第1 14 4題題.( 2002.( 2002年上年上海春季高考試題海春季高考試題) ) 小重山岳飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。 白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？練習(xí)練習(xí)A.A.千古興亡多少事？

9、悠悠，不盡長江滾滾流。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。B.B.自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。C.C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切。D.D.羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1.下列名句中為岳飛所寫的一句是( ) C C2.2.詞中說的詞中說的“心事心事”指什么指什么 ？ 希望抗金報(bào)國，收復(fù)故土。（功名）希望抗金報(bào)國，收復(fù)故土。（功名） 3.3.這首詞的主旨句哪句？這首詞的主旨句哪句？ 知音少，弦斷有誰聽？知音少，弦斷有誰聽？ 4.4.有人評岳飛詞說：有人評岳飛詞說：“一種壯懷能蘊(yùn)藉一種壯懷能蘊(yùn)藉( (含蓄而不顯露含蓄而不顯露) )，諸君細(xì)讀，諸君細(xì)讀小重小重山山?！闭埥Y(jié)合這首詞所表達(dá)的感情，請結(jié)合這首詞所表達(dá)的感情，談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ務(wù)勀愕睦斫狻?明確：此詞（借知