幼兒園安全火災(zāi)逃生教案

1、幼兒園安全火災(zāi)逃生教案幼兒園安全火災(zāi)逃生教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程：、由示火字的字圖卡，請幼兒觀察1、提問：這是什么字?”火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道”火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。(1) 我

2、們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。(2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)。二、組織幼兒討論并出示圖片：(1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)。(2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。 穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全

3、由口逃生。如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！敝稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果;是電器，都有電，手濕不要動電線;不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵;發(fā)生火

4、災(zāi)不亂走，及時撥打”119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!幼兒園安全火災(zāi)逃生教案設(shè)計意圖：火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設(shè)想。綱要中指出，”幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位?！笨梢娮層變毫私猓莆栈馂?zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能?；顒幽繕?biāo)：1. 知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。2. 提高自我保護能力。.3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)

5、驗解決問題的能力。5. 加強幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：圖片（房子、小猴子、火、煙、消防車等），音樂（火災(zāi)警報）?；顒舆^程：1 .講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，（教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)）急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來，大

6、火終于被撲滅了。2 提問、鞏固師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災(zāi)后點體會被燒壞，（教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)）進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。3. 火災(zāi)演習(xí)師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?教師小結(jié)：教室是

7、一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。播放警報，開始演習(xí)4. 評價總結(jié)師：剛才演習(xí)的時候，你遇到了什么困難?師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)5. 活動結(jié)束教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論?；顒臃此迹哼@是一節(jié)大班的安全課火災(zāi)逃生，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實

8、現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對演習(xí)活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事-小猴子逃生導(dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說教。綱要指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進行火災(zāi)演習(xí)，通過這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾總結(jié)，并且活動內(nèi)容相對于大班來講，過于簡單，可以適當(dāng)增加活動難度

9、。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒有有效的抓住幼兒的注意力，也就沒有進行有效的總結(jié)，這些都是以后活動中應(yīng)當(dāng)引起重視的。幼兒園安全火災(zāi)逃生教案活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個活動過程：一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、交流經(jīng)驗，擴展幼兒對火的認識A、在生活中，火有哪些用途呢？（請小朋友們說一說）小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我

10、們不合理利用火，就會發(fā)生危害!B、火對人類有什么危害？（請小朋友們說一說）小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等三、樹立防火意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?（請小朋友們說一說）小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?（請小朋友們說一說）小結(jié)：A:撥打119報警電話時，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。B:可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。C:受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢（邀請亮亮和晶晶為我們講解）A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等;B、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等;C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。3、逃生自救演練環(huán)節(jié)A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進模擬演練。五、活動延伸鼓勵幼兒爭