45最基本的圖形——點和線（1）

1、4.5 最基本最基本的圖形的圖形點點 和和 線線 華東師大版七年級（上冊）（第（第1課時）課時）北斗七星點可以表示一個物體的位置點可以表示一個物體的位置燭光尖端運動后形成的圖形燭光尖端運動后形成的圖形?A B用大寫英文字母表示點用大寫英文字母表示點1、表示為線段、表示為線段AB或線段或線段BAa2、表示為線段、表示為線段a 自學(xué)自學(xué)課本第課本第145146點、直線、射線、線段的基本概點、直線、射線、線段的基本概念及表示方法完成下表：念及表示方法完成下表：設(shè)疑自探解疑合探（一）OPaABCDm2個個1個個無無不向任何方不向任何方向延伸向延伸向一個方向向一個方向無限延伸無限延伸向兩個方向向兩個方向

2、無限延伸無限延伸1.線段線段AB或或線段線段BA2.線段線段a射線射線OP1.直線直線CD或或直線直線DC2.直線直線m 如圖：射線如圖：射線OAOA與射線與射線OBOB是同一條射線是同一條射線嗎？射線嗎？射線OBOB與射線與射線ABAB是同一條射線嗎？射是同一條射線嗎？射線線OAOA與射線與射線AOAO是同一條射線嗎？是同一條射線嗎？說一說說一說: :注意：只有當(dāng)兩條射線的端點相同，注意：只有當(dāng)兩條射線的端點相同，方向也相同時才是同一條射線。方向也相同時才是同一條射線。反饋練習(xí)（一）反饋練習(xí)（一）1、圖中有三點，按下列語句畫圖、圖中有三點，按下列語句畫圖 （1）畫直線）畫直線AB （2）畫射

3、線）畫射線AC （3）連接）連接BC判斷題：判斷題：1、一條拉緊的線，就是直線。（、一條拉緊的線，就是直線。（ ）2、直線的一半就是射線。（、直線的一半就是射線。（ ）3、射線、射線OA和射線和射線AO是同一條射線。（是同一條射線。（ ）4、線段、線段AB和線段和線段BA是同一條線段。（是同一條線段。（ ）思考思考: :1、點、點C和直線和直線AB的位置關(guān)系是什么的位置關(guān)系是什么? 2、點、點A和直線和直線AB的位置關(guān)系是什么的位置關(guān)系是什么?填空題填空題:下圖中共有下圖中共有 條線段，分別是條線段，分別是( ) 條射線條射線 ， 分別是分別是( ) 條直線，是（條直線，是（ ）解：解：端點確

4、定法：端點確定法：以以A為左端點的線段有：線段為左端點的線段有：線段AB、AC、AD以以B為左端點的線段有：線段為左端點的線段有：線段BC、BD以以C為左端點的線段有：線段為左端點的線段有：線段CD線段AB、AC、AD、BC、BD、CD6NMDCBA8射線AN、AM、BN、BM、CN、CM、DN、DM1直線MN如圖、從如圖、從A地到地到B地有三條路徑地有三條路徑,若你希若你希望走最短的路，你會選第幾條？你還能找到望走最短的路，你會選第幾條？你還能找到從從A到到B更近的路嗎？從這個問題中你得到更近的路嗎？從這個問題中你得到了什么結(jié)論？生活中有哪些運用這一結(jié)論的了什么結(jié)論？生活中有哪些運用這一結(jié)論

5、的例子？例子？設(shè)疑自探解疑合探（二）（二）兩點之間，線段最短兩點之間，線段最短兩點間的距離：兩點間的距離： 兩點之間線段的長度兩點之間線段的長度1、在在紙上畫一紙上畫一點點A，過點過點A你能畫幾條直線？你能畫幾條直線？ 2、 在紙上畫一點在紙上畫一點A和一點和一點B, 經(jīng)過經(jīng)過A、B兩點畫直兩點畫直線，你又可以畫幾條？由此你得出了什么結(jié)論？線，你又可以畫幾條？由此你得出了什么結(jié)論？設(shè)疑自探解疑合探（三）（三）經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線過一點可以畫無數(shù)條直線過一點可以畫無數(shù)條直線思考思考:經(jīng)過三點你可以畫幾條直線?經(jīng)過任意三點中的兩點可以畫出的直線的

6、條數(shù)是多少? 反饋練習(xí)（三）反饋練習(xí)（三）下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象：下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象：用兩個釘子就可以把木條固定在墻上；用兩個釘子就可以把木條固定在墻上；從從A地到地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著地架設(shè)電線，總是盡可能沿著AB架設(shè)架設(shè);植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行所在的植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行所在的直線；直線；把彎曲的公路改直，就能縮短工程。把彎曲的公路改直，就能縮短工程。其中，可用其中，可用“兩點之間，線段最短兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象來解釋的現(xiàn)象有（）有（） 可用，過兩點有且只有一條直線來解釋的現(xiàn)象有（可用，過兩點有且只有一條直線來解釋的現(xiàn)象有（） 本節(jié)課你本節(jié)課你有什么收獲有什么收獲 ？還？還有什么不明白有什么不明白的地方的地方? ? 小結(jié)反思小結(jié)反思 -質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探生活拓展：生活拓展： 往返于甲、