思品八上冊第十課《誠信做人到永遠》導學案昭資

1、課題思想品德八年級上冊導學案10.1誠信是金課型新授課時安排1課時備課時間執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時間2013.12.學生姓名班級號數(shù)1、把握誠信的基E本含義，懂得真誠是人的美德，信用是交往的道德。學習 目標2、懂得作出承諾就要兌現(xiàn)。知道誠信的基本要求是“對人守信，對事負責”。了解失信的危害；理解誠信與做人的關系；辨析不誠信的危害；理解誠信的意義。3、在明確誠信意義的基礎上，愿意做誠信的人。在明確信用意義的基礎上,愿意做講究信用的人。學習重點認識誠信的重要性，理解誠信的基本要求即“對人守信、對事負責'。學習難點引導學生分析并認識誠信的重要性。學習過程學習內(nèi)容學習活動教師二備欄一、自主探

2、究:（閱讀課本P114-118，完成下列任務。10分鐘）學生筆記欄1、“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做事，；“信”,就是外信于人, 、。2、，是誠信的基本要求。3、恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種的態(tài)度。4、請搜集關于誠信的三個典故：、。二、互動解釋:（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。15分鐘）1閱讀課本115頁紐約自然博物館的事例，自主探究：“廢石”主人的決定表明了什么？如果他出爾反爾，結果可能會是怎樣的?2 閱讀116頁學生洗盤子的事例，小組探究交流：這個學生的經(jīng)歷說明了什么？由此，你能得出什么結論？3閱讀課本117頁賣火柴的小男孩的事例，同桌之間相互交流:小男孩身上體現(xiàn)了誠

3、信的哪些基本要求?我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)這些要求？三、學以致用（10分鐘）（一）單選選擇題：1、“狼來了”是中國流傳很廣的一個故事，一個在山坡放羊的小孩子出于好奇，喊“狼來了”，最初幾次喊人們還能前來相救，以后狼真的來了，再也無人來相救了。這個故事說明（)A、孩子說話大人不能輕易相信B誠實是獲得信任的前提C、即使誠實人們也不會彼此產(chǎn)生信任D不講誠信人們也可能產(chǎn)生信任2、在日常生活中恪守誠信的具體表現(xiàn)是（A、弄虛作假C、輕易承諾，卻不兌現(xiàn)承諾3、中華傳統(tǒng)美德中有句話說得好: 易。”這句話的意思是（A、一個承諾抵得上千兩黃金B(yǎng)、言而有信D做老實人，辦老實事“有所許諾，纖毫比償；有所期約，時刻不 ）B、說

4、話一定要講信用，做事一定要果斷C、答應別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改D同朋友交往，說話做事情一定要誠實守信4. 對“誠信”中“信”理解正確的是（）有信用講信譽守信用不虛假A、B、CD5. 交友時不能說空話、大話，不輕易許諾，而一旦答應別人，則“一諾千金”有這樣習慣的人，才會博得信任（）A平等待人 B 坦誠相見 C寬容理解D 言而有信6. 已有三百年多年歷史的同仁堂的堂訓是：求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講信譽，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓的精髓是（）A藥房準確 B能說會道C 誠實守信 D店規(guī)嚴格7. 下列說法體現(xiàn)了誠信的一組是（）言必信，行必果一言既出駟馬難

5、追退避三舍指鹿為馬AB C D （二）【材料題】為了落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思 想道德教育的若干意見 市教委提出在我市中小學開展“加強誠信教育，營造誠 信校園”的活動。為此，我校準備召開主題班會。請根據(jù)下面的提綱完成設計。（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設計的班會主題。（2）圍繞主題寫出一種活動形式。（3）圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。（4）為了搞好這次活動，你需要做那些準備？至少寫出兩項四、教師總結歸納：（5分鐘）五、布置作業(yè)：1、復習課本 P114-118，預習 P119-1232、練習冊教學 反 思課題思想品德八年級上冊導學案10.2做誠

6、信的人課型新授課時安排1課時備課時間執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時間2013.12.學生姓名班級號數(shù)學習 目標1知道誠信守則的具體要求，理解誠信和謊言、隱私的關系。把握誠信的核心。2、提高誠信守則的實踐能力和在誠信的兩難上分辨是非的能力。從小事做起，涵 養(yǎng)誠信道德的實踐能力。3、鄙視那些不講誠信的現(xiàn)象，涵養(yǎng)善良之心，展現(xiàn)誠信問題上的智慧。以誠信的 道德作為為人處世的準則。學習重點誠信守則的具體要求。學習難點運用誠信的智慧解決實際問題；善意的謊言不違背誠實的道德。學習過程學習內(nèi)容學習活動教師二備欄學生筆記欄一、自主探究：（閱讀課本P119-123，完成下列任務。5分鐘）1、 堅持，就會贏得信任。誠實

7、是獲得信任的。信任的基礎永遠是。2、 堅持，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重3、誠信的核心是 。4、 請說出身邊三種不誠實的行為：、。二、 互動解釋：（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。20分鐘）1閱讀119頁小童的材料，小組探究交流：小童的實話實說為什么能打動買主？ 由此你能總結一下誠信做人的守則之一是什么嗎?2閱讀課本120 121頁相關鏈接中某記者的材料、小松的材料和鐵柱的材料，思考：誠信守則的具體要求是什么?3閱讀121 122頁小建的材料、誠實與隱私的材料及醫(yī)生對待病人的材料, 小組探究、歸納總結：誠信需要哪些智慧？你是怎樣看待的？通過學習，你能總結一下怎樣做一個誠信的人嗎？

8、三、學以致用（10分鐘）（一）單項選擇題：1、一個對朋友和家人都不能履行諾言的人，同時也不可能真誠、坦蕩地對待他人。這說明，我們誠實做人的核心是（）A、做事與做人相統(tǒng)一B踐約守信 C、對人守信D對事負責2、 下列說法中，屬于違背誠實的道德的有（）A、善意的謊言B、誠實地說出別人隱私C、與人為善D以誠待人，以信交友3、在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。對此認識正確的是（）A、善意的謊言不違背誠實的道德B 、善意的謊言違背了誠實守則的要求C、善意的謊言是出于個人私利，是維護自身利益的需要，是不道德的D在任何情況下都不能說謊4. 下列對誠實與謊言的認識正確的是（

9、A、絕不相容，誠信的人決不說謊BC、誠實與謊言并不矛盾D5. 一個曾在生活上給過明明大力幫助的朋友, 該（）、說謊次數(shù)少，就還是誠信的人、善意的謊言并不違背誠實的道德找明明為他收藏一些東西， 明明應A、為報答朋友，一口答應C、婉言拒絕，不留后患6. 誠信守則的基本要求是（B、問清東西來歷，再作打算D、滴水之恩，當涌泉相報）掩飾、扭曲事實 在涉及利益沖突的問題時，誠實守信要求我們站在多數(shù)人的利益一邊在眼前利益與長遠利益沖突時，誠實守信要求我們站在長遠利益一邊在情與法的沖突中，誠實守信要求我們站在法律一邊A、 B 、 C 、D 、7. 下列對誠實守信的表述，不正確的是（）A、對人誠實和尊重他人隱私

10、其實并不矛盾，關鍵要看具體的情況是什么B、誠實與信用是相互聯(lián)系的C、恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度D誠實與守信之間沒有聯(lián)系，是兩回事8. 誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實，這種觀點（）正確認識了誠實與隱私之間的關系沒有正確理解對人誠實與尊重他人隱私之間的關系錯誤地認為要誠實就要把自己的事全部如實地告訴別人錯誤地認為要尊重個人隱私，就無法與別人坦誠交流A、B 、C 、 D、（二）【拓展創(chuàng)新】2009年9月20日，是我國的第七個公民道德宣傳日。宣傳 日當天，湖南省某中學在學生中進行了一次道德狀況調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)90%以上的學生在外的各種交往中吃過別人不講誠信的虧；在校園內(nèi)，許多學生都有過考試作弊、故意