七年級政治下冊第二單元測試（分閉開卷且有答案）

1、七年級下冊第二單元測試姓名 班級 成績 一， 單項選擇題。（22分）1、諺語說：自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。這句諺語告訴我們（ ）A、要唱響自信之歌，做一個自信的人 B、人生需要自立，自己的事情自己干C、生活太多樣了，人活著很累 D、自立人生少年始2、培養(yǎng)自立能力最基本的就是（ ）A、相信自己能行，相信自己能夠做到 B、做好對人生前途有重要意義的大事情C、立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起 D、干好別人干不好的事情3、我國古語說：“天行健，君子以自強不息?！薄把矍岸嗌匐y甘事，自古男孩當(dāng)自強”這些古語告訴我們的道理是（ ）A、我們要有自強不息的精神 B、我們要努力培

2、養(yǎng)自立能力C、戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵 D、自強精神表現(xiàn)在方方面面4、某市曾對1500名中小學(xué)生進行過調(diào)查，72的學(xué)生需要父母整理房間，68的學(xué)生早上起床需要父母來叫，只有12的學(xué)生能做一些簡單的家務(wù)，這說明了（ ）A、大多數(shù)學(xué)生缺乏自立能力 B、大多數(shù)學(xué)生自立能力較強C、如果現(xiàn)在不鍛煉自立能力，將來很難在社會中自立D、自立是長大以后的事情，我們現(xiàn)在對父母有所依賴是自然而必要的5、自己的事情自己負責(zé)的前提是自主，下列現(xiàn)象中，不符合自主要求的有（ ）A、遇事有主見 B、跟風(fēng)跑，人云亦云C、走自己的路，讓他人去說吧 D、錯了，就對錯誤負責(zé)6、日本的著名排球教練大松博文曾經(jīng)說過：“對人來說，最苦的莫過于

3、戰(zhàn)勝自己。”可見，戰(zhàn)勝自我是培養(yǎng)自強精神的（ ）A、航標 B、捷徑 C、關(guān)鍵 D、起點7、皮爾·卡丹是世界著名的服裝設(shè)計師。他從小就對服裝感興趣，然而他的父親卻希望他成為藥劑師，結(jié)果藥劑師學(xué)不好的他還是選擇了在服裝方面發(fā)展自己，走上了服裝設(shè)計的道路，并取得了巨大的成功。這個故事告訴我們（ ）A、興趣是自強的源泉 B、揚長避短是自強的捷徑C、理想是自強的航標 D、自強是通往成功的階梯8、下列詞語表達了自強精神的是（ ）A、志存高遠 B、喂我獨尊 C、實事求是 D、固執(zhí)己見9、貝多芬一生遭受到無數(shù)的磨難，尤其是雙耳失聰對他的打擊幾乎是致命的。然而他卻能重新振作起來，創(chuàng)作出命運交想曲等大量

4、輝煌的作。他的成功說明了（ ）A、經(jīng)歷了磨難的人必然會有成功的喜悅 B、任何成功者都要經(jīng)歷磨難C、生理有缺陷的人都比較聰明，也容易出成果 D、要自強，就不能放任自己，而是要戰(zhàn)勝自己10、某同學(xué)準備在晚上預(yù)習(xí)第二天的功課，后聽說晚上有場很好看的電影。是預(yù)習(xí)還是去看電影？在媽媽的幫助下，該同學(xué)很好地處理了看電影和預(yù)習(xí)功課之間的關(guān)系。這說明（ ）A、自立不是拒絕幫助，必要的幫助有助于自立B、都上初中了，還要母親的幫助、指導(dǎo)，這是依賴的表現(xiàn)C、該同學(xué)興趣廣泛，所以能很好地處理學(xué)習(xí)和娛樂之間的關(guān)系D、該同學(xué)的母親對他管束太多，不利于他的自立。11、下列屬于自立表現(xiàn)的是（ ）A、小名每天早晨六點起床早讀，

5、不需要父母的督促B、小王一碰到問題就想“參考”別人的作業(yè)C、小張做完作業(yè)后總讓父母收拾書桌和課本D、小嚴做什么事老拿不定主意，總想問別人意見二、多項選擇題。（18分）12、“溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”這句話給我們成長的啟示是（ ）A、溫室里的花朵生命力更加旺盛B、青少年只有學(xué)會自立才能在社會上立足C、嬌寵溺愛的家庭培養(yǎng)不出獨立自主的少年D、我們應(yīng)該在家庭和學(xué)校生活中自覺地儲備自立的知識。13、有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。這種依賴思想（ ）A、對自己的發(fā)展是非常有害的 B、會使人喪失獨立生活的能力和精神C、會使人缺乏生活的責(zé)任感 D、會使人造成人格的缺陷1

6、4、關(guān)于自立，下列說法中正確的是（ ）A、能自己作決定，雖然也要取別人的意見和建議B、堅持自己的正確觀點，不隨聲附和，不做別人的“應(yīng)聲蟲”C一定要做到經(jīng)濟上的不依靠別人D具有人格獨立性，不隨便因為別人的評價改變自己15、愛因斯坦克服自身數(shù)學(xué)方面的弱點，通過自己的艱苦努力，完成了廣義相對論。從中，我們可以得出以下啟示（ ）A、人總是有這樣或那樣的弱點 B、自強的人不是沒有弱點，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人C、有弱點的人才能成為自強者 D、要自強，必須戰(zhàn)勝自我、超越自我 16、下列對自立和自強的關(guān)系理解正確的有（ ）A、自立需要自強，自強者能自立 B、自立等于自強，能自立自然能自強C、自立不需要

7、自強，自強者也不需要自立 D、我們既需要自立，也需要自強，也應(yīng)通過自立走向自強17、老子說：“勝人者有力，自勝者強。”對于這句話的理解，不正確的是（ ）A、戰(zhàn)勝別人的人只不過是因為他比別人有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。B、只有勝利了才是強者 C、要戰(zhàn)勝別人就要先有力量D、先戰(zhàn)勝別人。再戰(zhàn)勝自己三、問答題。18、學(xué)完本單元，你認為怎樣才能成為一個自立自強的人？（25分）19、清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中，寫聊齋志異卻取得成功。數(shù)學(xué)家陳景潤曾在中學(xué)任教平平，改行搞科研，在“歌德巴赫猜想”的研究方面卻居于世界領(lǐng)先水平。蒲松齡和陳景潤的故事告訴我們什么故事？（10分）20、剛考進某大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽的陪同下到學(xué)校報到注冊。媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯卡后，媽媽要走了，但她仍然對女兒一百個不放心。這不，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，這位女學(xué)生到學(xué)校浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒帶洗滌用品（平