【熱門】教育工作方案三篇

1、【熱門】教育工作方案三篇教育工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和工作方案，本學(xué)期教育處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手，以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn)，以提高工作效率為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理，為老師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)。 二、工作目標(biāo)： 1連續(xù)開展“曬課”活動(dòng)，改進(jìn)“曬課”方案，切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。 2連續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，加大常規(guī)檢查力度，重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié)，督促全體老師備好課、上好課，從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度，強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理，培育全員協(xié)作意識(shí)。 3主動(dòng)改進(jìn)工作方法，做好處室內(nèi)部管理，抓好初三畢業(yè)班工作。 三、

2、詳細(xì)工作 （一）常規(guī)工作 1主動(dòng)開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變曬課要求，注意曬課實(shí)效，營造教研組、備課組教研的氛圍。 2規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)日常檢查力度 （1）注意教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作。同時(shí)做好隨堂聽課、同學(xué)座談等工作。 （2）進(jìn)一步完善考試制度，實(shí)行非畢業(yè)班級(jí)由班級(jí)組統(tǒng)籌，畢業(yè)班級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測方式。完善考試質(zhì)量分析反饋方法，注意質(zhì)量分析，關(guān)心老師發(fā)覺自身問題和客觀了解同學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，大力表彰優(yōu)秀同學(xué)，鼓舞同學(xué)通過努力取得進(jìn)步。 （3）適時(shí)召開各班級(jí)教學(xué)會(huì)，廣聽老師動(dòng)議，了解老師的需求，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)支配；召開教研組長及教輔管理人員會(huì)

3、議，落實(shí)學(xué)校工作方案，做好教學(xué)保障工作。 （4）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作，堅(jiān)守“人籍不得分別”原則，嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策，做好開學(xué)普查、溝通和處理工作。 3加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理和指導(dǎo)工作 （1）召開初三班級(jí)老師座談會(huì)，了解老師的需求和困難，竭力賜予支持，充分發(fā)揮老師的責(zé)任心和能動(dòng)性。 （2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及同學(xué)狀況，協(xié)作班級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長會(huì)、同學(xué)會(huì)，共商計(jì)謀，解決問題，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。 （3）指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對教材、同學(xué)、考綱、信息的討論，提高針對性、有效性。 （4）仔細(xì)組織月考（和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行），準(zhǔn)時(shí)反饋考試分析，指導(dǎo)老師對同學(xué)的狀況

4、進(jìn)行排摸，抓住重點(diǎn)，開展工作。 （5）連續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”，抓兩頭，促中間，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。 （二）其他工作 1增加處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。 （1）做好學(xué)籍管理工作。根據(jù)上級(jí)部門要求，做到管理嚴(yán)格、規(guī)范 （2）根據(jù)上級(jí)課程方案，連續(xù)開足、開好各類課程。 （3）做好考務(wù)管理工作，端正考風(fēng)，確保質(zhì)量。 （4）加強(qiáng)各科試驗(yàn)室、專用教室的管理和平安檢查，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展。 （5）細(xì)化圖書、資料管理工作，爭取做到零誤差。 2切實(shí)開展同學(xué)健康訓(xùn)練活動(dòng)，仔細(xì)做好體、衛(wèi)、藝、科等各項(xiàng)工作。 （1）仔細(xì)組織和開展大課間和

5、兩操活動(dòng)，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，主動(dòng)組織參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和同學(xué)體質(zhì)達(dá)標(biāo)率。 （2）連續(xù)掌握近視眼新發(fā)病率，加強(qiáng)各種防范措施，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防和掌握傳染病的發(fā)生。 （3）按時(shí)按質(zhì)完成同學(xué)體能素養(yǎng)測試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 （4）連續(xù)開設(shè)健康訓(xùn)練校本課程。 3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作，主動(dòng)參與各類區(qū)、市活動(dòng)。 4協(xié)作政教等部門開展綠色環(huán)保訓(xùn)練、青少年思想道德訓(xùn)練、防震減災(zāi)等訓(xùn)練活動(dòng)。 5在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門通力協(xié)作，做好午餐工程管理工作，為學(xué)校的進(jìn)展作出努力。 教育工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以黨的訓(xùn)練教學(xué)方針為指導(dǎo)，在上級(jí)訓(xùn)練部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想

6、和新的課程理念，全面深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn)，深化訓(xùn)練第一線，為學(xué)校、老師、同學(xué)服務(wù)，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)進(jìn)展。 二、工作思路 本校教育處的教研工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章。 1、堅(jiān)持一個(gè)中心 提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，由于教學(xué)質(zhì)量永久是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到.的公認(rèn)，學(xué)校才會(huì)有生命力。這也是我校綠色訓(xùn)練的最主要的一個(gè)方面。 2、抓住兩個(gè)重點(diǎn) 一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下工夫。 二抓同學(xué)初

7、步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。 3、做好三篇文章 一做教學(xué)“五仔細(xì)”的管理文章。連續(xù)執(zhí)行七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)老師規(guī)范上課，嚴(yán)格掌握同學(xué)的作業(yè)量，仔細(xì)耐煩輔導(dǎo)后進(jìn)生。 二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成果，以競賽促進(jìn)展。本學(xué)期，教育處將組織形式多樣的競賽活動(dòng)。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校內(nèi)活動(dòng)，評(píng)比“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀競賽、整班硬筆字競賽、作文競賽。二班級(jí)整班鉛筆字競賽（優(yōu)勝班將參與區(qū)競賽），56班級(jí)英語百詞競賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：12班級(jí)計(jì)算競賽、36數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。體育學(xué)科：春季廣播操競賽。鼓舞同

8、學(xué)主動(dòng)參與市、區(qū)及以上的各類競賽，爭取賽出好成果。 三做同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育文章。 連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。本學(xué)期連續(xù)抓以下習(xí)慣培育： 讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。 做作業(yè)用心致志、書寫端正、按時(shí)完成。 培育同學(xué)養(yǎng)成留意傾聽的良好習(xí)慣。上課用心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音洪亮。 三、詳細(xì)措施 （一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期連續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求： 1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開

9、齊規(guī)定課程，實(shí)行切實(shí)有效的措施督促老師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨便刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課老師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨便調(diào)課、讓課，不得隨便剝奪同學(xué)上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨便加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實(shí)際狀況，使后轉(zhuǎn)入的大批同學(xué)盡快趕上來。確保我校同學(xué)各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。 4、規(guī)范管理 （1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的實(shí)行。 強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的常?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明。 （2）

10、每月加強(qiáng)對老師備、教、改、輔、考、評(píng)、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強(qiáng)備、教、改、輔四大方面，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量。 備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改；平常堅(jiān)持月查制度并作好記錄。 上課：主動(dòng)構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。老師做到課前熟識(shí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平常要有一周以上貯備課。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范、正確。提倡學(xué)科作業(yè) 形式多樣化，因材施教，分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。老師做到隨時(shí)自查，教育處每月定期檢查與抽查。 語文學(xué)科： （1

11、）封面上寫清作業(yè)種類，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。 （2）作文： 三分之一精批，三分之二用符號(hào)批改。所謂精批，除用符號(hào)批改外還應(yīng)有眉批和總批，眉批不少于三個(gè)。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。作文簿第一頁為名目，名目要規(guī)范。 （3）二班級(jí)寫話不少于四篇（？） （4）語文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿其次次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀，班級(jí)統(tǒng)一。 （5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。 （6）中高班級(jí)的練習(xí)冊上比較簡單的題目，同學(xué)可以互批，但是每課作業(yè)必需有老師檢查、批改的痕跡。 （7）教室前面的黑板開拓經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)

12、間吟誦經(jīng)典，讀古詩、宋詞、名言警句。 英語學(xué)科： （1。低班級(jí)同學(xué)預(yù)備一本A本抄寫本，一班級(jí)下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會(huì)把握。二班級(jí)除把握四會(huì)的單詞，開頭要增加詞組的抄寫。 （2）中高班級(jí)：A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標(biāo)， 數(shù)學(xué)學(xué)科： （1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留78分鐘針對重、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè)，老師批改，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。 （2）每節(jié)課課始，利用25分鐘的時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí)。挺直把答案寫在口算本上，同桌交換批改、校對，持之以恒地訓(xùn)練，提高同學(xué)的計(jì)算力量。 品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。 輔導(dǎo)：提倡面對全體同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對同學(xué)

13、學(xué)科特長的重點(diǎn)培育，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。各學(xué)科老師對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解，實(shí)行針對性方法進(jìn)行培育關(guān)心轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效，學(xué)期末學(xué)校將對進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰。 （二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評(píng)力度，促老師教學(xué)水平、同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。 1、普聽課：同班級(jí)同學(xué)科老師相互聽課，準(zhǔn)時(shí)反思與研討，開展同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育討論。每月不少于2節(jié)。 2、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度，了解把握老師、同學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率、同學(xué)學(xué)習(xí)效果。 3、發(fā)揮骨干的力氣，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。 新上崗老師跟蹤聽，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清楚及教學(xué)語言的精準(zhǔn)。 可培育老師跟蹤聽，重點(diǎn)在教材

14、的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)及同學(xué)培育狀況。 畢業(yè)班老師跟蹤聽，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)心情，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況，課堂教學(xué)的高效。 （三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 1、做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批閱、試卷分析、同學(xué)錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)用法檢測結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。 2、教育處準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實(shí)行措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。 3、加強(qiáng)對同學(xué)語、數(shù)、英三科學(xué)問與力量的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。 4、加強(qiáng)

15、畢業(yè)班工作 （1）做好六班級(jí)師生的動(dòng)員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)班級(jí)師生樹立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)斗。 （2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對全體同學(xué)，課堂上做到精講精練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。 （3）各老師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理支配同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性；仔細(xì)討論學(xué)校畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、學(xué)問點(diǎn)、學(xué)問體系，制定有效的教學(xué)方案。 （4）注意六

16、班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起教育處對教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對六班級(jí)的教學(xué)開展專題討論。加強(qiáng)過程管理，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科。 （5）定期召開六班級(jí)老師會(huì)、分析狀況，制訂對策，解決問題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度，準(zhǔn)時(shí)開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。 （6）引資料、學(xué)閱歷。同科老師要相互學(xué)習(xí)，常常開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高；檢測資料統(tǒng)一用法，資源和閱歷共享。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。 （7）家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家

17、長的聯(lián)系，主動(dòng)爭取家長對學(xué)校工作的支持 5、主動(dòng)提倡“書香校內(nèi)”文化建設(shè) 一是連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和觀賞古詩文。一是各班級(jí)要利用好經(jīng)典誦讀教材，一班級(jí)統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級(jí)閱讀建設(shè)，以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級(jí)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書溝通會(huì)等形式激發(fā)同學(xué)閱讀的愛好，讓閱讀成為同學(xué)的習(xí)慣。 （四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。 附：主要活動(dòng)支配： 二月份： 1、做好學(xué)期初學(xué)校老師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序。 2、制定教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表 3、各學(xué)科老師用書、

18、教材的發(fā)放調(diào)配工作。 4、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科方案、上課、作業(yè)等） 5、教研組長會(huì)議； 6、推門聽課； 三月份： 1、組織召開畢業(yè)班老師工作會(huì)議，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路； 2、三班級(jí)查字典競賽； 3、青年老師課堂教學(xué)展現(xiàn) 4、低班級(jí)口算競賽； 5、六班級(jí)月考 四月份 1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記，抽查各班級(jí)學(xué)科作業(yè)； 2、廣播體操競賽； 3、月底組織部分班級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作； 4、點(diǎn)課活動(dòng)； 5、六班級(jí)月考 五月份： 1、語文命題作文競賽； 2、教學(xué)常規(guī)檢查； 3、“名師引路”活動(dòng)； 4、四班級(jí)鋼筆字競賽，二班級(jí)鉛筆字競賽； 5、六班級(jí)月考； 6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照； 六、七月份： 1、畢業(yè)班

19、模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮； 2、常規(guī)檢查； 3、期末教學(xué)工作檢查、老師考核； 4、做好期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)工作； 5、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作； 6、期末考試；發(fā)放同學(xué)成果報(bào)告冊； 7、教育處工作總結(jié)。 教育處 20xx年2月15日 教育工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以 “質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的生命線”重要思想為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的全面實(shí)施為契機(jī)，以市、區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作目標(biāo)，努力更新訓(xùn)練思想和訓(xùn)練觀念；以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，仔細(xì)探究和討論新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本討論，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教育處討論、指導(dǎo)和服務(wù)

20、功能，為我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo)： 1.全面試行義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案，組織老師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)討論,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的討論工作。 2.加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 3.加強(qiáng)備課組建設(shè)，開展各年段“資源共享式”集體備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開展正常并豐富有效。 4.加強(qiáng)校本課程討論力度，著重培育青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。 5.堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，主動(dòng)開展訓(xùn)練科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本討論，提升辦學(xué)水平。 6.連續(xù)開展行政點(diǎn)課隨堂檢測活動(dòng)，各行政要確保每周一次聽課，并形成簡潔的

21、常態(tài)調(diào)研分析，指導(dǎo)、引領(lǐng)老師課堂教學(xué)討論，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)調(diào)研檢測、期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。 三、主要工作： （一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師的綜合素養(yǎng) 1.圍繞新課程改革，老師自學(xué)、爭論、寫心得體會(huì)、邀請專家學(xué)者專題講座、外出培訓(xùn)老師回校作專題匯報(bào)、骨干老師輪番作教學(xué)閱歷介紹等形式，讓全校老師在各種學(xué)術(shù)研討中汲取、消化新的教改信息和訓(xùn)練理論，逐步確立全新的訓(xùn)練理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 2.加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織老師開展學(xué)習(xí)爭論活動(dòng)和訓(xùn)練反思研討活動(dòng)。要求各組老師主動(dòng)踴躍參與區(qū)學(xué)科溝通平臺(tái)，學(xué)習(xí)、積累教學(xué)閱歷。 3.加強(qiáng)青年老師的

22、培育，結(jié)合其次屆常態(tài)課評(píng)優(yōu)課開展青年老師常態(tài)優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)，為青年老師創(chuàng)設(shè)更多的熬煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的討論性，形成濃郁的教學(xué)研討氛圍。 4.連續(xù)開展好師徒結(jié)對活動(dòng)，每學(xué)期師徒聽課互聽不少于師傅10節(jié)、20節(jié)，仔細(xì)填好師徒結(jié)對活動(dòng)記載表，要求活動(dòng)開展又預(yù)備、有目的、效果好，方案于12月中旬開展各學(xué)科區(qū)級(jí)師徒結(jié)對展現(xiàn)活動(dòng)，將邀請區(qū)教研員、各校語文骨干來校觀摩、指導(dǎo)。 (二)強(qiáng)化校本教研，推動(dòng)課程改革 1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。 對備課組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長仔細(xì)組織，組員全力參加。教研活動(dòng)要有方案、定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)

23、行教材分析、教法討論、聽課評(píng)課，要求班級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一熟悉、資源共享、協(xié)同作戰(zhàn)。仔細(xì)組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參加、各個(gè)競爭的教研氛圍，以備課組為單位，推行教研改革。 （1）結(jié)合學(xué)校其次屆常態(tài)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展備課組研討活動(dòng)，要求同備課組開展“同課同構(gòu)比效果”研討，通過活動(dòng)切實(shí)提高組內(nèi)老師業(yè)務(wù)鉆研、教學(xué)業(yè)務(wù)等技能。 （2）切實(shí)開展備課組常態(tài)研討活動(dòng)，各組利用好每周備課組活動(dòng)時(shí)間（語文周二下午、數(shù)學(xué)周四下午、英語周一下午、綜合利用上午空課時(shí)間），并結(jié)合教研組匯報(bào)課舉辦一次備課組研討匯報(bào)課活動(dòng)，要求每人三輪備課。 主要流程及要求：個(gè)人鉆研（要求教材備注，梳理重難點(diǎn)）、集體初備（要求通過集體爭論形成初

24、稿，并實(shí)施第一輪試教）、集體二備（要求在試教的基礎(chǔ)上爭論溝通，在案稿上二次修訂，并進(jìn)行二次上課）、整理定稿（匯報(bào)人依據(jù)修訂整理定稿并上傳網(wǎng)絡(luò)硬盤“集體備課”文件夾，文件格式請參照模板，字體字號(hào)：宋體5號(hào)，段落：固定值20磅）、反思溝通（匯報(bào)人依據(jù)備課、上課、評(píng)課狀況撰寫不少于300字的教學(xué)反思；聽課老師供應(yīng)兩輪聽課記錄表、并有點(diǎn)評(píng)建議，改進(jìn)建議不少于3點(diǎn)，否則視為聽課無效）、材料歸檔（各備課組長一周內(nèi)將以上書面材料收齊上交分管主任）。 2.以備課組、課題組為龍頭，開展教學(xué)討論。 以中青年老師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平常的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高中青年老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在35周歲內(nèi)老師開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，為中青年老師制造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長、成熟、成材。 以備課組、課題組討論的方式強(qiáng)化合作，將優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)納入期末績效考核之中。建立以同年段學(xué)科老師團(tuán)隊(duì) “捆綁進(jìn)展”的考核機(jī)制，讓優(yōu)秀老師毫無保留的傳授好做法，讓后進(jìn)老師時(shí)刻面臨新挑戰(zhàn)，從而強(qiáng)化老師合作意識(shí)、集體意識(shí)、榮辱與共意識(shí)，達(dá)到以合作帶后進(jìn)、以合作造氛圍的良性進(jìn)展態(tài)勢，促質(zhì)量整體提高。 （三）完善訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)合理地支