通過激素的調(diào)節(jié)知識點總結(jié)

1、生物（高三一輪復(fù)習）通過激素的調(diào)節(jié)知識點總結(jié)【考點1】人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其生理作用重要程度見附表人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其生理作用【考點2】激素調(diào)節(jié)的實例一血糖平衡的調(diào)節(jié)重要程度1、血糖的含義血糖即指血液中的葡萄糖。2、血糖的來源和去路【特別提醒】（1）血糖的最重要的來源是食物中消化吸收，最主要的去路是氧化分解。（2）人體血糖的正常含量是0.8-1.2g/L（即80-120mg/dL）。（3）當血糖含量低于0.5-0.6g/L時，會出現(xiàn)早期低血糖的癥狀（頭暈、心慌、四肢發(fā)冷、面色蒼白、出冷汗等）。（4）當血糖含量低于0.45g/L時，會出現(xiàn)晚期低血糖的癥狀（腦細胞供能不足引起

2、的昏迷、驚厥、休克等）。（5）空腹時血糖含量高于1.3g/L時表現(xiàn)為高血糖。高血糖加重腎臟的負擔。（6）當血糖含量高于1.6-1.8g/L（腎糖閾），會出現(xiàn)尿糖癥狀。（7）糖尿病：胰島B細胞受損，胰島素分泌不足（型糖尿?。?，胰島素分泌正常，細胞對胰島素不敏感（型糖尿?。?。（8）尿糖糖尿病。出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，因為如果正常人一次性吃糖過多，腎小管不能吸收多余的葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。但持續(xù)性的尿糖一般就是糖尿病。（9）肝糖原可直接分解產(chǎn)生葡萄糖，而肌糖原不能實現(xiàn)此過程。3.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程【特別提醒】（1）胰島素是唯一的降血糖激素。胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖

3、水平降低（即可通過增加血糖去路及減少血糖來源降低血糖濃度，“三促進去路兩抑制來源”）。（2）升高血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高（“兩促進來源”）。（3）胰島素與胰高血糖素（腎上腺素）之間是拮抗作用，胰高血糖素與腎上腺素之間是協(xié)同作用。（4）下丘腦作用于胰島細胞是通過有關(guān)神經(jīng)（內(nèi)臟神經(jīng)）實現(xiàn)的，并不是通過促激素釋放激素實現(xiàn)的。（5）血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過體液調(diào)節(jié)發(fā)揮作用。（6）血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。（7）人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間相對變化坐標曲線圖。4、糖尿病的病因、防治

4、(1)糖尿病病因及病癥病癥：“三多一少”，即多飲、多食、多尿，身體消瘦、體重減輕。(2)糖尿病防治較輕患者可通過控制飲食，配合降血糖藥物進行治療，對于較重患者，可靜脈注射胰島素進行治療?！究键c3】激素調(diào)節(jié)的實例二甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)重要程度1 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)【特別提醒】（1）甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)方式。（2）性激素和腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也存在著與甲狀腺激素相似的分級調(diào)節(jié)機制。2反饋調(diào)節(jié)模型及信息解讀在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)。如多數(shù)激素分泌的調(diào)節(jié)。若這種反饋作用是促進原來激素的分泌稱正反饋(

5、舉例如上面甲圖)，若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱負反饋(舉例如上面乙圖)，其中以負反饋較為常見。3分級調(diào)節(jié)基本模型解讀：分級調(diào)節(jié)：下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體，這種分層控制的方式稱為分級調(diào)節(jié)?！炯挤ㄌ釤挕考に胤置谡{(diào)節(jié)的三種類型(1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型，即：(2)抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體分泌。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型，即：【考點4】激素調(diào)節(jié)的特點重要程度1、微量、高效。2、通過體液運輸。3、作用于靶器官、靶細胞。激素與靶器官、靶細胞上的特異性受體結(jié)合后，引起細胞原有生理活動發(fā)生變化，從而起調(diào)節(jié)作用。激素

6、一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡?！咎貏e提醒】酶和激素的幾個易混點（1）化學本質(zhì)：大部分酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；激素有多肽、蛋白質(zhì)(如胰島素)、固醇類(如性激素)或氨基酸的衍生物(如甲狀腺激素)等。（2）產(chǎn)生細胞：活細胞(人和哺乳動物的成熟紅細胞除外)都能產(chǎn)生酶，但激素只能由內(nèi)分泌腺細胞或下丘腦細胞產(chǎn)生。（3）作用：酶的作用是催化生物體內(nèi)的各種化學反應(yīng)，激素的作用是調(diào)節(jié)(促進或抑制)生命活動。（4）作用部位：酶在細胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用，催化特定的化學反應(yīng)，激素要隨著血液循環(huán)運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細胞或靶器官，調(diào)節(jié)其生理過程?！究键c5】與腺

7、體相關(guān)的實驗重要程度1甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素針對小分子激素常用實驗方法是：切除法、飼喂法、注射法。如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗組別實驗動物實驗處理觀察指標實驗組幼小動物切除甲狀腺幼小動物生長發(fā)育情況切除甲狀腺+注射甲狀腺激素對照組幼小動物不做任何處理幼小動物生長發(fā)育情況只切開皮膚不切除甲狀腺2.生長激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺)針對大分子激素常用實驗方法是：切除法、注射法。如：探究胰島素對動物血糖調(diào)節(jié)的影響。組別實驗動物實驗處理觀察指標實驗組饑餓處理的小鼠連續(xù)注射一定量胰島素小鼠生活狀況對照組饑餓處理的小鼠連續(xù)注射一定量胰島素出現(xiàn)低血糖癥狀補充糖類小鼠生活狀

8、況不注射胰島素，定期補充糖類3.其他激素的實驗設(shè)計可參考上述實驗進行。注意能夠口服、飼喂的激素只有甲狀腺激素和性激素等小分子物質(zhì)，大分子的多肽(蛋白質(zhì))類激素，如：各種促激素、生長激素、胰島素等只能注射。4.動物激素的化學本質(zhì)（1）多肽和蛋白質(zhì)類激素下丘腦：促激素釋放激素、抗利尿激素垂體：促激素、生長激素胰島：胰島素、胰高血糖素（2）氨基酸衍生物：甲狀腺激素、腎上腺素（3）脂質(zhì)類激素：性激素【技法提煉】激素功能的常見實驗驗證方法1一般思路2方法示例激素方法實驗探究甲狀腺激素飼喂法摘除法生長激素切除法切除小狗的垂體后，小狗的生長立即停滯注射法對其每天注射適量的生長激素，可逐漸恢復(fù)生長性激素割除法

9、公雞和母雞的生殖腺閹割后，會逐漸喪失各自的第二性征移植法把公雞睪丸移植到閹割過的母雞身體內(nèi)，該母雞就會逐漸地長出公雞型的雞冠和長的尾羽，并且具有公雞好斗的特性胰島素注射法3.實驗設(shè)計時的注意事項(1)動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只。(2)實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗，控制變量個數(shù)，保證單一變量。(3)進行注射實驗時空白對照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水)，進行飼喂實驗時，空白對照組可添加蒸餾水。(4)要充分考慮相關(guān)激素的化學本質(zhì)，選擇不同的實驗方法。能用飼喂法進行實驗的常見激素有：甲狀腺激素、性激素和醛固酮，它們的化學本質(zhì)分別是氨基酸衍

10、生物、脂質(zhì)和脂質(zhì)。不能用飼喂法進行實驗的常見激素有：胰島素、胰高血糖素、所有促激素、生長激素等，這些激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)(多肽)。人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其生理作用內(nèi)分泌腺激素化學本質(zhì)靶細胞/器官生理作用分泌異常時的表現(xiàn)下丘腦促甲狀腺激素釋放激素多肽垂體促使垂體合成、分泌促甲狀腺激素1、生長激素幼年分泌不足侏儒癥（身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常）；幼年分泌過剩巨人癥（身材異常高大）；成年分泌過剩肢端肥大癥（身體指、趾等端部增大）。2、甲狀腺激素幼年分泌不足呆小癥（身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全）；缺碘合成不足地方性甲狀腺腫（甲狀腺代償性增生）；成年分泌過多甲亢（精神亢奮、

11、代謝旺盛、身體日漸消瘦）3、胰島素分泌不足糖尿?。ǔ霈F(xiàn)尿糖等癥狀）4、性激素分泌不足性器官萎縮，第二性征減退。促性腺激素釋放激素垂體促使垂體合成、分泌促性腺激素抗利尿激素腎小管和集合管增加了腎小管和集合管對水的通透性，促進了腎小管和集合管對水分的重吸收，從而使尿液濃縮，尿量減少垂體生長激素蛋白質(zhì)生長細胞、軟骨組織促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長促甲狀腺激素甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身細胞促進新陳代謝和生長發(fā)育，特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性胸腺胸腺激素多肽

12、免疫細胞調(diào)節(jié)T細胞發(fā)育、分化和成熟，同時還進入血液影響免疫器官和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能腎上腺髓質(zhì)腎上腺素氨基酸衍生物相關(guān)組織細胞（肝臟細胞）促進新陳代謝；促進肝糖原分解，升高血糖濃度；作為應(yīng)急藥物救治心臟驟停或瀕亡病人皮質(zhì)醛固酮固醇腎小管和集合管促進腎小管和集合管對Na+重吸收和K+的分泌，維持無機鹽（鈉鉀）平衡胰島A細胞胰高血糖素多肽肝細胞等促進肝糖原的分解為葡萄糖，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，升高血糖濃度B細胞胰島素蛋白質(zhì)幾乎全身細胞促進組織細胞對血糖的攝取、利用，促進血糖合成為糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，抑制肝糖原分解，降低血糖濃度性腺睪丸雄性激素固醇生殖器官促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)并維持雄性第二性征卵巢雌性激素促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的生成，激發(fā)并維持雌性第二性征，維持雌性正常的性周期孕激素子宮