建設(shè)幸福中國(guó)建設(shè)幸福中國(guó)讀后感建設(shè)美麗中國(guó)讀后感.doc

1、建設(shè)幸福中國(guó) 建設(shè)幸福中國(guó)讀后感建設(shè)美麗中國(guó)讀后感建設(shè)幸福中國(guó),建設(shè)幸福中國(guó)讀后感小學(xué)生建設(shè)幸福中國(guó)讀書活動(dòng)征文：從我做起，建設(shè)幸福中國(guó)建設(shè)幸福中國(guó)讀后感“讀了一本好書，就像交了一位益友。”一本好書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我左右，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。讀了建設(shè)幸福中國(guó)這本書使我受益匪淺，她讓我懂得了我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)是一件多么的幸福的事情。這本書分為六篇，從不同角度向人們展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的變化，書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一件件真實(shí)的事例讓我真切的感受到幸福的真實(shí)含義。讀著讀著，我被書中一個(gè)不再打著火把去上學(xué)的故事深深地吸引了我。故事的主人公是12歲的女孩，叫張華英，家住在陜西秦巴區(qū)，而上學(xué)的學(xué)校卻在10公里以外的

2、一個(gè)村小。她每天早上5點(diǎn)就要起床，洗漱后，吃了碗炒飯，舉起火把，匆匆借火把的光亮上路了。就這樣，她每天都要走在這條崎嶇的山路上的時(shí)間有幾個(gè)小時(shí)，一到冬季就會(huì)遭遇“兩頭黑”，她和同伴們是多么渴望能有一天不用打著火把去上學(xué)啊！終于有一天，她們得到了企業(yè)和熱心人士的幫助，一支支手電筒紛紛寄到了她們的手里，現(xiàn)在她們?cè)僖膊挥么蛑鸢讶ド蠈W(xué)了 對(duì)比我的學(xué)習(xí)生活條件，我是多么的幸福。我也是位小學(xué)生，我的家就在學(xué)校的附近，每天早上我都在父母的催促下起床，背上書包走上5分鐘就能來(lái)到了美麗的校園，學(xué)校飯?zhí)美镌缭缇蜏?zhǔn)備好了豐盛的早餐，吃了早餐，一天的愉快學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。比起張華英同學(xué)，我的生活要安逸很多，我不用打著火

3、把辛苦的上學(xué)，每天還有阿姨給我們準(zhǔn)備好早餐，可是我卻常常抱怨早餐不好吃，上學(xué)太早沒(méi)能美美的睡個(gè)懶覺(jué) 想到這些，我的臉紅得像煮熟的蝦子似的，羞愧地低下了頭。曾經(jīng)在書上讀上讀過(guò)這樣的一句話：其實(shí)幸福就在你身邊，只是你沒(méi)有察覺(jué)。我是身在福中不知福啊！張華英和她的伙伴們因?yàn)樵S許多多的熱心人的幫助，不再需要借著火把的光亮去上學(xué)了，我相信在不久的將來(lái)，政府也會(huì)幫他們解決上學(xué)困難的問(wèn)題，他們一定會(huì)和我們一樣有一所漂亮而又先進(jìn)的新學(xué)校的，因?yàn)槲覀兩谥袊?guó)，成長(zhǎng)在黨的懷抱里，是黨給我們建設(shè)了幸福的生活。建設(shè)幸福中國(guó)，人人有責(zé)。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？首先要有一顆感恩的心，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母，只有懂得感恩，才能學(xué)會(huì)付出。在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯(cuò)字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開(kāi)心；少一次摩擦，就可以讓老師安心感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，感恩老師的苦口婆心感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。其次要勤奮學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握各種文化知識(shí)，才能擁有建設(shè)幸福中國(guó)的本領(lǐng)。最后要從我做起，從現(xiàn)