幼兒園大班《海洋世界》教案

1、大班科學(xué)海洋世界教案執(zhí)教人：劉霞活動目標(biāo)：1、知道大海中有豐富的動物和植物，能說出幾種常見的動物和植物的名稱、生活習(xí)慣。2、能根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對海洋世界的動物、植物進(jìn)行分類。3、了解海洋動物與人之間的關(guān)系，初步具有保護(hù)海洋的意識。活動準(zhǔn)備：1 、收集有關(guān)海洋動植物的圖片。2 、動畫片海底總動員的片段3 、水族館音樂活動過程：活動導(dǎo)入：教師：今天老師要帶大家進(jìn)入一個神奇的世界，去看一看到底是怎樣的世界？1、通過觀看動畫片海底總動員引發(fā)幼兒興趣。教師播放動畫片。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種海洋動植物。（教師以小丑魚爸爸找孩子的故事為主線，介紹一些海底常見的動物）例如：小丑魚、鯊魚、?？⑺?、烏龜教師：

2、動畫片中的魚寶寶被人類抓走了，魚爸爸很是著急，他要去救他的孩子。寶貝們你們知道魚寶寶是什么魚？剛剛出現(xiàn)的畫面中有哪些動植物是你認(rèn)識的？教師：動畫片中的魚寶寶有一個名字叫小丑魚，介紹動畫片中的主人公小丑魚的特點及生活習(xí)性介紹?？奶攸c及生活習(xí)性教師：魚爸爸決心要講小魚就出來，于是他獨自一人踏上了尋找寶寶的旅程，這一路上他又經(jīng)歷了些什么？我們一起去看看教師：魚爸爸一個人急急忙忙的去追那一艘大船，無奈船太快還是跟丟了,可是他還是拼命的追，途中他遇到了一條藍(lán)色的魚，說他看到船往哪里去了，魚爸爸很是感謝，但是這條魚帶著魚爸爸在海里兜圈子，并沒有去找魚寶寶，因為這條魚得了一種病，他只有三秒中的記憶，寶貝們

3、你們知道這是什么魚嗎？教師：這種魚名叫藍(lán)色帝王魚，她叫多莉教師：魚爸爸很是傷心，多莉不想讓他傷心，于是它倆一起踏上了尋找寶寶的旅程，途中他們遇到了一個動物，這是什么動物？教師：這是鯊魚，介紹鯊魚生活的的環(huán)境也就是?？奶攸c及生活習(xí)性，魚爸爸和多莉斗智斗勇，終于逃脫了鯊魚的魔掌，但是他們又來到了，一片美麗的跳躍的環(huán)境中，小朋友你們說，這么美麗是什么？教師：這是水母，介紹水母生活的的環(huán)境特點及生活習(xí)性。他們兩人闖過水母群教師：接下來，他們穿越了綠油油的水藻。教師：又有好心人帶他們?nèi)フ覍殞?，這個動物是什么？教師：烏龜，介紹烏龜生活特點及生活習(xí)性，烏龜帶著他們穿越了很長的路程，終于將他們帶到離寶寶很近

4、的地方了。很快海里傳開了魚爸爸尋找小魚的消息，海豚、螃蟹、鯊魚、甚至陸地上的鳥也在幫爸爸找孩子，通過大家的努力，魚爸爸終于找到了魚寶寶。教師：事情看起來很難，但是只要我們堅持，用決心和意志堅持一定可以成功。我們要向魚爸爸學(xué)習(xí)。3、展示圖片，引導(dǎo)幼兒能正確的區(qū)分動物植物，并對動物植物能正確的分類。4、教師引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)海洋環(huán)境的意識。教師：大海中居住著各種各樣的動物植物，那么你想成為哪一種動物或植物？為什么？教師：隨著人類的發(fā)展，海洋漸漸地收到污染，許多魚被毒死，被沖到到沙灘上，你希望大海是什么樣子的？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)大海呢？教師：讓我們跟著音樂水族館學(xué)一學(xué)你想做的動植物的樣子，好嗎？教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)自己喜