七年級上冊Unit1(period3)導學案

1、課題 Unit 1 My names Gina.課時3授課日期課型預習+展示+反饋主備教師使用教師學習內容 Unit1 My names Gina.第 3 課時sectionA 3a4學習目標知識與技能：1熟悉掌握本節(jié)課的六個詞匯。（first name /last name /boy /girl） 2正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異。 3學會詢問他人名和姓的句型。過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會自我介紹和問候他人。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生做一個文明人重點難點1. 正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異。 2. 掌

2、握詢問他人名和姓的句型. 要求掌握以下句式：-What's your/his /her first/ name? - Jack. -What's your/his/her last /family name? - Smith.學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習交流：小組運用句型：-What's his / her name? - His / Her name is . 進行自由交際。二、明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預習部分三、自主學習 合作探究1 個人自讀，記憶本課單詞first name

3、 /last name /boy /girl.2小組相互檢查單詞讀和寫的情況。 3.知識鏈接：姓名排列順序為先名后姓，名+姓，即first name/given name+ last name/family name.這和中國人先姓后名的排列順序剛好相反。Mr（先生）、Mrs（夫人）Miss（小姐）Ms（女士）等稱呼語只能加在姓前，而不能加在名前。4. 1）試讀下列姓名,小組合作嘗試總結歸納。 Gina Miller First name :_ Last name: _ 完成 3a /3b.(F：名_ L：姓 _ 相應內容寫在黑板上展示) 2）理解下列對話,兩人合作練習。A: Hello! W

4、hat's your name? B: My name is Jack Smi A: What's your first name ? B: My first name is_A: What's your last name? B: My last name is_四、展示提煉 拓展延伸1、準確翻譯下列單詞和短語 第一_ 最后的_;男孩_ 女孩_ 名字（短語）_ 姓氏（短語）_2、按要求寫出下列詞的相應形式。 1. hello(近義詞)_ 2. first(反義詞)_ 3. boy(對應詞)_ 4. ask(反義詞)_ 3、寫出縮寫形式 。1.what

5、0;is _ 2. she is _ 3. I am _4. my name is _  5. it is _五、達標測試 效果反饋一、單項選擇( )1. What's _ name? His name is Jack. A. her B. his C. my D.your( )2. Good evening, Jenny? _, Tom. A. Good evening B. Good afternoon. C. G

6、ood morning. D.Hi( )3. What's her first name? Her _ name is Jenny. A. last B. first C. phone D. /( )4. _? I'm fine, thank you. A. What's your name B. What's his phone number C. How are you ( )5. Nice _meet you. Nice _ meet you.，too. A. in B. to C. hi D.at( )6. What's her name? _

7、. A. a girl B. a boy C. Linda D.Jim( )7. What's the girl's name? _ name is Mary. A. His B. My C. Her D.your( )8. What's the boy's name? _name is Francisco. A. Her B. His C. It's D. it( )9. I _ Tony. Whats your name?A.isB. am C. are D. be( )10. His name is Bill Gates. We call him