數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心五建設(shè)規(guī)劃_第1頁(yè)
數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心五建設(shè)規(guī)劃_第2頁(yè)
數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心五建設(shè)規(guī)劃_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)室五年建設(shè)規(guī)劃(2012 年-2016 年)實(shí)驗(yàn)室名稱 西華大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心編制人 祝昌宇2012年3 月5 日一、現(xiàn)狀分析數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心(以下簡(jiǎn)稱數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心)是主要面向全校數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)類的 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,主要承擔(dān)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)類專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué),以及全校計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)計(jì) 算機(jī)專業(yè)課的實(shí)驗(yàn),另外還承擔(dān)計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等任務(wù)。數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心原為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心,始建于 1983年底,2001年劃歸計(jì)算機(jī)科學(xué) 與工程系,更名為計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心,2005年更名為數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)中心 位于6教A區(qū)4樓,擁有儀器設(shè)備300多臺(tái)(套),總值達(dá)200萬(wàn)

2、余元。實(shí)驗(yàn)中心由嵌入 式實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、DIY實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室組成。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有專職人員7人,其中高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人,講師3人,實(shí)驗(yàn)員1人。近年來(lái), 實(shí)驗(yàn)中心時(shí)數(shù)年平均為1100多小時(shí),實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)年平均為 90000人時(shí)。實(shí)驗(yàn)中心已經(jīng)成 為了學(xué)院的本科生的主要實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)基地。多年來(lái),數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心為全校的教學(xué)和學(xué) 科建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。開設(shè)的主要課程列表:序 號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)所屬課程面向?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生數(shù)備注研究生本科生1C/C+基礎(chǔ)編程實(shí)訓(xùn)1.5計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)軟件工程 信息與科學(xué)V可開2Java語(yǔ)言程序設(shè) 計(jì)1.5

3、Java語(yǔ)言程序設(shè) 計(jì)軟件工程 信息與科學(xué)V可開3操作系統(tǒng)原理2操作系統(tǒng)原理軟件工程 信息與科學(xué)V可開4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件工程 信息與科學(xué)V可開5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟件工程 信息與科學(xué)V可開6大型數(shù)據(jù)庫(kù)1.5大型數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工程 信息與科學(xué)V可開7微型計(jì)算機(jī)技術(shù)2微型計(jì)算機(jī)技術(shù)軟件工程 信息與科學(xué)V可開8計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)A1.5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)軟件工程 信息與科學(xué)V可開9計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)B1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)非計(jì)算機(jī)V可開10計(jì)算方法1計(jì)算方法計(jì)算機(jī)科學(xué)V可開11網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)2網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)V可開12軟件需求分析1軟件需求分析軟件工程V可開13J2EE技術(shù)1J2EE技術(shù)軟件工程V可開14計(jì)

4、算機(jī)組成原理1.5計(jì)算機(jī)組成原理計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開15匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)1匯編語(yǔ)言程序設(shè) 計(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開16計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)A(VF)1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)A( VF)計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開17C語(yǔ)言1C語(yǔ)言計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開18Linux操作系統(tǒng)1Linux操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開19MATLAB工具的使用1MATLAB工具的使用計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開20辦公自動(dòng)化與多 媒體技術(shù)1辦公自動(dòng)化與多 媒體技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開21軟件測(cè)試1軟件測(cè)試計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)V可開當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)中心的儀器設(shè)備主要是2006年購(gòu)置的計(jì)算機(jī)和交換機(jī),存在的主要問題是 設(shè)備陳舊、臺(tái)套

5、數(shù)量少、性能指標(biāo)落后,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足招生規(guī)模擴(kuò)大后的教學(xué)需求和 培養(yǎng)“卓越工程師”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的要求。更為嚴(yán)峻的是,從2010級(jí)開始,我院的軟件工程專業(yè)新增了專業(yè)方向:軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模塊、WEB工程與移動(dòng)開發(fā)技術(shù)模塊、軟件測(cè)試與分析模塊;計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)新增專業(yè)方向:數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)設(shè) 計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全?,F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室配備已經(jīng)無(wú)法滿足新增專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。2011年,我們先后參觀、走訪了西南民族大學(xué)、四川師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、東軟 信息學(xué)院等學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,詳細(xì)調(diào)研了各高校相關(guān)實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)、人員、儀器 設(shè)備以及每年經(jīng)費(fèi)的投入等情況,并結(jié)合我校具體情況及學(xué)校發(fā)展目

6、標(biāo),同其他高校同類 實(shí)驗(yàn)室相比,我院實(shí)驗(yàn)中心在人員結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室面積、儀器設(shè)備更新、資源整合、實(shí)驗(yàn)項(xiàng) 目的開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室開放等方面,存在著巨大的差距,以四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院為例,他 們的實(shí)驗(yàn)中心幾乎建設(shè)了所有IT行業(yè)所需的實(shí)驗(yàn)室,而且每年投入的經(jīng)費(fèi)都在 120萬(wàn)元 以上。因此,為了培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生,加強(qiáng)我院實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫,刻不容 緩。二、實(shí)驗(yàn)中心 5 年規(guī)劃1. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總體目標(biāo) 將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成滿足社會(huì)需求、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng) 性的實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)集教學(xué)、科研、競(jìng)賽、培訓(xùn)多功能于一體,提倡產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,加強(qiáng) 與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,建立先進(jìn)性與專業(yè)性兼?zhèn)涞膶I(yè)實(shí)

7、驗(yàn)室,進(jìn)行教學(xué)改革,培養(yǎng)有 系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的實(shí)踐技能、全面職業(yè)素質(zhì)的綜合應(yīng)用型人才。2. 重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容在 5 年內(nèi),陸續(xù)建設(shè)以下專業(yè)實(shí)驗(yàn)室:1.數(shù)字媒體綜合實(shí)驗(yàn)室2.移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3. 軟件技術(shù)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)室4. 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室5. 信息安全實(shí)驗(yàn)室。6. 物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室7. 數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室(具體內(nèi)容見附件:數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心五年規(guī)劃具體建設(shè)項(xiàng)目 .DOC)。3年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃年度內(nèi)容合計(jì)金額(萬(wàn)元)2012移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室一期30萬(wàn)120數(shù)字媒體綜合實(shí)驗(yàn)室第一期50萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室一期20萬(wàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室第一期20萬(wàn)2013物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室二期25萬(wàn)155移動(dòng)應(yīng)用

8、技術(shù)實(shí)驗(yàn)室二期30萬(wàn)數(shù)字媒體綜合實(shí)驗(yàn)室第二期60萬(wàn)軟件技術(shù)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)室一期40萬(wàn)2014軟件技術(shù)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)室二期40萬(wàn)130數(shù)字媒體綜合實(shí)驗(yàn)室第三期60萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室二期30萬(wàn)2015創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室第二期30萬(wàn)145數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室40萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室四期35萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室 第一期40萬(wàn)2016信息安全實(shí)驗(yàn)室110萬(wàn)170物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室五期30萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室 第二期30萬(wàn)總計(jì)金額7204、實(shí)驗(yàn)室人員規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有人員序號(hào)姓名年齡職稱所學(xué)專業(yè)或研究方向備注1牟行軍41高級(jí)實(shí)驗(yàn)師電子信息工程2海宇峰32講師軟件工程理論3劉志才33講師軟件工程應(yīng)用4劉華萍50高

9、級(jí)實(shí)驗(yàn)師電子技術(shù)5張俊蘭46高級(jí)實(shí)驗(yàn)師計(jì)算機(jī)應(yīng)用6張小剛54實(shí)驗(yàn)師計(jì)算機(jī)應(yīng)用7祝昌宇32講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室人員年度規(guī)劃需要數(shù)人員類另現(xiàn)有數(shù)2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年教授1畐y教授1122講師332222助教高級(jí)工程師工程師助理工程師高級(jí)實(shí)驗(yàn)師334556實(shí)驗(yàn)師技術(shù)員111111工人管理人員合計(jì)778910115. 實(shí)驗(yàn)室建筑面積規(guī)劃、'、所需面積分室名稱現(xiàn)有面積(m)規(guī)劃面積 (吊)小 計(jì)建筑上的特殊需要備 注實(shí)驗(yàn)室6701200裝換氣扇、電源線走暗線、室內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、 雙層玻璃實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室0200裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)

10、有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃庫(kù)房或儲(chǔ)存室50100裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃辦公室3030裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃資料室0100裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、 雙層玻璃教研室50200裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃會(huì)議室050裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃講座教室220400裝換氣扇、電源線走暗線、至內(nèi)有上 下水、裝空調(diào)、吊扇、水磨石地面、雙層玻璃合計(jì)102

11、022506. 實(shí)驗(yàn)室家具規(guī)劃名稱'現(xiàn)有數(shù)需增加數(shù)單價(jià) (元)總價(jià) (元)特殊要求備注實(shí)驗(yàn)桌(臺(tái))20010090090000無(wú)實(shí)驗(yàn)凳(椅)220100808000無(wú)儀器柜245080040000無(wú)工具柜45002000無(wú)藥品柜材料柜048003200無(wú)儀器架藥品架合 計(jì)(元)143200三、規(guī)劃可行性論證數(shù)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心建于1983年,在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)全實(shí)驗(yàn)室同志多年的 辛勤努力,目前已發(fā)展成為具有一定規(guī)模的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。該實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)全院計(jì)算機(jī)類專 業(yè)、非計(jì)算機(jī)類專業(yè)本、??茖W(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、綜合開發(fā)開放實(shí)驗(yàn)、軟件工程實(shí)驗(yàn)、 嵌入式技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。隨著當(dāng)今信息技術(shù)的飛速發(fā)展

12、,計(jì)算機(jī)類課程改革和建設(shè)的深入,近幾年招生規(guī)模的 不斷擴(kuò)大,目前的實(shí)驗(yàn)設(shè)備勉強(qiáng)能夠靠大批量重復(fù)開出兩人一組實(shí)驗(yàn),無(wú)論從實(shí)驗(yàn)室的規(guī) 模還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備、技術(shù)水平上都有待提高。而在未來(lái)五年內(nèi),隨著學(xué)生人數(shù)增加,每年到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)目也相應(yīng)增加,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此還需要再建若干專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。隨著綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的增加, 我室需要增加綜合實(shí)驗(yàn)開發(fā)和開放實(shí)驗(yàn)室,為了激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識(shí)需要增加大學(xué)生課外活動(dòng)基地和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果精品展室各一間,使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容朝著創(chuàng)新 性、綜合性發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室5年規(guī)劃增加的主要儀器設(shè)備基本上包括兩個(gè)方面:一類是常規(guī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,為 了解決學(xué)生數(shù)量增加與實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量不足的矛盾;另一類是提高實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論