2013年遠(yuǎn)程培訓(xùn)intel未來教育項目化學(xué)模塊一作業(yè)化學(xué)資源開發(fā)和利用(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化學(xué)資源開發(fā)和利用作者信息姓 名聯(lián)系電話所教學(xué)科化學(xué)所教學(xué)段高中電子郵件單位名稱本模塊將用來記錄您在模塊1至模塊3中的學(xué)習(xí)反思。在前三個模塊結(jié)束時，您都需要使用這個模板，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容在其中添加新的想法或設(shè)計。第1步：選擇單元（模塊1第2節(jié)后完成）請選定一個您所教的、且包含有項目學(xué)習(xí)要素（如探究活動、高級思維、真實情境、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等）的單元。在下面空格處簡要介紹這個單元，包括您當(dāng)前所使用的評價方法。原單元概述:一 以金屬礦物 開發(fā)和利物質(zhì)用為主題 認(rèn)識化學(xué)方法在實際物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的作用，體會物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要性 從科 學(xué)，技術(shù) 和社會的相互背景的角度 ，加深體會 化學(xué)在

2、 綜合利用自然資源中的作用。學(xué)會辯證的看待人類和自然協(xié)調(diào)中發(fā)展的問題 。二 通過了解海水資源的開發(fā)和利用，對前面的 知識進(jìn)行 很好的梳理歸納和拓展 。三 通過化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，認(rèn)識綠色化學(xué) ，提高保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，建立可持續(xù)發(fā)展的重要意識 。描述您當(dāng)前在這個單元中是如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)的：本單元評價手段主要是采用 小組合作 探究 ，設(shè)立 研究課題 ，查閱資料 ，實地考查 ，模擬實驗 ，視頻 學(xué)習(xí) ，形成 論文 等 方式 第2步：21世紀(jì)技能（模塊1第2節(jié)后完成）在模塊一中您學(xué)習(xí)了在教學(xué)中考慮21世紀(jì)技能的必要性。那么，在您選定的這個單元中，您將在什么地方來培養(yǎng)21世紀(jì)技

3、能呢？請在下表中至少列出您將整合在單元中的三個21世紀(jì)技能，也考慮一下利用什么技術(shù)工具來支持這些技能的學(xué)習(xí)。21世紀(jì)技能技術(shù)工具課題小組 合作交流 QQ    小組博客  網(wǎng)絡(luò) 平臺 信息素養(yǎng) 錄音筆   攝像機    靈活性和思維性  實踐能力 實地考察  模擬實驗  整合能力 和拓展能力 科研論文 和課題研究報告 評價 修訂后的單元概述：考慮在本單元培養(yǎng)某種21世紀(jì)技能后，您的單元設(shè)計是否發(fā)生了變化？在下面空格處重新介紹這個單元，清晰簡潔地介

4、紹這個單元的主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和學(xué)習(xí)活動。本節(jié)計劃 分課題小組 （4-6人 ） 以 建立 研究課題 ，計劃用兩周完成 一 分研究 本專題功能 ，確定研究方向和角度 普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對必修模塊確定了6個主題，分別是“認(rèn)識化學(xué)科學(xué)、化學(xué)實驗基礎(chǔ)、常見無機物及其應(yīng)用、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展”。本章是完成最后一個主題“化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展?！?功能 1STS方面有利于加深體會化學(xué)在綜合利用自然資源中的作用，學(xué)會辯證地看待人類和自然協(xié)調(diào)發(fā)展中可能會遇到的問題，培養(yǎng)做出明達(dá)決策的意識和能力。 2.學(xué)科教學(xué)方面有利于將前面所學(xué)過的知識和技能進(jìn)行必要的梳理、

5、歸納和拓展. 3.對于學(xué)生進(jìn)一步確定學(xué)習(xí)后續(xù)選修模塊，乃至升學(xué)、就業(yè)方向也可能會產(chǎn)生影響。 二. 確立研究課題 (1) 從三個層次構(gòu)建研究角度 其核心的觀念是人與自然的關(guān)系 其次是認(rèn)識化學(xué)在自然資源的開發(fā)利用中所起的作用其三，選取典型實例幫助學(xué)生獲得這一認(rèn)識?？蛇x擇的素材很多，教材選擇學(xué)生前面已學(xué)過的基礎(chǔ)知識作為切入口。 （2）主題選擇突出方向 ，確立研究的先課題本章與其它章節(jié)相比，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)顯性化這一特點體現(xiàn)得非常明顯。本章中的知識內(nèi)容更多表現(xiàn)為載體的作用，通過對化學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識和體會化學(xué)在自然資源開發(fā)和利用中的意義和作用，揭示化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的

6、重要關(guān)系，樹立資源保護(hù)意識及合理開發(fā)意識. 本章設(shè)有“思考與交流”、“科學(xué)探究”、“資料卡片”等多種欄目，老師可以根據(jù)教材提供的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際情況，重新調(diào)整和補充教學(xué)內(nèi)容。 三. 利用課上和課余時間 ，進(jìn)行 資料查詢，實地考察，交流合作并達(dá)成目標(biāo) 活動目的活動方式 初步 結(jié)論 1認(rèn)識化石燃料綜合利用的意義。2通過簡單實例了解常見高分子材料的合成反應(yīng)，能舉例說明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的作用。3以酸雨的防治和無磷洗滌劑的使用為例，體會化學(xué)對環(huán)境保護(hù)的意義。4能說明合成新物質(zhì)對人類生活的影響，討論在化學(xué)合成中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。1通過調(diào)查討論煤、石油和天然氣等綜合利用的最新進(jìn)展。2了解我國基本化工的生產(chǎn)資源、基本化工產(chǎn)品的主要種類和發(fā)展概況。3知道化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。4舉例說明生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能，評價高分子材料的使用對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響?；疽螅?.認(rèn)識煤、石油、天然氣是人類能源的主要來源。能書寫簡單代表物燃燒的化學(xué)方程式。2.了解煤的成分；知道通過煤的干餾可得到多種化工產(chǎn)品及其用途；知道煤的氣化和液化可減少燃燒所造成的環(huán)境污染。3.了解石油的成分；知道通過石油的分餾及裂化可得到多種化工產(chǎn)品及其用途。4.通過乙烯的聚合反應(yīng)了解常見高分子材料的合成,了解聚合反應(yīng)的原理。知道日常