二年級(jí)校本研修主題方案

1、校本研修主題方案研修主題：“學(xué)情分析”研究學(xué)導(dǎo)案設(shè)計(jì) -說(shuō)說(shuō)學(xué)生掌握方法、重視積累一、指導(dǎo)思想課堂教學(xué)的有效性一直是我們追求的目標(biāo)，也是勢(shì)在必行，有了目標(biāo)才有追求，所以根據(jù)教研室安排二年級(jí)數(shù)學(xué)組為了提高教學(xué)質(zhì)量我們會(huì)針對(duì)學(xué)情分析研究學(xué)導(dǎo)案，注重設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)課堂前測(cè)、預(yù)習(xí)作業(yè)布置等形式了解學(xué)情，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施教學(xué)；具體措施本次研修采用集體討論1我們討論確定上課內(nèi)容，進(jìn)行同題異構(gòu)，選出主講人。2根據(jù)課題要求將教研組的成員進(jìn)行合理分工，做好充分的研討準(zhǔn)備。3充分對(duì)選出的教師的課進(jìn)行打磨，不斷的改進(jìn)，讓我們的活動(dòng)更具實(shí)效性。4課題研討資料的收集與整理。5教研活動(dòng)的總結(jié)。

2、四、實(shí)施步驟研究方法：1.調(diào)查法。精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查表或訪談?dòng)涗洷?，分階段對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查分析。2.觀察法。收集掌握學(xué)生在預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題分析改進(jìn)。3.個(gè)案法。選取不同類別的學(xué)生代表，進(jìn)行了解，以研究他們乃至全體學(xué)生預(yù)習(xí)后在課堂學(xué)習(xí)中的變化。本次教研活動(dòng)我們是根據(jù)教研室安排及學(xué)校的一三五教學(xué)模式的思想，是二年級(jí)數(shù)學(xué)組共同打磨的一次教研展示活動(dòng)，具體安排如下：1.10月14日組織二年級(jí)數(shù)學(xué)教師共同商定課題，并約定同題異構(gòu)的時(shí)間。2.10月18日二年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行同題異構(gòu)課的微型展示，共同選出主講人。3.10月25日，開(kāi)始對(duì)選定的課進(jìn)行打磨，不斷的研討，不斷改進(jìn)。4.利用周五教研的時(shí)間進(jìn)行展示，再次完善教研效果。5.教研活動(dòng)的全面總結(jié)。五、預(yù)期成果教學(xué)反思、精品課例、教育案例或研究小報(bào)告等形式呈現(xiàn)研究成果。六、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)情的實(shí)踐研究”確定每位成員的任務(wù)和觀察點(diǎn)。任芳：主持索景桃：課堂展示任芳：文本解讀，韓麗娜：研習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的觀察和分析劉瀟：研習(xí)環(huán)節(jié)教師有效點(diǎn)撥的觀察和分析侯偉：研習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生行為變化的觀察和分析韓敏：課后檢測(cè)及分析。具體展示活動(dòng)安排1.課堂實(shí)踐、觀察分析。（1）索老師進(jìn)行課堂展示；（2）團(tuán)隊(duì)觀課，分析。韓麗娜：觀察數(shù)學(xué)學(xué)導(dǎo)課堂學(xué)生的“學(xué)”，李海艷負(fù)責(zé)分析、匯報(bào)觀察情況；侯偉：研習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生行為變化的觀察和分析劉瀟：觀察數(shù)學(xué)學(xué)