【熱門】幼兒園教學(xué)方案模板合集4篇_1

1、【熱門】幼兒園教學(xué)方案模板合集4篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以指南綱要為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”、如東縣幼兒園訓(xùn)練教學(xué)十條要求為基本要求、以市縣幼教教研工作方案為引領(lǐng)，連續(xù)扎實開展幼兒園課程建設(shè)，深化推動“幼兒園課程嬉戲化項目建設(shè)”，不斷反思存在問題，立足當(dāng)下，更好地提高保教水平、促進兒童的健康進展。 二、問題分析及調(diào)整策略 1班本課程敘事狀況分析及策略： 分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來，各班課程敘事的質(zhì)量整體呈提升趨勢，但各班級之間的質(zhì)量差距仍明顯存在：有的班級每學(xué)期都能有新的選題和思索，有的班級甚至連從仿照做起都做不好；有的班級上兩位老師能進行有序規(guī)

2、劃、有效協(xié)作、穩(wěn)步推動，有的班級老師則是一拖再拖、敷衍了事甚至有些老師存在事不關(guān)己的思想；有的班級老師能主動與同軌老師、與組長、園長室成員進行課程的審議研討，有的班級老師卻在相關(guān)人員一再督促或賜予了指導(dǎo)性看法后仍不準(zhǔn)時調(diào)整和思索。 策略：在今后的班本課程建設(shè)過程中，我們要敏銳捕獲訓(xùn)練資源，充分挖掘一日生活中各環(huán)節(jié)的課程價值（如自主入園、晨檢簽到、自主點心、自主用餐、餐后散步、午休與起身、飲水與如廁等，將生活環(huán)節(jié)的支配組織與幼兒時間觀念的習(xí)得、天氣猜測、記錄與表征、動作協(xié)調(diào)性進展、幼兒園建筑與空間感知、自主交往、崗位服務(wù)等訓(xùn)練內(nèi)容緊密結(jié)合起來?！保╅_學(xué)初各班做好班級幼兒入園簽到方式的思索。在課程

3、建設(shè)中我們還要真正重視孩子的親身體驗，關(guān)注孩子的深度學(xué)習(xí)，立足兒童本位，促進兒童進展。我們更要把好課程層層審議關(guān)，發(fā)揮骨干、行政的引領(lǐng)作用，做到班班參加、人人參加，杜絕班級之間的搭車現(xiàn)象。 2老師隊伍建設(shè)分析及策略： 分析：老師能主動參與各級各項基本功及競賽活動，也取得了一些成果，特殊是在信息技術(shù)這一塊成果較為突出，但是在青年老師（男老師）對自身的進展目標(biāo)不明確，如基本功這一塊，通過縣里的競賽成果可以看出我園突出拔尖型、全面進展型的青年老師不多。 策略：青年老師在自我要求進步的同時，幼兒園將進一步供應(yīng)學(xué)習(xí)、熬煉的機會，加壓促進其進展，在制定好個人學(xué)習(xí)及進展規(guī)劃的同時，幼兒園將制定青年老師基本功

4、培訓(xùn)及過關(guān)方案，并有序推動。 我園未進編老師在做好本職的同時，也要進一步轉(zhuǎn)變思想，沉入班級訓(xùn)練教學(xué)，苦練基本功，為今后的進展和轉(zhuǎn)變打好充分的基礎(chǔ)。（試想將合同制老師也納入學(xué)期結(jié)束時的先進班級組考評）年長老師要連續(xù)站好最終一班崗，發(fā)揮老老師的模范引領(lǐng)作用，成為青年老師學(xué)習(xí)的榜樣。 3專業(yè)功能室的用法狀況分析及策略： 分析：上學(xué)期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動室活動，但部分班級也存在放羊現(xiàn)象，雖然后期我們也相繼新增了生活館、木工仿，改造了圖書室、建構(gòu)室等專用活動室，但是關(guān)于如何利用專用活動室開展哪些活動、怎樣組織更能促進不同年齡特點幼兒的進展，這些問題我們并沒有進行深化思索。 策略：這學(xué)期我

5、們將以班級組為單位，對比指南，圍繞上述問題進行仔細(xì)思索，制定詳細(xì)方案并加以實踐。 4課程嬉戲化推動狀況分析及策略： 分析：上學(xué)期中大班班級重點進行了公共角色嬉戲區(qū)的初步討論和探究，爭論增加了嬉戲材料，嘗試開展了混班嬉戲，雖然每次嬉戲的場面很喧鬧，但孩子的深度學(xué)習(xí)我們有沒有真正看到呢？ 策略：本學(xué)期特殊是園長室蹲點人員和中大班班級組還要同心同德，進一步圍繞嬉戲方案的制定與實施、嬉戲故事的回顧與共享進行自主公共嬉戲區(qū)的討論、實踐和調(diào)整。成立幼兒園線上讀書溝通小組，參照縣讀書小組模式，組織幼兒園相關(guān)人員定時、定點開展線上讀書溝通活動，積累理論閱歷，服務(wù)訓(xùn)練實踐。 分析：上學(xué)期我園圍繞“益智區(qū)自制嬉戲

6、材料的投放”進行了溝通研討，看到了老師們敏銳捕獲訓(xùn)練信息的目完和依據(jù)嬉戲需要不斷調(diào)整投放材料的才智，有些班級能對比指南深化玩法，也部分班級思索的深度不夠，只是停留在老師設(shè)想的怎么玩上面，不能在觀看的同時思索調(diào)整。 策略：本學(xué)期，我們將重點關(guān)注班級數(shù)學(xué)區(qū)、室外體能區(qū)材料投放的討論，圍繞材料投放的目的、嬉戲的玩法及升級、如何促進幼兒某一領(lǐng)域的進展等問題開展溝通，正好迎接五月份的周云鳳創(chuàng)新團隊活動在我園的進行。 本學(xué)期將迎接市組織的課程嬉戲化項目回頭看活動。（詳細(xì)何種方式抽查待通知，要求全部幼兒園做好預(yù)備）今年五月份在于港幼兒園進行縣第四屆課程嬉戲化推動會，每所省市項目園圍繞功能室用法狀況制作5分鐘

7、視頻，沒有功能室的項目園，圍繞室內(nèi)外區(qū)域建設(shè)狀況制作5分鐘視頻。 5專題討論活動的分析和策略： 上學(xué)期教學(xué)研共同體的活動主題還不夠明顯，不夠創(chuàng)新，有時參加溝通的人數(shù)較多，本學(xué)期將竭力圍繞課程嬉戲化項目建設(shè)、嬉戲觀看指導(dǎo)等方面開展活動，嚴(yán)格掌握活動中的人員數(shù)量，擇優(yōu)推舉，努力使活動更有特色。我園也將結(jié)合實際狀況，將共同體和團隊、音樂組活動有機融合，使每位老師在學(xué)習(xí)溝通中不斷提升。 三、逐月支配： 一月份： 1參與縣幼兒園業(yè)務(wù)園長專題會議。 2班級組制訂新學(xué)期主題活動方案、班級周方案支配、元宵節(jié)活動方案等。 3各班級組匯總新學(xué)期教學(xué)選購用品。 二月份： 1制定并上傳幼兒園教研工作方案、幼兒園教學(xué)研

8、共同體活動方案。（2月21日） 2做好幼兒圖書分發(fā)、插班生報名、學(xué)籍更新等工作。 3召開幼兒園教研工作會議，傳達縣、園教研工作方案要求。 4各班級開展元宵節(jié)主題活動，豐富環(huán)境布置。 5參與縣創(chuàng)新團隊、音樂課題組人員會議。（2月15日） 6各班級組制定生活館、木工坊等專用活動室活動方案。 7開展班級“幼兒入園簽到方法”溝通研討活動。 8制定青年老師基本功培訓(xùn)及過關(guān)方案。 三月份： 1參與縣幼教“藍(lán)天杯”教學(xué)選拔賽。（李海燕老師參與選拔） 2參與縣音樂組活動。（地點：凌河幼兒園） 3各班級組爭論、審議課程敘事方案。 4組織開展班級組區(qū)域觀摩活動。 5開展“媽媽我愛你”、“植樹節(jié)”的主題活動。 6參

9、與周云鳳創(chuàng)新團隊活動。（地點：掘港幼兒園) 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8幼兒園組織青年老師基本功過關(guān)。 9開展教學(xué)研共同體活動。（地點：孫窯幼兒園） 四月份： 1開展教學(xué)研共同體活動。（地點：飲泉幼兒園） 2畢業(yè)三年內(nèi)老師參與縣教學(xué)基本功競賽。 3大、中班開展半日開放活動、召開家長會。 4組織開展數(shù)學(xué)區(qū)域、戶外體能區(qū)域材料投放研討活動。 5結(jié)合“清明節(jié)”，“世界地球日”開展主題活動。 6參與唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：新星幼兒園吳愛珠執(zhí)教公開課） 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8迎接市課程嬉戲化項目園視導(dǎo)。 五月份： 1幼兒園班本課程敘事推動、展現(xiàn)活動。 2幼兒園小班半日開放活動及家長

10、會。 3參與縣第四次課程嬉戲化項目建設(shè)推動會。（地點：于港幼兒園） 4參與縣音樂組活動。（地點：岔北幼兒園張亞平執(zhí)教公開課） 5承辦共同體暨周云鳳創(chuàng)新團隊活動。（錢曉燕執(zhí)教公開課，重點觀摩幼兒園戶外體能區(qū)域，班級數(shù)學(xué)區(qū)） 6結(jié)合“親子節(jié)”，開展親子節(jié)系列活動。 7迎接市課程嬉戲化項目園視導(dǎo)。 8幼兒園組織青年老師基本功過關(guān)。 六月份： 1組織老師參與縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。 2結(jié)合“兒童節(jié)”，開展六一慶?；顒?。 3幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。（地點：曹埠幼兒園） 4開展讀書溝通展現(xiàn)活動。 5參與縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：雙南幼兒園） 6做好各項先進的評比工作、出具

11、相關(guān)活動證書。 7收集、整理各項教研資料，做好一學(xué)期的總結(jié)反思工作。 8匯總上繳教學(xué)研共同體活動的各項資料。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 八、九月份： 1.制定各種方案，幼兒園環(huán)境布置。 2.聘請臨時老師及保育員并進行崗位培訓(xùn)。 3.創(chuàng)編早操。 4.完成期初招生工作。 5.召開家長會、組建家長委員會。 6.做好幼兒園報表統(tǒng)計工作。 7.期初常規(guī)工作檢查。 8.組織開展防空緊急疏散演練。 9.食品衛(wèi)生等平安工作大檢查。 10.開展慶中秋、老師節(jié)主題訓(xùn)練活動。 11.開展愛國訓(xùn)練系列活動。 12.民村辦園幫扶教研活動。 十月份： 1.慶祝國慶節(jié)系列活動，加強假期平安訓(xùn)練與檢查。 2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動檢

12、查。 3.開展交通平安宣揚訓(xùn)練，開展平安學(xué)問訓(xùn)練、法制訓(xùn)練講座及心理健康訓(xùn)練與誠信訓(xùn)練。 4.新老師匯報課。 5.對幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項檢查，開展“食品平安進校內(nèi)”活動。 6.開展老師讀書系列活動。 7.開展第一屆體育節(jié)民間體育嬉戲系列活動。 8.開展家長訓(xùn)練講座。 9.民村辦園幫扶教研活動。 十一月份： 1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開放日活動。 2.結(jié)合“11.9”消防平安日，開展各種平安訓(xùn)練活動。 3.幼兒手工競賽活動。 4.開展親子秋游活動。 5.開展家長開放日活動。 6.民村辦園幫扶教研活動。 十二月份： 1.戶外活動組織與指導(dǎo)抽查。 2.民村辦園幫扶教研活動。 3.老師制作戶外活

13、動器械評比。 4.制造性嬉戲開展檢查。 5.開展其次屆合唱節(jié)系列活動。 6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動。 一月份： 1.開展迎新年系列活動。 2.撰寫各類總結(jié)、考核、結(jié)束工作。 3.老師績效考評。 4.民村辦園幫扶教研活動。 5.財產(chǎn)清點、保管、護園輪值支配。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、班況分析： 本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。由于初次入園，哭鬧狀況比較多,對父母和祖輩依靠性較強。但在心情穩(wěn)定后，發(fā)覺大部分的幼兒具有初步的自理力量。比如會告知老師自己的需求，會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。但個別幼兒心情轉(zhuǎn)移較慢，會一成天都在鬧脾氣或不給老師勸慰。

14、由于都是農(nóng)村幼兒，平常多用海南方言溝通，所以一般話表達不夠流利，但能聽懂簡潔詞句。 二、訓(xùn)練目標(biāo)： 本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)語言、健康、.三個領(lǐng)域的教學(xué)，現(xiàn)就這三個領(lǐng)域擬定訓(xùn)練目標(biāo)如下： (一)語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、喜愛運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達，能進行簡潔對話和表述。 2、培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力量。 3、正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌。 4、喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)。 5、喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力量。 (二)健康領(lǐng)域目標(biāo)： 動作進展： 1、喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣。 2、學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。 3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆

15、、爬、攀登等動作。 4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。 6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。 生活力量： 1、學(xué)會自己喝水，獨立進餐，正確用法小勺。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。 3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確用法毛巾及手絹。 4、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。 自我保?。?1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 2、不觸摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)章，上下樓梯時不擁擠。 4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。 5、身體不適時知道主動告知成人，

16、知道打針、吃藥能治病、防病。 (三).領(lǐng)域目標(biāo)： 1、熟悉最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶。 3、愛家庭、父母及親人。心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣。 4、熟悉自己的名字，性別，標(biāo)記。 5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的榜樣。 6、喜愛與同伴交往，會與同伴一起嬉戲。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 由來與目標(biāo)： 水墨畫有著深厚的文化底蘊，已成為世界公認(rèn)的藝術(shù)流派，并將其使幼兒得到熟悉。本班幼兒對于畫畫、剪紙等藝術(shù)方面又有特別的愛好，因此，本學(xué)期將主題活動定為水墨畫，并嘗試著通過水墨畫訓(xùn)練這個載體，我們引導(dǎo)幼兒發(fā)覺、感受和表現(xiàn)生活中的美，培育他們的審美情趣，促進他們愛好

17、、情感、意志、制造性思維等心理品質(zhì)的整體和諧進展。 教學(xué)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒對水墨畫的熟悉 物質(zhì)預(yù)備：毛筆、筆洗、墨、宣紙等水墨畫基本用具 教學(xué)過程： 活動一 談話活動關(guān)于水墨畫 這個活動老師的主要目的是想了解班中幼兒對于水墨畫了解的有多少，并了解、把握到對于水墨畫幼兒的愛好的方向，就像愛因斯坦有句名言：“愛好是最好的老師?！崩蠋熈私饬擞變旱膼酆镁拖襻t(yī)生為病人看病一樣，“對癥下藥”、就會得心應(yīng)手了很多。 活動二 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的愛好 老師帶領(lǐng)幼兒到戶外，請幼兒觀看藍(lán)天白云、青山綠水，感受大自然所制造的美。又請幼兒從家中帶來花草蟲鳥、瓜果蔬菜等的圖片或是實物，請幼兒觀看各種大自然的產(chǎn)物，發(fā)

18、覺其中的美，激發(fā)幼兒對美術(shù)的愛好。 活動三 水墨畫觀賞哥哥姐姐的畫 老師出示畢業(yè)了的幼兒畫過的水墨畫，帶領(lǐng)班中幼兒觀賞，并請幼兒觀看做畫用的.紙、畫面、顏色，爭論墨與水之間的關(guān)系。老師開頭引入水墨畫常規(guī)，并且開頭建立水墨畫常規(guī)，并為即將學(xué)習(xí)的水墨畫做伏筆。 活動四 水墨畫兒歌 目標(biāo)：幼兒通過兒歌形式練習(xí)水墨畫的用筆方法 過程：1學(xué)習(xí)執(zhí)筆兒歌 幼兒以兒歌的形式學(xué)習(xí)執(zhí)筆兒歌，老師與幼兒邊學(xué)習(xí)兒歌邊進行實際操作。 2學(xué)習(xí)中鋒與側(cè)鋒筆法。 幼兒學(xué)習(xí)中鋒與側(cè)鋒兒歌，老師預(yù)備若干張紙，將兒歌帶到筆法中幼兒實際嘗試兩種筆法。 反思：幼兒通過兒歌的形式來復(fù)習(xí)水墨畫的執(zhí)筆方法、濃墨與淡墨的方法。幼兒的執(zhí)筆方法在

19、每次水墨畫活動中老師都要重點指導(dǎo)，由于幼兒用慣了一般的筆。而用墨方法幼兒仍需要多加練習(xí)。 活動五 水墨畫絲瓜 目標(biāo)：幼兒復(fù)習(xí)中鋒筆法與側(cè)鋒筆法；幼兒練習(xí)水與墨之間的相互協(xié)調(diào) 過程： 1老師以嬉戲形式提問幼兒筆法兒歌：中鋒筆法與側(cè)鋒筆法 2幼兒在宣紙上練習(xí)筆法 3老師找出若干個幼兒練習(xí)的筆法做為水與墨協(xié)調(diào)中出現(xiàn)的典型的例子 4請幼兒認(rèn)真觀看，并說說自己都觀看到了什幺，自己從中發(fā)覺問題，老師賜予幫助 5總結(jié)問題后老師與幼兒共同畫絲瓜 反思：繪畫水墨畫絲瓜，對于本班幼兒來說難度不是很大，許多幼兒畫的得心應(yīng)手并且特別形象。 活動六 可愛的熊貓 目標(biāo)：知道熊貓是中國的國寶；練習(xí)中鋒、淡墨與濃墨畫法；嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。 過程： 1復(fù)習(xí)“執(zhí)筆兒歌” 2以對唱形式復(fù)習(xí)中鋒筆法、淡墨濃墨法。 3觀看熊貓外型特征。 * 出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶。 * 觀看熊貓外型特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。 4做畫并提留意事項 * 老師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨畫