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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教研室主任(簽字):授課班級系(部)檢查(簽字、蓋章 ):授課時間教務處抽查(簽字、蓋章):授課地點教學內(nèi)容:自動變速器拆裝教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標1.掌握自動變速器的組成及各部分功能2.了解液力液力變矩器的結(jié)構(gòu),理解液力變矩器的工作原理;3.掌握單向離合器、離合器與制動器的結(jié)構(gòu)和工作原理;4.了解電子控制系統(tǒng)的基本功能和控制原理1.掌握自動變速器拆裝方法; 2. 掌握行星齒輪的檢修方法;3.掌握自動變速器的試驗的方法;4. 掌握離合器、制動器的檢修方法;5.掌握常規(guī)檢查的主要內(nèi)容和基本要求培養(yǎng)學生了解電子控制系統(tǒng)的基本功能和控制原理教學重點單排行星齒輪機構(gòu)的
2、組成、運動規(guī)律和動力傳動方式教學難點液壓控制系統(tǒng)的拆裝教學形式實訓教具、儀器設(shè)備、工具自動變速器兩臺、世達工具兩套、膠皮錘1把課后作業(yè)或訓練項目教 學 過 程 設(shè) 計(要求明確教師活動、學生活動、教學方法及手段)備注教師活動學生活動教學方法組織教學:1、檢查學生出勤人數(shù),并做好病事假記錄。2、強調(diào)紀律,任何同學不允許在上課時睡覺,玩手機說話來擾亂課堂秩序。仔細聽,并做到講授導入新課:1、自動變速器的組成。2、自動變速器分類3、什么是自動變速器的離合器單向止回閥作答討論提問導入講授新科:一、單排行星齒輪機構(gòu)的組成1、組成:太陽輪、齒圈、裝有行星齒輪的行星架。2、運動方式:三個元件可以繞同一轉(zhuǎn)動軸
3、心轉(zhuǎn)動,其中任一元件鎖定,另外兩個一個主動,另一個從動。二、傳動規(guī)律1)降速檔:一種是固定太陽輪,另一種是固定齒圈。2)超速檔:一種就是固定太陽輪時,行星架為主動件,齒圈為從動件。一種是固定齒圈時,行星架為主動件,太陽輪為從動件。3)直接檔:任意兩個元件為主動件同向同速轉(zhuǎn)動時,則第三元件的轉(zhuǎn)速必然與前兩者轉(zhuǎn)速相等。4)倒檔:將行星架固定,無論太陽輪為主動件或從動件,齒圈作為從動件或主動件,太陽輪的轉(zhuǎn)動與齒圈的轉(zhuǎn)動方向始終相反。5)空檔:當行星齒輪機構(gòu)的所有元件都不受約束,可以自由轉(zhuǎn)動時,則無論從那一個元件輸入動力都不會有動力輸出。此時行星齒輪機構(gòu)處于空檔位置。三、自動變速器的換檔執(zhí)行機構(gòu)1、組
4、成:離合器 制動器 單向離合器2、分類 多片式離合器 多片式制動器討論想一想講授互動教 學 過 程 設(shè) 計(要求明確教師活動、學生活動、教學方法及手段)備注教師活動學生活動教學方法帶式制動器 單向離合器3、作用:用來連接輸入軸、中間軸、輸出軸和多組行星齒輪元件,實現(xiàn)扭矩的傳遞。4、多片式制動器作用:用來制動行星齒輪系統(tǒng)三元件中的任一元件。5、結(jié)構(gòu):與多片式離合器相似,但鋼片與變速器殼體相連,無單向球閥。制動器鼓與油缸不轉(zhuǎn)動。6、單向離合器作用:固定或連接行星排中的元件; 保證換檔順利無沖擊;防止高速檔反向驅(qū)動,不參與發(fā)動機制動,提高滑行能力和節(jié)油性能結(jié)構(gòu)型式:滾柱式 楔塊式四、現(xiàn)場操作訓練 (一)液力變扭器的拆卸 (二)自動變速器的分解 1.拆卸自動變速器前、后殼體油底殼及閥板 2.拆卸油泵總成;1)行星排的檢查 2)離合器的拆檢; 3)制動器的拆檢 3.各擋的動力傳動路線 (三)自動變速器的組裝 1.行星齒輪變速器的組裝 1)行星排的組裝;2)離合器的組裝; 3)制動器的組裝 2.閥板、油底殼及前后殼體的組裝實圖分4組,輪換拆裝教師指導互動教師說學生動手講授演示法總結(jié): 本次課通過講練結(jié)合的教學方式, 講解
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