文本框的使用

1、文本框的使用教材分析：本節(jié)課所使用的教材是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室編著由江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)（上），第 10課文本框的使用。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：（ 1）、學(xué)習(xí)理解插入文本 框的目的。（2）、學(xué)會(huì)文本框的插入。（3）、會(huì)設(shè)置文本框的格式。（ 4）提高學(xué)生的審美觀 和價(jià)值觀。學(xué)生分析：學(xué)生已經(jīng)熟悉了 Word的基本操作，會(huì)輸入漢字并對(duì)其進(jìn)行修飾、插入圖片。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：掌握文本框的插入方法及設(shè)置文本框格式的重要性，充分認(rèn)識(shí)到文本框在實(shí)際創(chuàng) 作過(guò)程中的重要作用。2、 能力目標(biāo)：成分運(yùn)用文本框這個(gè)有力的工具；能夠利用所學(xué)的插入文本框知識(shí)獨(dú)立完成任務(wù)， 總結(jié)出一定的操作技巧

2、。3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美觀以及價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入文本框、設(shè)置文本框的格式難點(diǎn)：靈活應(yīng)用在實(shí)際創(chuàng)作中文本框的插入排式及設(shè)置格式教學(xué)準(zhǔn)備：兩份小報(bào)（一份加了文本框，一份沒(méi)加文本框），圖片門(mén)、設(shè)計(jì)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐卡 教學(xué)思路：教學(xué)時(shí)，以學(xué)生的嘗試性練習(xí)為主，教師進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程文本框的使用教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握文本框的插入方法及設(shè)置文本框格式的重要 性，充分認(rèn)識(shí)到文本框在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中的重要作用。2、能力目標(biāo)：充分運(yùn)用文本框這個(gè)有力的工具；能夠利用所學(xué) 的插入文本框知識(shí)獨(dú)立完成任務(wù)，總結(jié)岀一定的操作技巧。3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)

3、生的審美觀以及 價(jià)值觀。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入文本框、設(shè)置文本框的格式。難點(diǎn)：靈活應(yīng)用在實(shí)際創(chuàng)作中文本框的插入排式及設(shè)置格式。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)引目標(biāo)，激發(fā)興趣1、老師這有兩份小報(bào)，我們一起來(lái)欣賞？（教師岀示兩份小 報(bào)，一份加了文本框，一份沒(méi)加文本框）2、說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一幅？說(shuō)說(shuō)你們的理由呢？引岀小報(bào)的美是“文本框”的功勞目的是使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美的追求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。并由此 提岀任務(wù)：文本框的使用總結(jié)：外面加了個(gè)框給人的感覺(jué)就不一樣了，外面加的這個(gè)框 阿，我們叫他文本框。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)文本框的使用二、創(chuàng)設(shè)情景，插入文本框那你對(duì)文本框有哪些了解呢？總結(jié)：相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能對(duì)文

4、本框的使用一定有更深 的了解欣賞小報(bào)，并說(shuō)說(shuō)喜歡哪份小 報(bào)以及理由學(xué)生回答1、插入橫排文本框我們來(lái)打開(kāi)個(gè)學(xué)校平面圖，誰(shuí)能想想辦法讓我們一打開(kāi)這個(gè)平 面圖就知道是我們?nèi)f紅小學(xué)的學(xué)校平面圖呢？那你上來(lái)試試看呢？你能把想想辦法把里面的字變大點(diǎn)嗎？（初號(hào)）呀，怎么里面的字不見(jiàn)了??？為了美觀，我們一般會(huì)把這個(gè)文本框放在這幅圖的中間，選中文本框，當(dāng)鼠標(biāo)變成十字型光標(biāo)的時(shí)候拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以了。（邊說(shuō)邊演示）現(xiàn)在我們知道這師我們?nèi)f紅小學(xué)的校園，進(jìn)去我們還能看到很 多教學(xué)樓，把你用插入橫排文本框的方法在圖上表示岀來(lái)吧？誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)一回小導(dǎo)游，給我們領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)介紹一下我們美麗 的校園呢？2、插入豎排文本框過(guò)幾天常熟義

5、莊小學(xué)的老師聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)f紅小學(xué)是信息化示范 學(xué)校，他們慕名前來(lái)。你們作為我們學(xué)校的小主人，你們會(huì)這 樣來(lái)歡迎他們呢？想想辦法能不能用我們剛剛所學(xué)的插入文本框的方法為我們的學(xué)校貼上歡迎標(biāo)語(yǔ)？引導(dǎo)學(xué)生自主探索，運(yùn)用實(shí)際生活中的歡迎標(biāo)語(yǔ)，插入豎排文 本框三、設(shè)置文本框格式歡迎標(biāo)語(yǔ)既要醒目，又要漂亮，你怎么使這些老師一進(jìn)我們校門(mén)就能看到呢？啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用實(shí)際生活中的歡迎標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置文本框的格式展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)四、綜合練習(xí)再過(guò)一個(gè)多月我們就要過(guò)年了，每逢春節(jié)過(guò)年的時(shí)候，許多人 家的大門(mén)上會(huì)貼上對(duì)聯(lián)？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用你所學(xué)的新知識(shí) 為這扇門(mén)貼上對(duì)聯(lián)。橫批是萬(wàn)事如意，上聯(lián)是春回大地，下聯(lián) 是福滿(mǎn)人間。學(xué)生回答：添加文本框，再在 文本框里面寫(xiě)上我們的學(xué)校的 校名學(xué)生示范插入文本框?qū)W生示范拉大文本框?qū)W生練習(xí)學(xué)生邊說(shuō)邊演示學(xué)生回答學(xué)生嘗試，小組討論展示作品學(xué)生操作展示作品