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文檔簡介

1、幼兒園老師師德師風工作計劃【篇一】師德是教師的靈魂,師德是幼兒健康發(fā)展的強大影響力。為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),維護幼兒教師良好的社會形象,提高教師的整體素質(zhì),推進幼教改革,提高保教質(zhì)量,為把我園辦成社會滿意、 家長放心、 幼兒開心的幼兒園,現(xiàn)就進一步加強和改進師德建設(shè)的工作計劃制訂如下:一、指導思想:以“三個代表”重要思想和“十七”大精神為指導,全面加強和改進師德建設(shè)。以教育法、教師法為依據(jù),通過開展師德活動,規(guī)范教師從教行為,以教師良好的言行感染孩子,深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念,弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、治學嚴謹?shù)目少F精神,促進良好的教風學風,在教師中形成“園興我榮

2、、園衰我恥”的共識。在我園掀起“講師德,筑師魂”的熱潮。二、具體開展方式:1、加強學習宣傳,提高思想認識堅持師德學習, 組織教師深入學習 未成年人保 * 、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項法律法規(guī),努力提高教師的思想認識,提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想,為人師表,尊重關(guān)心愛護每位孩子。2、加強組織領(lǐng)導,落實成員責任加強師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作,為此,我園成立了師德工作領(lǐng)導小組:組長:周英副組長:王愛華孫靜成立領(lǐng)導小組的同時要求班子成員分工負責,明確任務(wù),切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實。立足幼兒園發(fā)展要求,確定教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容

3、,抓好政治思想、敬業(yè)愛崗和為人師表教育,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、樹立正面典型,促進自我教育加強師德建設(shè)需要進行正面宣傳樹立典型,從身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量,進行自我教育。認真學習身邊優(yōu)秀教師的事跡, 以榜樣的力量來規(guī)范師德、 師風。倡導廉潔奉獻,不收受禮品饋贈;倡導上門家訪,不滿足于用電話等方式和家長交流; 倡導“蹲下身子” 了解孩子,“放下架子”了解家長,多種角度引導孩子;倡導尊重保護幼兒的人格。把熱愛事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長的具體實踐緊密結(jié)合起來,真正從思想上明確意義,使講師德成為一種長期的自覺行動。并通過實際行動開展多種形式的談心得、將體會活動促進教師

4、進一步提升良好的師德意識。4、建立考核機制,保障工作落實加強管理, 規(guī)范師德行為, 是抓好師德建設(shè)的首要條件,師德考評是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學習有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實,并建立和完善園師德考核制度(由自評、他評、領(lǐng)導評、家長評相結(jié)合,做到公正的評價每位教師) 、獎懲機制,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)?!酒恳?、指導思想:以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強幼兒園師德建設(shè), 強化教師素質(zhì), 努力打造一支師德高尚、

5、 業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻 , 適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。二、本學年師德建設(shè)工作重點:大力加強師德師風建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置, 弘揚愛崗敬業(yè)、 為人師表、 無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 , 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。1、學習貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評選“教師”活動。3、進一步規(guī)范教師的言行,學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、漢濱區(qū)“師德標兵”的先進事跡,要求全體教師必須做到“三愛” :愛幼教、愛幼兒園、愛幼兒,不

6、斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。三、具體措施:( 一) 加強領(lǐng)導與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次。3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。4、進一步規(guī)范家園聯(lián)系行為,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、幼

7、兒和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。( 二) 加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學習教育法、教師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容,每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。2、引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參

8、加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。(三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。1、認真開展 “三愛活動”(愛幼教、 愛幼兒園、 愛幼兒)。通過開展“愛幼教”活動,樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛幼兒園”活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動,重建教師的博愛心靈。 為確保 “三愛活動” 扎實推進, 取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。2、開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動。3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、 關(guān)懷教師的成長, 積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)

9、注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。4、樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”、“愛幼兒標兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣, 加大宣傳力度, 促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。( 四) 完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。3、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)

10、果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。【篇三】為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量, 結(jié)合我園實際, 特擬此師德師風建設(shè)工作計劃,希望全體教職工認真貫徹執(zhí)行。一、指導思想:以“三個代表” 重要思想為指導, 牢固確立 “以人為本,敬業(yè)奉獻”的崇高師德,牢固樹立“以幼兒為本”的思想,開展以榜樣教育和信念教育為主要形式,通過各種活動,再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。二、工作目標:

11、加強信念, 樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進一步自覺履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 , 把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、主要工作和措施:(一)、加強學習,提高認識。1、深入學習貫徹“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,明確目標,增強教師的責任感和使命感。2、深入學習貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,在集中學習的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),堅持集體學習和平時個人學習相結(jié)合的原則,結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、增強教書育人,以身立教的社會使

12、命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識,引導教師爭做學生和家長歡迎的合格教師。4、要加強教育法律法規(guī)的學習,提高教師依法從教水平,要加強時事政策的學習,增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。5、以誠實守信為重點,杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風考評機制,使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。(二)、樹形象,端正教育思想。1、全面貫徹國家的教育方針,認真執(zhí)行教育教學計劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)“師德標兵”。2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律愛,用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子,定期開展師德標準的形象討論,樹立本校師德

13、形象閃光點。3、繼續(xù)開展以“展師德風采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風”活動,以先進的思想教育人,以先進的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,堅定執(zhí)教信念。(三)、強化機制,增強教書育人的意識。1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制。組長職責:負責師德師風建設(shè)的全面工作,制訂計劃和總結(jié),實施考核和獎懲。成員職責:執(zhí)行計劃,進行考核,對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報組長處。2、建立健全師德規(guī)章制度,對為師不德,為師不良,造成惡劣影響者,及時作出處理。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正,當年年度考核評定為基本稱職及

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