一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練 看一看二∣北師大版

1、北師大版一年級(jí)第二單元觀察圖形第二節(jié)看一看（二）同步練習(xí)一 誰(shuí)看到的？（連一連）1.2二 瞧，美術(shù)小組的同學(xué)正在畫一頭大象。猜一猜，下面四幅圖分別是誰(shuí)畫的？在括號(hào)里寫上名字。三 你能畫出下面物體的正面，側(cè)面、上面嗎？四 你能看出來(lái)下面哪個(gè)物體從上面看到的是嗎？（ ）五 貝貝、樂(lè)樂(lè)、聰聰分別看到數(shù)字幾？ 貝貝：（ ）樂(lè)樂(lè)：（ ）聰聰：（ ）答案與點(diǎn)撥一1. 解析：對(duì)于同一個(gè)物體，其觀察的方向不同所看到的樣子也不相同。小女孩看到的是小豬的前面，所以對(duì)應(yīng)圖形是豬頭，左側(cè)的小男孩看到的是豬的側(cè)面，所以是豬頭的側(cè)面。對(duì)于后方的小男孩來(lái)說(shuō)，他所觀察到的是小豬的背后，所以是豬的腦袋。 2. 解析：兩人觀察小

2、車的角度不同，小男孩把小車舉到與視線持平的位置正對(duì)小車觀察，觀察的是小車的正面。女孩則是把小車放到較低的位置進(jìn)行觀察，所觀察到的是小車的上面二欣欣、歡歡、文文、貝貝解析：四個(gè)同學(xué)觀察的都是大象，其方向不同，觀察到的大象可能不同。對(duì)于欣欣而言，其觀察到的是大象的前面，對(duì)于文文而言，她所觀察到的是大象的右側(cè)，對(duì)于歡歡而言，她所觀察到的是大象的后面，對(duì)于貝貝而言，她所觀察到的是大象的左側(cè)，故結(jié)果如圖所示。三正面?zhèn)让嫔厦娼馕觯河^察并畫出該物體，我們可以看到該物體的正面、側(cè)面都是一邊比另一邊長(zhǎng)的圖形，而上面圖形的一邊長(zhǎng)和正面最長(zhǎng)的一條邊相等，另一邊長(zhǎng)和側(cè)面最長(zhǎng)的一邊相等。四B解析： A選項(xiàng)中從上面看到的圖形是，不符合題意；B選項(xiàng)中從上面看到的圖形是，符合題意；C選項(xiàng)從上面看到的圖形是，不符合題意；D選項(xiàng)從上面看到的圖形是，不符合題意，故選擇B。五 1、5、6解析：首先我們根據(jù)題目所給提示判斷出每一面的數(shù)字，在根據(jù)每一個(gè)小朋友所站的面去判斷所看到的數(shù)字。因?yàn)?3 的對(duì)面是 1，6 的對(duì)面是 5，所以該物體從前往后，從右到左所對(duì)應(yīng)的數(shù)字分別是 3、5、1、6。貝貝所站位置是圖形的后面，其對(duì)應(yīng)數(shù)字是 1，樂(lè)樂(lè)