肥蟹幼兒園美術(shù)課教案《家鄉(xiāng)的肥蟹》.doc

1、肥蟹 幼兒園美術(shù)課教案家鄉(xiāng)的肥蟹培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力和語言表達(dá)能力。以下是WTT為大家整理的幼兒園美術(shù)課教案家鄉(xiāng)的肥蟹，歡迎大家閱讀，僅供參考。教學(xué)預(yù)設(shè)：1、學(xué)習(xí)利用剪貼、繪畫、捏泥等方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力和語言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒樂于動(dòng)手操作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：利用多種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征和樂于動(dòng)手操作的興趣，在制作過程中培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心。教學(xué)理念：綱要中指出農(nóng)村有著豐富的教育資，要充分利用農(nóng)村資來提高幼兒的發(fā)展。、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索，提供活動(dòng)條件。本次活動(dòng)通過利用多種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征，從而使幼

2、兒的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步發(fā)展。教學(xué)思路：我園地處里下河地區(qū)，物產(chǎn)豐饒，素有魚米之鄉(xiāng)的美譽(yù)，每年的重陽節(jié)前后是吃螃蟹的好季節(jié)。肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的螃蟹也是孩子們餐桌上特喜愛的一道菜。我設(shè)想利用動(dòng)手制作的方法來讓幼兒進(jìn)一步了解螃蟹的主要特征，應(yīng)該更能增加幼兒對(duì)螃蟹的喜愛之情。在中班秋天的畫報(bào)這一主題活動(dòng)中，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)開展了多種活動(dòng)來豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。如：拾落葉-貼落葉、果實(shí)豐收了、稻子成熟了、魚兒長(zhǎng)壯了、家鄉(xiāng)的肥蟹等等。孩子們通過觀察、收集、制作、講述等形式對(duì)家鄉(xiāng)的秋天有了更進(jìn)一步的了解。下面是美術(shù)活動(dòng)家鄉(xiāng)的肥蟹教學(xué)過程，在進(jìn)行這一活動(dòng)的教學(xué)時(shí)，我做了一些準(zhǔn)備工作：1、鮮活的螃蟹數(shù)只。2、

3、課件：各種不同的螃蟹。3、操作材料：油畫棒、各色彩紙、彩泥、繪畫用紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、組織談話引起興趣。師：今天老師給你們帶來了一位小客人，瞧他是誰?配班老師戴上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(zhǎng)得多神氣，今天我把我的孩子們也帶來了，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看我們長(zhǎng)得什么樣子二、幼兒觀察，尋找特征。1、觀看課件各種各樣的螃蟹，幼兒說一說、議一議螃蟹的外形特征。2、每小組一只玻璃缸內(nèi)有幾只螃蟹，幼兒圍著玻璃缸觀察。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說出：螃蟹有一個(gè)圓形的身體，八條長(zhǎng)腿，兩個(gè)大鉗子等。3、學(xué)一學(xué)螃蟹爬行的樣子。師：小朋友知道螃蟹的樣子了，你們知道螃蟹是怎樣走路的嗎?師手拿一只螃蟹在課桌上行走。引導(dǎo)幼兒說出螃蟹是橫著爬的。師帶領(lǐng)幼兒一起模仿螃蟹走路的樣子，個(gè)別幼兒再次表演。三、示范指導(dǎo)，幼兒操作1、出示螃蟹的三種操作方法作品：繪畫剪貼泥工師：這是照相館里的叔叔給螃蟹們拍下的照片，你們想不想也來幫螃蟹照張相?2、示范剪貼和泥工的螃蟹要點(diǎn)。3、幼兒自選繪畫制作螃蟹的方法，師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)剪貼組的幼兒。幼兒操作時(shí)，提醒幼兒要將螃蟹的主要特征表現(xiàn)出來，同時(shí)注意畫面的整潔。四、講評(píng)作品并展覽，活動(dòng)結(jié)束1、三種操作方法的作品各選一份分別進(jìn)行講評(píng)。2、其余幼兒作品放在桌上，師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行相互欣賞。3、小結(jié)：今天小朋友們給螃蟹照的相真漂亮，我