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1、Unit5 What will you do this weekend? Unit5 What will you do this weekend? Lesson27 教學內(nèi)容： 本節(jié)課學習用 What are you interested in?及回答 I m interested in.enjoy 。并通過創(chuàng)設(shè)真實生動的情景，使學 生能夠靈活地使用句型表達自己的興趣愛好。培養(yǎng)和提高學 生在真實情景中恰當運用語言的能力。 教學目標： 知識與能力目標： 1. 本課學習鞏固功能句型 What are you interested in?及 回答 I m interested in .I enjoy

2、 表達自己的興趣愛好。學 習如何在真實的情景中談?wù)撆d趣愛好，進行真實日常交流。 并學習單詞 reading , dancing , jogging , exercising. 2. 通過創(chuàng)設(shè)真實生動的情景，學生能夠運用句型 What are you interested in? 及回答 I m interested in .,I enjoy 表達自己的興趣愛好。 3. 培養(yǎng)和提高學生在真實情景中運用語言的能力。 過程與方法目標： 1. 通過演唱活潑的歌曲和 chant,調(diào)動學生積極性。 2. 通過看視頻來創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境， 激發(fā)學生求知欲，給學 生進行大量的語言輸入。 3. 通過小組的操練活動讓學

3、生在交流體驗中接受新知 識。通過認讀和表演增強對課文的掌握和運用。 4. 通過小組合作共同完成 sing, draw , chant dialogue, game 等不同形式的活動任務(wù)，鼓勵學生充分感知、理解和 運用所學句型 What are you interested in?及回答 I m interested in enjO 表達自己的興趣愛好。 培養(yǎng)和提高學 生在真實情景中運用語言的能力。 5. 通過教師不同層次的語言評價， 小組競賽以及獎勵小 組卡通標志的圖片等評價形式，激勵學生的學習興趣和積極 性。使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗進步與成功。 情感與態(tài)度目標： 1. 通過豐富有

4、趣的活動，讓學生體會到學習英語的樂 趣，并感受在日常生活中如何運用英語，如何用英語表達自 己正確的意思。 2 .對學生進行養(yǎng)成健康廣泛的興趣愛好的德育教育， 同時培養(yǎng)文明禮貌的好品質(zhì)。 教學重點和難點： 教學重點：句型 What are you interested in?及回答 I m interested in .enjoy 教學難點：如何在真實情景中正確使用所學的句型進行Are you interested in dancing? 交際。 課前準備： 教具準備：動詞圖片、多媒體課件、學生評價表、各個 小組的活動材料 板書準備：將黑板分成三部分，左側(cè)畫一個金色的大獎 杯作為評價，中間留出板

5、書主要句型，下面留出板畫學生的 興趣愛好，右側(cè)是新單詞的圖片。 學生分組：將學生分成六個大組，每個小組用各種可愛 的卡通人物代表。 教學過程： 教學過程時間教師活動學生活動階段目標 1. Warming up Sing a song.Mr. SunLet s sing a song. 2. Greeting 3. Chant about interest Are you interested in chanting? Let s chant. 內(nèi)容： Are you interested in singing? What am I interested in? Guess! Yes, yes,

6、 I am. No, no, I m not. Are you interested in drawing? Yes, yes, we are. 4. Assessment You did excellent jobs.Sing and act. Greet to the teacher. Yes. Chant and clap hands Leaders paste the pictures of groups on big golden cup. 集中精神，準備上課，師生情感交流。通過演唱歌曲及 評價，調(diào)動學生積極性。 本首 chant 的內(nèi)容是將學生喜愛的興趣活動動詞串聯(lián)起 來，和本單元

7、的教學內(nèi)容相聯(lián)系，為本節(jié)課擴展句型提供大 量的替換詞匯。并復習 26 課 Are you interested in 起到了承 上啟下的作用。 通過評價，調(diào)動學生的積極性，鼓勵他們在課堂上積極 參與。 2. Presentation Guess teacher s interest. I know you are interested in chanting. What about me?What is Miss Liu interested in? (Draw the pictures about interest.) 學生猜的同時，教師用簡筆畫將學生猜到的興趣愛好畫 在黑板上。 I m i

8、nterested in drawing. 獎勵猜對的學生 2.Show the invitation card. I received an invitation card from your class. Let s listen. Dear Miss Li, We will have a class meeting next week. Welcome to our class meeting and show your interest. Regards. Your students No problem, I will draw pictures on the class meeting. 3. show the video about teachers interest. Look! What about these teachers? They also will come to our class meeting. What are they interested in? Let s watch. 視頻展示四位老師談?wù)撛诎鄷险故咀约旱呐d趣愛好。 Show the teacher s pict