三年級上冊品德與社會教案給學校畫張“地圖”∣教科版

1、?給學校畫張“地圖?教案教學目的1、指導學生觀察、熟悉學校環(huán)境，幫助學生從實際生活中獲得相關經歷。 2、指導學生正確區(qū)分方向，能用簡單的圖形畫出學校環(huán)境周邊地圖。 教學重點畫出學校的平面圖.教學難點明確圖紙上的方向.課前準備1. 讓學生站在校園里的某一個地方，仔細看看自己的周圍都有些什么，把它們記下來。2.課件；學樂師生APP錄像錄音拍照。3.查找本節(jié)課相關資料。課時安排 一課時 教學過程 一、導課師：在公園或動物園門中，一般都會有一幅導游圖方便游客們查找閱讀點的位置，選擇閱讀道路。今天讓我們試著為我們的學校畫張地圖。師板書課題畫圖之前，先讓我們來理解一下地圖。出示地圖二、新授 一情感體驗，確

2、定方向 1看一看：太陽從哪個方向升起，從哪個方向落下？2想一想：其他的各個方向并指一指。 3做一做：面向太陽升起的方向站好，說說自己的前、后、左、右各是什么方向。4選一選：根據每一小隊坐的不同位置，為本組選好隊名東方隊、西方隊、南方隊、北方隊5議一議：現實生活中哪些事物也可以為我們確定方向。二創(chuàng)設情境，探究理論 1看地圖，找位置：這是一張中國地圖，看我國的幅員像什么？對，她像一只雄雞屹立在世界的東方。你們看這是我們的省位。 2、看地圖首先要會區(qū)分方向。平時你是怎樣區(qū)分方向的？能說說嗎？3、面對地圖，通常有一個固定的方向。你知道嗎？上北下南，左西右東 4、師生共同觀察地圖。 5探究、應用方向：理

3、解地圖方向“左西右東，上北下南。找一找最南部的省份和西部的省份。 三理論運用，繪制平面圖 和線路圖1情境設計：藍貓、淘氣知道我們的學校是個大花園，要來做客，可是它不認識路，請大家為他們指一指方向。2校門為入口點，確定校門實際方位。3想一想，做個小小設計師：根據學生的回憶，課件隨機顯示學校主要設施、景點的畫面，說說它所處的位置，并同時讓學生設計圖例。4畫一畫：個人或合作完成校園平面圖。 將學生分成假設干小組，從不同角度，從不同側面用簡單的平面圖畫出校園的布局圖，讓學生在圖上注明圖例可以是簡單圖例，也可以是色塊填上不同的顏色并在不同的建筑物上寫下名稱。在“學校平面圖的根底上加上學校周邊環(huán)境的內容，

4、使地圖更加豐富。讓學生介紹自己的作品。小組交流，互評作品。舉辦學生作品展，讓學生從不同角度、不同側面去欣賞學校地圖。帶著自己所畫的地圖，站在課前觀察的地方對照一下，你畫對了嗎？小結：畫平面圖時，先定方向，再選中心，然后按方向畫內容，最后填色。板書：定方向 選中心 按方向畫內容 填色5. 完成學校周邊的線路圖1課件出示課本插圖，讓學生欣賞畫面。說一說你上學的道路和周圍學校的環(huán)境，試著用前面的方法把它畫下來。啟發(fā)學生為商店、大廈、報亭、車站等建筑和其他設施設計圖例。 2討論畫線路圖和畫學校平面圖有什么不同。 3小組合作，完成線路圖。 4點評一張線路圖，讓學生說說畫得清楚不清楚，大家共同提出修改意見

5、。 5學生適當修改自己的線路圖。 三、練習 1. 填空。 1在地圖上的方向是 、 。 2我知道區(qū)分方向的方法有 、 、 、 等。 3太陽總是 ，北極星總是掛在 ，指南針總是指向 。 4畫平面圖時，一定要標明   。 5畫平面圖時，先定 ，再選 ，然后按方向 ，最后 。 2.問答題 1我們畫學?！暗貓D時，怎樣畫才準確? 2說一說你們學校有哪些建筑？它們分別在學校的哪些位置？使用學樂師生APP錄像錄音拍照，分享給全班同學。 四、總結 同學們，通過我們這節(jié)課的學習，我們收獲頗多：理解了地圖上的方向、知道區(qū)分方向的方法，畫平面圖時有哪些步驟，畫平面圖和線路圖有什么不同。老師希望在座的每個同學能學以致用，課后用心地畫一幅你心中理想的學?！暗貓D，好嗎？ 五、作業(yè) 1.今天我們學到了不少知識，談談你的收獲。 2.試試用今天學的方法繪制一張學校周邊環(huán)境