aneninunvn教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 基本信息課題12、an en in un ün 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、準(zhǔn)確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，正確朗讀句子和兒歌。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是發(fā)準(zhǔn)前鼻韻母的音，識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)。難點(diǎn)是學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母的拼音及讀準(zhǔn)三拼音。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入我們到目前為止學(xué)習(xí)了哪些復(fù)韻母？能按順序說(shuō)說(shuō)嗎？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、

2、üe、er）。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第 12課，再認(rèn)識(shí)幾個(gè)韻母朋友，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)看看。這課書(shū)的內(nèi)容比較多，有信心學(xué)好嗎？下面我們先來(lái)學(xué)習(xí)前2個(gè)韻母及音節(jié)。板書(shū) an en二、看圖學(xué)習(xí)韻母an、en1、學(xué)習(xí)韻母an：出示an圖，問(wèn)圖上畫(huà)的是什么？自己試著發(fā)an（安）教師指導(dǎo)發(fā)音把嘴張大，擺好a的口形，讓氣流從前鼻腔里出來(lái)，也就是n的尾音。學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)前鼻韻母的發(fā)音方法。同桌同學(xué)互讀，糾正發(fā)音。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。2、學(xué)習(xí)韻母en：出示en圖，問(wèn)你們看這個(gè)人在干什么？借助“摁”的第四聲交成第一聲學(xué)生練習(xí)發(fā)en的音。en是由哪兩個(gè)字母組成的？（e和n）發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，嘴復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課以圖識(shí)音

3、多種方式練讀指導(dǎo)發(fā)音方法教學(xué)環(huán)節(jié)半閉，舌尖抬起抵住上牙床快速讀，鼻子出氣，一口氣讀出en的音。三、書(shū)寫(xiě)韻母an和en1、觀察an、en2個(gè)韻母，說(shuō)說(shuō)占格位置。2、教師范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字母要寫(xiě)緊湊。學(xué)生觀察：3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法。4、在實(shí)物投影上展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，進(jìn)行評(píng)改。四、學(xué)習(xí)聲母與an、en組成的音節(jié)1、學(xué)習(xí)b p m f與en組成的音節(jié) ：出示：（b p m f與en組成的音節(jié)）（帶聲調(diào)的音節(jié)）讓學(xué)生自己練習(xí)拼讀。同桌小伙伴互相讀一讀。指名讀。2、學(xué)習(xí)介母是ü的三拼音節(jié)：出示：qüan-quan自己試著拼一拼。同桌小伙伴互相拼。

4、指名拼，開(kāi)火車(chē)拼。五、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan1、出示yuan圖，圖上都畫(huà)了什么呀？什么形狀的？2、把“圓”的第二聲變成第一聲，讓學(xué)生試試。3、指名讀，教師示范糾正。4、師講yuan這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)較長(zhǎng)，可以用分解音節(jié)的方法幫助記憶它的形。yuan是由（yu）和（an）組成的。5采取多種形式讀，鞏固讀音。六、照著板書(shū)讀讀本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。1、看插圖說(shuō)話，引出in和yin：圖上畫(huà)著誰(shuí)在干什么？（小白兔在樹(shù)蔭下乘涼）領(lǐng)讀：樹(shù)蔭2遍。“蔭”的韻母就是我們今天學(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母，在in的前面加上聲母y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin，它的讀音和前鼻韻母in相同

5、。板書(shū)：in yin2、練習(xí)發(fā)音。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)練習(xí)拼讀音節(jié)指導(dǎo)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan的讀法練讀鞏固看圖說(shuō)話，引入新知教學(xué)環(huán)節(jié)誰(shuí)能學(xué)著發(fā)an en的樣子，發(fā)in的音？（學(xué)生試讀，師生共同正音。）3、告訴學(xué)生in的聲調(diào)標(biāo)在i上，去掉i的點(diǎn)。4、整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)。樹(shù)蔭下面多陰涼，yn yn yn十五的月亮灑銀光，yín yín yín夏天熱，喝飲料，yn yn yn杯上有個(gè)小手印，yìn yìn yìn5、拼讀音節(jié)練習(xí)。二、教學(xué)鼻韻母un。1、看插圖說(shuō)話引出un：圖上畫(huà)著什么？誰(shuí)能用“蚊子”說(shuō)一句話？（蚊子是害蟲(chóng)。蚊子最討厭。我們要消滅蚊子

6、。）2、讀準(zhǔn)un，認(rèn)清形。（1）啟發(fā)學(xué)生自己讀準(zhǔn)un，教師正音。（指名讀，開(kāi)火車(chē)，齊讀）（2）練習(xí)un的四聲，指出聲調(diào)標(biāo)在u上。（3）出示：gngn拼讀音節(jié)。四聲組詞練習(xí)：ln（掄東西）lún（輪船）lùn（理論）三、教學(xué)鼻韻母ün及整體認(rèn)讀音節(jié)yun。1、看投影說(shuō)話引出ün：圖上畫(huà)著什么？出示：ün2、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。說(shuō)說(shuō)ün是怎么發(fā)音的？3、出示：yun這是整體認(rèn)讀音節(jié)，yun的讀音與ün一樣，它的韻母是ün，而不是un。為什么yun要把ü的兩點(diǎn)去掉？（大y來(lái)帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）

7、4、四聲練習(xí)：yn（暈倒、暈車(chē)）yún（白云）yn（隕石）yùn（運(yùn)氣）（五）教學(xué)帶ün的音節(jié)。1、出示：jüju qüqu xüxu說(shuō)說(shuō)這些音節(jié)中的韻母是什么？同樣是ü，為什么寫(xiě)法不一樣？（復(fù)習(xí)順口溜：小ü見(jiàn)了j q x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）2、出示：jün( ) qün( ) xün( )說(shuō)說(shuō)這些音節(jié)中的韻母是什么？復(fù)習(xí)順口溜。3、教師小結(jié)：ün和un要和聲母相拼，才能成為音節(jié)。j q x不與un相拼，只和ün相拼，所以j q x與ün相拼時(shí)，

8、ü上兩以兒歌記憶看圖說(shuō)話，引入新知拼讀音節(jié)看圖說(shuō)話，引入新知點(diǎn)省去不寫(xiě)。第三課時(shí)一、看圖拼讀音節(jié)。1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？這些東西我們把它叫什么？它們都有些什么用處？你能看圖說(shuō)幾句話嗎？2、拼拼讀讀圖中的音節(jié)，你能用這些詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？3、看圖說(shuō)話，圖上畫(huà)著什么？拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。（請(qǐng)學(xué)生在圖上標(biāo)上方位詞：遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊）二、拼讀兒歌。1、出示兒歌登山，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？2、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。3、教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開(kāi)小火車(chē)、齊讀）4、在老師的指導(dǎo)

9、下試讀兒歌。（以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀）5、有感情地朗讀兒歌，問(wèn)：你登過(guò)山嗎？在登山的過(guò)程中有什么有趣的事嗎？或是印象深刻的事。6、課后能夠背誦兒歌。三、認(rèn)生字。1、卡片抽讀認(rèn)過(guò)的生字。2、出示生字：山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？3、擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？四、鞏固練習(xí)。1、比一比，看誰(shuí)讀得清：ai-ao-an ou-un-ün en-ei-er2、拼一拼，讀一讀。yàn zi dà suàn xu rén hn tún hi jn sn lín lún chuán jn tin pá shn wèn tí wén huà jio yìn fn shn3、