提高幼兒記憶力的方法有哪些

1、.進步幼兒記憶力的方法有哪些 進步幼兒記憶力的方法方法1. 培養(yǎng)孩子對識記對象的興趣，保護積極情緒，增強自信心兒童的記憶效果好不好與其情緒狀態(tài)有很大關系。當兒童情緒高漲、精神飽滿、興趣強烈、注意力集中時，記憶的效果就好。所以，要為幼兒提供直觀、鮮明、生動、富有濃重情緒色彩的識記材料，使材料本身能吸引幼兒，挖掘孩子無意記憶的潛力。同時也可以從孩子比較熟悉的材料入手，并把學習內(nèi)容穿插到豐富多彩的游戲中去，進步孩子的記憶效果。方法2. 向幼兒提出詳細、明確的記憶任務，激發(fā)幼兒有意識記的積極性在日常生活和各種有組織的活動中，成人要經(jīng)常有意識地向幼兒提出詳細、明確的識記任務，促進幼兒有意識記的開展。如在

2、聽故事后要能把故事轉(zhuǎn)講給爺爺奶奶，飯后外出漫步時記一記見過的事和物。假如沒有詳細要求，幼兒是不會主動進展識記的。方法3. 在理解的根底上再識記在幼兒時期，往往對熟悉理解了的事物記得很牢。因此，在向幼兒傳授新知識時應啟發(fā)他們在理解的根底上進展識記，使得新舊知識發(fā)生不同程度的聯(lián)絡。這樣不僅可以進步識記效果，而且有利于孩子認知才能的開展，如認識鴨子時，可以和雞放在一起作比照，讓幼兒比較其嘴、爪的差異，從而記住雞、鴨各自的特征。方法4.教給孩子正確有效的記憶策略把同類的事物歸在一起，建立一定的聯(lián)絡，以進步記憶的效果。也可以把記憶的材料編成口訣，形成幼兒感興趣的節(jié)奏和韻律，以進步記憶效果。對于無意義或難

3、以理解的材料，更要盡可能幫助幼兒賦予其記憶的某種意義。比方常見的形象記憶法，把“1、“2、“3分別比作“棍子、“耳朵、 “鴨子這樣會使幼兒感到形象、有趣而牢記在心。方法5. 運用多種感覺器官進展記憶在幼兒識記時，讓多種感覺器官參與記憶活動，如識記水果、蔬菜、食品等詞語時，應盡量讓孩子多看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，通過眼、耳、手、鼻、口等多種感官從多方面獲得感性認識，這樣，就會使幼兒記得快又牢。方法6.合理復習，幫助記憶幼兒記憶持久性差，家長適當?shù)匾龑в變哼M展必要的重復和復習，是穩(wěn)固記憶的最正確方法。但要注意，復習的方式方法要符合孩子的年齡特點，如利用講故事、背兒歌、猜謎語、做游戲、手工制作

4、等各種娛樂活動等。不同的活動形式可以防止讓孩子厭煩。這樣才可以使幼兒在輕松愉快的情緒狀況下，很快地穩(wěn)固掌握所學的知識與技能，進步幼兒學習的積極性。幼兒記憶力的特點1.記得少、忘得快幼兒記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事，但假如不復習很快就忘了。2.記憶缺乏目的性幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的才能開場開展起來，如大人委托他做某件事，他會運用重復大人說的話的簡單方法，來記住這件事。3.記憶方法呆板成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內(nèi)在的聯(lián)絡，拋棄事物非主要部分，進展意義的識記。而幼兒由于受知識和經(jīng)歷的限制，不會進展這種分析，較多地對事物外