幼兒園托班教案比大小托班認(rèn)識(shí)大小教案.doc

1、幼兒園托班教案:比大小托班認(rèn)識(shí)大小教案教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際選擇有效的教學(xué)策略，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，下面是WTTWTT為大家整理的“幼兒園托班教案：比大小”，歡迎閱讀。幼兒園托班教案：比大小教學(xué)目標(biāo)：1.感知和分辨大與小。2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大?。樑琛?、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）環(huán)境布置：大?。ê?、樹、花朵、草莓、魚）教學(xué)過程：一.情景導(dǎo)入：1.（出示青蛙）誰(shuí)來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）二.觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與小1、 有幾個(gè)皮球呢？（幼兒

2、手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說大球、小球）2、 誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）3、 游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動(dòng)作。（教師說的速度由慢到快）4、 比大?。?） 老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的小？（2） 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的?。浚ㄓH子同樂）（3） 幼兒自由交流。（4） 邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢？（5） 游戲拍手、跺腳（親子同樂）師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍）跺腳的方法同上。5、 找大與小幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、）三.游戲。1、吹泡泡。（親子同樂）幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退?！按党尚∨菖荨睍r(shí)，一起往前走。2、摘蘋果。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了就不能帶回去，摘對(duì)了才能帶回去呀 ，摘到的可以存在爸媽那里。