廣東 虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校 2018年 九年級(jí) 第一學(xué)期周末作業(yè)第1單元基礎(chǔ)強(qiáng)化

1、.初三化學(xué)第二周周末作業(yè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界班級(jí) 姓名 一、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 以下各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1以下變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是 A用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B氣球充氣過(guò)多爆炸 C以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠2、以下變化的過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是 A、水的沸騰 B、膽礬的研碎 C、石灰石與稀鹽酸反響 D、冰山融化3、以下日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是 A、燈泡通電發(fā)光 B、碘升華 C、糯米釀酒 D、鐵絲彎曲4、以下變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是 A、瓷碗破碎 B、汽油燃燒 C、香蕉腐爛 D、煤燃燒5航天所用燃料之一為液

2、氫H2，以下說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是 AH2是無(wú)色氣體 BH2密度最小 CH2具有可燃性 DH2難溶于水6、以下變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是 A、爆炸 B、玻璃破碎 C、酒精揮發(fā) D、牛奶變酸7、硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，判斷的根據(jù)是 A、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B、產(chǎn)生大量的熱 C、塊狀的硫磺逐漸消失 D、有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生8、常溫下，有一瓶氧氣和一瓶二氧化碳，鑒別二者的正確方法是 A、觀察顏色 B、聞氣味 C、用燃燒的木條 D、觀察狀態(tài)9、 以下物質(zhì)的性質(zhì)描繪中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A、氧氣無(wú)色、無(wú)味 B、鋁呈銀白色C、蔗糖易溶于水 D、醋能腐蝕鋁制餐具10、以下為一些物質(zhì)的自我介紹，其中

3、介紹自己的化學(xué)性質(zhì)的是 A、我是紫紅色固體 B、我在自然界中硬度最大C、我在常溫下是氣體 D、我會(huì)生銹二、常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用處1、寫(xiě)出以下圖示儀器的名稱(chēng)。2、將以下各儀器下的字母序號(hào)與其用處相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)的位置上。 1 用于移取少量液體的是 ； 2用于少量試劑的反響容器是 ；3搜集和儲(chǔ)存少量氣體的是 ； 4用于攪拌的玻璃儀器是 ； 5加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的儀器是 ； 6用于過(guò)濾液體混合物的儀器是 ； 7用于固定和支撐各種儀器的是 。三、根本實(shí)驗(yàn)操作 以下各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、以下取用固體藥品的操作正確的選項(xiàng)是 A、 B、 C、 D、 2、以下有關(guān)液體取用的實(shí)驗(yàn)

4、根本操作中，正確的選項(xiàng)是 A滴加液體 B傾倒液體 C向量筒內(nèi)傾倒液體 D從滴瓶里取出液體3、以下實(shí)驗(yàn)根本操作正確的選項(xiàng)是：4、以下圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是 A、滴加液體 B、放置膠頭滴管 C、取用固體藥品 D、讀取液體體積5、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 A聞藥品氣味 B、稱(chēng)量固體 C、取用固體藥品 D、量取液體體積6、以下關(guān)于量筒的使用，讀數(shù)正確的選項(xiàng)是 A、 B、 C、D、7、以下滴管使用或放置圖示正確的選項(xiàng)是 8、 以下關(guān)于酒精燈的使用方法中，正確的是 9、以下用酒精燈給試管中的液體物質(zhì)加熱方法正確的選項(xiàng)是 A B C D 10、以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是 A、檢查氣密性 B、塞緊橡膠塞

5、 C、洗滌試管 D、連接橡膠管和玻璃管四、氧氣、二氧化碳的特性1以下氣體不能立即使澄清的石灰水變白色渾濁的是 A蠟燭燃燒后的氣體 B空氣 C人呼出的氣體 D二氧化碳2夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，在空氣中，瓶外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有 A氮?dú)?B氧氣 C水蒸氣 D二氧化碳3、將燃燒的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺，那么瓶中盛有的氣體一定是 A氮?dú)?B氧氣 C水蒸氣 D二氧化碳五、實(shí)驗(yàn)探究分析1、小明在生活中發(fā)現(xiàn)：分別點(diǎn)燃木片和木炭，觀察到的現(xiàn)象是：木炭在空氣中只是紅熱，沒(méi)有火焰；而木片在空氣中劇烈燃燒。小明同學(xué)對(duì)“木炭和木片的成分是一樣還是不同產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：1點(diǎn)燃木炭， 在紅熱的木炭上

6、罩一個(gè)冷而枯燥的小燒杯，觀察到燒杯壁上沒(méi)有水霧；將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，由上述現(xiàn)象可知：木炭燃燒沒(méi)有生成 ，只生成了 。2點(diǎn)燃木片，在火焰上方罩一個(gè)冷而枯燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生；將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。由上述現(xiàn)象可知：木片燃燒既產(chǎn)生了 ，又產(chǎn)生了 。小明最終得出的結(jié)論：木片和木炭的成分 填“一樣或“不同。 2、熄滅燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一縷白煙生成。提出問(wèn)題：白煙的成分是什么?提出假設(shè)：A白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳 B白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣 C白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)的石蠟固體小顆粒實(shí)驗(yàn)探究：1吹滅蠟燭，用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)  填序號(hào)，但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，原因是：             。2吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有水霧，說(shuō)明白煙不是             。 3吹滅蠟燭，立即燃著的木條去點(diǎn)白煙不要接觸燭芯，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被