初中德育個(gè)人工作總結(jié)2022

1、高品質(zhì)文檔初中德育個(gè)人工作總結(jié)2022 訓(xùn)練從小抓起，每次學(xué)校的德育訓(xùn)練的總結(jié)，總是能為下一次德育工作打好基礎(chǔ)，所以每次的總結(jié)工作是必不行少的，下面是由為大家整理的“學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx(一) 本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想訓(xùn)練工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了*中學(xué)生的思想道德水平。 本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作： 一、突出重點(diǎn)，抓好主題訓(xùn)練活動(dòng) 1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面進(jìn)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)： (1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀

2、、爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，圍繞“勝利的途徑”做好讀書札記，利用班會(huì)課進(jìn)行溝通。 (2)組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向勝利”等話題與學(xué)生溝通。 (3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培育謀劃勝利和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。 (4)充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題訓(xùn)練，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)勝利是一個(gè)過(guò)程。 (5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合勝利訓(xùn)練，利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“勝利是一個(gè)過(guò)程”的訓(xùn)練落到實(shí)處。 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確勝利既意味著成果的優(yōu)秀

3、、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增加、心理的健康。勝利是階段性的，學(xué)校三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。 2、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱 為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參與的“黨史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生充分熟悉改革開放以來(lái)我國(guó)取得的宏大成果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的抱負(fù)前途訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱和社會(huì)責(zé)任感。 3、開展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。 幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)&#

4、183;志愿服務(wù)”的主題，細(xì)心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。 (1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng)。 組織全體同學(xué)“為校內(nèi)美容”，讓同學(xué)們?cè)凇耙还?、一刷、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受勝利的來(lái)之不易;以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校內(nèi)美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。 (2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng)。在校團(tuán)委的統(tǒng)一支配下，各支部自我管理、長(zhǎng)年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。 二、強(qiáng)化措施，努力提高班級(jí)管理水平 隨著生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了

5、保證全體學(xué)生全身心地投入校內(nèi)生活，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。連續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，連續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。 與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，熟悉自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，精確定位，培育學(xué)生健康向上，布滿自信的陽(yáng)光心態(tài)。 本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建

6、設(shè)，內(nèi)比分散力，外比競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái)，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深化細(xì)致的工作，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄，很多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和閱歷。 為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的樂(lè)觀性，本年度我們連續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分，準(zhǔn)時(shí)匯總公布，并于每周通過(guò)校內(nèi)廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校內(nèi)文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀

7、學(xué)生組成，特地負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并準(zhǔn)時(shí)向班主任通報(bào)。通過(guò)這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處。 三、樂(lè)觀努力，完善心理健康服務(wù)體系 針對(duì)新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的新形勢(shì)，細(xì)心組織心理健康訓(xùn)練各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深化探究心理健康訓(xùn)練滲透訓(xùn)練教學(xué)的新途徑，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)符合心理健康訓(xùn)練所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康訓(xùn)練。詳細(xì)工作如下： 1、在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作競(jìng)賽”、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理力量，開展了多項(xiàng)活動(dòng)。 2、本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校

8、成立了心理健康訓(xùn)練活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：1513：15向全體師生開放。 四、注意實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育 本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會(huì)，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培育班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們連續(xù)為青年老師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素養(yǎng)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等)，通過(guò)舉辦暑假學(xué)習(xí)?？?有心有情，打造幸福我的班主任工作幸福觀、班主任要克服六

9、多六少、班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、用我的共性作出訓(xùn)練的共性等)，介紹班主任工作理論和閱歷。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作力量的培育。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)?dāng)詳細(xì)的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培育指揮力量、管理力量、協(xié)調(diào)力量。二是要求他們不斷總結(jié)閱歷，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的閱歷、獲得的體會(huì)準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成擅長(zhǎng)思索、查找規(guī)律的良好習(xí)慣。 五、努力建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的訓(xùn)練模式 1、我們要求班主任充分熟悉家庭訓(xùn)練在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，溝通訓(xùn)練孩子的勝利閱歷，介紹教子有方的典型做法。 2、訓(xùn)練離不開家長(zhǎng)，家

10、長(zhǎng)需要訓(xùn)練?，F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何訓(xùn)練青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有訓(xùn)練藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開設(shè)孩子進(jìn)入學(xué)校以后，如何進(jìn)行家庭訓(xùn)練的講座，關(guān)心家長(zhǎng)查找訓(xùn)練子女的途徑。 3、建立信息溝通平臺(tái)，為家長(zhǎng)供應(yīng)現(xiàn)代德育的信息和策略。 六、設(shè)計(jì)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生共性進(jìn)展的氛圍 為了全面落實(shí)“素養(yǎng)的全面化和共性化和諧進(jìn)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我才能的舞臺(tái)，分別組織了“唱紅歌”競(jìng)賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展現(xiàn)了學(xué)生的聰慧才智

11、和制造力量，培育了學(xué)生的自我管理和協(xié)作力量，推動(dòng)了校內(nèi)文化的建設(shè)。 七、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化 本年度，我校加強(qiáng)了老師特殊是班主任和青年老師的德育科研意識(shí)，為全體班主任和青年老師供應(yīng)了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”討論方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位老師，選擇訓(xùn)練、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析討論。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案討論報(bào)告。 八、統(tǒng)籌支配，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平 我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練的有效途徑，明確目的，細(xì)心組織，保證明施。 1、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史訓(xùn)練。 本年度，在學(xué)校黨委的關(guān)心下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”競(jìng)賽。 2、抓好宣揚(yáng)工作，增加學(xué)生的

12、愛(ài)校意識(shí)。 利用櫥窗、校內(nèi)廣播站、黑板報(bào)準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)報(bào)道時(shí)事、校內(nèi)活動(dòng)等。 3、抓好評(píng)優(yōu)工作，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。 本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作，通過(guò)召開班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成果，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī)。年度結(jié)束前，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。 此外，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校內(nèi)平安、防搶防盜、交通平安、消防平安等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影珍愛(ài)生命等。 學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx(二) 在本學(xué)期學(xué)校德育

13、工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng) 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)詳細(xì)抓，實(shí)行校長(zhǎng)室、班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v

14、向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂(lè)觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練司、中國(guó)訓(xùn)練報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一

15、些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。 2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、樂(lè)觀做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與訓(xùn)練要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。 4、大力推動(dòng)“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人

16、以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練 1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范和xx中心學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列訓(xùn)練。同時(shí)深化開展了文明

17、禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。 2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂(lè)觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。 4、開展了普及小康學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣揚(yáng)，真正做到了小康學(xué)問(wèn)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了

18、“我與父輩手拉手，小康學(xué)問(wèn)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問(wèn)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康學(xué)問(wèn)也有所了解，讓小康學(xué)問(wèn)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開展普及小康學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓全校老師切實(shí)增加了訓(xùn)練工作的榮譽(yù)感、驕傲感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的抱負(fù)。 四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”訓(xùn)練優(yōu)勢(shì) 1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、常常

19、性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的訓(xùn)練資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。 2、我校始終注意寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校內(nèi)”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書訓(xùn)練活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看訓(xùn)練片;布置宣揚(yáng)櫥窗，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同訓(xùn)練的氛圍。 3、我校特別重視家庭訓(xùn)練工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望。盼望家長(zhǎng)和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)

20、變家長(zhǎng)中存在的不正確的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。 存在的問(wèn)題： 1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。 2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 3、需更加注意學(xué)生的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的進(jìn)展。 今后工作設(shè)想： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。 2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升訓(xùn)練管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校訓(xùn)練工作中去。 3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓(xùn)

21、練管理思想，使全體老師能共同訓(xùn)練培育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。 4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。 學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx(三) 今年，我校訓(xùn)練工作在訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的訓(xùn)練路線、方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，緊緊圍

22、繞提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成果。現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、抓好、抓實(shí)德育工作 德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是訓(xùn)練工作的第一要?jiǎng)?wù)。在預(yù)備工作中，我們堅(jiān)持“以德治校”的大方向，建立健全了學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的德育工作方案。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成訓(xùn)練。通過(guò)手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，班會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育訓(xùn)練形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過(guò)不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。 1、學(xué)校仔細(xì)貫徹落實(shí)未成年人

23、思想道德建設(shè)實(shí)施綱要 重視德育工作，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，真正落實(shí)“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實(shí)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”的培育目標(biāo)。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng) 一學(xué)期來(lái)，我們組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨章，未成年人愛(ài)護(hù)法、訓(xùn)練法、老師法和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會(huì)。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀，使全體老師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，老師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，訓(xùn)練效果也明顯提高了。 3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)生的

24、良好習(xí)慣 我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)“國(guó)旗下的講話”、踐行“五個(gè)一”、班會(huì)課的德育講座及行為禮儀訓(xùn)練，廣播宣揚(yáng)榜樣典型等活動(dòng)，使廣闊學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。 4、抓好學(xué)生法制訓(xùn)練工作，使師生知法守法 學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，通報(bào)社會(huì)治安狀況，通報(bào)青少年犯罪狀況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣闊師生做到了警鐘長(zhǎng)鳴;通過(guò)邀請(qǐng)上長(zhǎng)洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解平安學(xué)問(wèn)，使廣闊師生熟悉到了學(xué)校所處的環(huán)境平安形勢(shì)，把握了各種平安學(xué)問(wèn)，懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過(guò)方法制手抄報(bào)，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報(bào)、校廣播站

25、播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制訓(xùn)練的內(nèi)涵。 5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位 一是連續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采納多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，溝通閱歷，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓舞先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的樂(lè)觀性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。 6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理 一是進(jìn)一步完善“每周文明班級(jí)評(píng)馴制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)厲執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級(jí)常規(guī)管理的有效性; 二是連續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有

26、力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí); 三是加強(qiáng)突出問(wèn)題的整治，先后進(jìn)行了班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校內(nèi)周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校內(nèi)周邊食品平安的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣闊家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校從嚴(yán)入手的做法賜予了高度的評(píng)價(jià)，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。 二、教學(xué)工作 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 (一)仔細(xì)制訂教育處、教研組和備課組的工作方案，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨便性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析報(bào)告，各老師進(jìn)行總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作的有序推動(dòng)。 (二)落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對(duì)老師教案每

27、星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施;對(duì)學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出老師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對(duì)性等。同時(shí)對(duì)老師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進(jìn)行檢查。 (三)深化開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以每天與老師班主任溝通、溝通;每星期確定一天“校長(zhǎng)開放日”，這天，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)時(shí)的與校長(zhǎng)(或校行政)進(jìn)行有效的溝通和溝通;這些活動(dòng)開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了老師教學(xué)工作的有效整改。 (四)抓好平常教學(xué)狀況監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理。加大對(duì)課堂巡查力度，學(xué)校組織教育處人員定期或不定期對(duì)各班級(jí)、各班級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后準(zhǔn)時(shí)反饋，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)

28、校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教育主任常常下到老師辦公室和老師溝通訓(xùn)練教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)聽取老師們的意見，發(fā)覺(jué)典型準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指出改進(jìn)。同時(shí)，校行政常常深化各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對(duì)青年老師更是特殊關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對(duì)平常訓(xùn)練教學(xué)的過(guò)程管理，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)。 學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx(四) xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx訓(xùn)練委員會(huì)中學(xué)訓(xùn)練科XX年12月22日xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx訓(xùn)練委員會(huì)中學(xué)訓(xùn)練科一，開展訓(xùn)練思想大爭(zhēng)論的狀況9月10月初，我地區(qū)以貫徹中央9號(hào)文件為重點(diǎn)，以爭(zhēng)論xx工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施

29、意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的訓(xùn)練思想大爭(zhēng)論。 爭(zhēng)論形式： 1、9月初，xx教委統(tǒng)一組織各中，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行爭(zhēng)論。 2、9月中旬10月初，各校分頭組織全體教職員工參與的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論意見：在充分爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，xx教委對(duì)爭(zhēng)論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)： 優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)： 1、能夠充分熟悉加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性; 2、優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)懷未成年思想道德建設(shè)的社會(huì)輿論氛圍正逐步形成; 3、德育資源比較豐富，有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)xx石化，其創(chuàng)業(yè)史，進(jìn)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為xx兒女的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了養(yǎng)分和資源薄弱環(huán)節(jié)：老師的職業(yè)道

30、德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，老師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的整合，部分家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭訓(xùn)練需要進(jìn)一步規(guī)范。 學(xué)校心理健康訓(xùn)練專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng)，五確保" 1、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保老師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康訓(xùn)練的開展; 2、加強(qiáng)訓(xùn)練管理和科研，確保xx地區(qū)未成年養(yǎng)成訓(xùn)練適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)，努力形成全社會(huì)關(guān)懷，支持未成年人的社會(huì)氛圍; 3、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保訓(xùn)練機(jī)制的落實(shí)。 一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見已經(jīng)實(shí)行的措施，取得了哪些方面的效果，出臺(tái)了xx工委x

31、x辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于XX年召開xx地區(qū)德育大會(huì)教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見實(shí)行的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。 學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)20xx(五) 學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)

32、空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng) 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)詳細(xì)抓，實(shí)行校長(zhǎng)室-班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂(lè)觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

33、，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練司、中國(guó)訓(xùn)練報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地

34、的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。 2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、樂(lè)觀做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與訓(xùn)練要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。 4、大力推動(dòng)“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開

35、展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練 1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范和茅山中心學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列訓(xùn)練。同時(shí)深化開展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。 2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂(lè)觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。 4、開展了普及小康學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)