2025年《義務(wù)教育小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷2022版》測(cè)試題庫(kù)及答案

——2025年《義務(wù)教育小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷2022版》測(cè)試題庫(kù)及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分姓名：________分?jǐn)?shù)：__________填空題選擇題判斷題簡(jiǎn)答題案例分析20分30分10分20分20分一、填空題（每空1分，共20分）義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和______。體育課程的基本理念之一是要培養(yǎng)學(xué)生______的能力，包括身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能等。義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能夠掌握至少______項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握______、運(yùn)動(dòng)參與等多種學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)方式，如田徑、球類(lèi)、______等。義務(wù)教育體育課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使學(xué)生了解健康的生活方式和______。體育課程要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育文化的主要內(nèi)容，包括奧林匹克精神、______等。體育課程要注重培養(yǎng)學(xué)生的______能力，使學(xué)生能在比賽中遵守規(guī)則并展現(xiàn)良好體育道德。體育課程要培養(yǎng)學(xué)生具備一定的______能力，包括制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估運(yùn)動(dòng)效果等。學(xué)校體育要貫徹______第一的指導(dǎo)思想。新課程理念要以______發(fā)展為中心。體育教學(xué)中要重視和激發(fā)學(xué)生的______，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。新課程實(shí)行______、______、______三級(jí)管理。運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的______與______表現(xiàn)。新課程要求教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保______受益。評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從______、______、______等三方面去評(píng)價(jià)。體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括對(duì)教師______、______、______三方面的考核評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生發(fā)展體能、______、______、形成樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度的重要途徑。體育鍛煉準(zhǔn)備與整理活動(dòng)的原則應(yīng)遵循______、______、______、區(qū)別對(duì)待的原則。新課程劃分五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分別是______、______、______、______、______。二、選擇題（每題2分，共30分）義務(wù)教育體育與健康課程以（）為主要手段。A.徒手練習(xí)B.身體練習(xí)C.課堂教學(xué)D.體育運(yùn)動(dòng)義務(wù)教育體育與健康課程以發(fā)展學(xué)生（）和增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的。A.體質(zhì)健康B.健康第一C.核心素養(yǎng)D.體育品德體育與健康課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)（）根本任務(wù)。A.為黨育人B.立德樹(shù)人C.健康第一D.體質(zhì)健康體育與健康課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（）教育理念。A.德育優(yōu)先B.健康第一C.立德樹(shù)人D.全面發(fā)展體育與健康課程以中國(guó)學(xué)生發(fā)展（）為引領(lǐng)，重視育體與育心、體育與健康教育相融合。A.運(yùn)動(dòng)能力B.核心素養(yǎng)C.健康行為D.體育品德以下不屬于體育與健康課程理念的是（）。A.堅(jiān)持“健康第一”B.落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”C.重視過(guò)程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異體育與健康課程激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉（）小時(shí)”的習(xí)慣。A.0.5B.1C.1.5D.2體育與健康課程根據(jù)學(xué)生（）形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)保證基礎(chǔ)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等理念。A.基本技能B.運(yùn)動(dòng)技能C.專(zhuān)項(xiàng)技能以下不屬于體育與健康課程運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)的是（）。在學(xué)練多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技戰(zhàn)術(shù)和參與展示或比賽的基礎(chǔ)上掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能認(rèn)識(shí)體能和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的重要性，掌握所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，了解并運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則形成積極的體育態(tài)度，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力經(jīng)常觀看體育比賽，并能簡(jiǎn)要分析體育比賽中的現(xiàn)象與問(wèn)題義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括健康教育和（）。A.體能B.基本運(yùn)動(dòng)技能C.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能D.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)根據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)水平一目標(biāo)設(shè)置的課程內(nèi)容不包括（）。A.體能B.健康行為C.基本運(yùn)動(dòng)技能D.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能根據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，健康教育和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)適用于（）水平目標(biāo)。A.一B.二C.三D.四基本運(yùn)動(dòng)技能包括（），主要發(fā)展學(xué)生的身體活動(dòng)能力。A.移動(dòng)性技能B.非移動(dòng)性技能C.操控性技能D.以上都是以下不屬于健康教育的領(lǐng)域是（）。健康行為與生活方式B.疾病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健D.安全應(yīng)急與避險(xiǎn)田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的（）項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的快速移動(dòng)能力，提高學(xué)生的無(wú)氧代謝水平。A.短跑B.中長(zhǎng)跑C.跳躍D.投擲乒乓球運(yùn)動(dòng)在技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用方面達(dá)到水平三目標(biāo)的要求是（）。在乒乓球游戲中運(yùn)用所學(xué)的乒乓球基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作在乒乓球比賽中運(yùn)用所學(xué)的乒乓球技戰(zhàn)術(shù)能夠進(jìn)行乒乓球比賽的裁判工作了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展以下不屬于義務(wù)教育體育與健康課程體育品德目標(biāo)水平四的是（）。做到誠(chéng)信自律、公平公正，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)具有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，能接受比賽結(jié)果按照規(guī)則和要求參與體育活動(dòng)在體育活動(dòng)中尊重教師、愛(ài)護(hù)同學(xué)，能扮演不同的運(yùn)動(dòng)角色義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，（）由體育與健康、道德與法治、生物學(xué)、科學(xué)等多門(mén)課程共同承擔(dān)。A.體能B.健康教育C.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)D.體育品德選出屬于移動(dòng)性技能的內(nèi)容（）。A.提踵走B.伸展C.懸垂D.推拉選出屬于非移動(dòng)性技能的內(nèi)容（）。A.躲避B.扭轉(zhuǎn)C.高矮人走D.攀爬義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指出，體能學(xué)練為學(xué)生增進(jìn)體質(zhì)健康和學(xué)練（）奠定良好基礎(chǔ)。A.基本運(yùn)動(dòng)技能B.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能C.移動(dòng)性技能D.操控性技能義務(wù)教育體育與健康課程“體能”要達(dá)到水平二目標(biāo)要求時(shí)，在教學(xué)中要求創(chuàng)設(shè)（）強(qiáng)的活動(dòng)情境，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。A.實(shí)踐性B.趣味性C.適應(yīng)性D.生成性健康教育包括（）個(gè)領(lǐng)域，主要幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。A.三B.四C.五D.六義務(wù)教育體育與健康課程為（）歸納和提出了每類(lèi)運(yùn)動(dòng)的總體內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示，并各選擇3個(gè)項(xiàng)目作為案例，分水平提出具體內(nèi)容要求。A.基本運(yùn)動(dòng)技能B.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能C.移動(dòng)性技能D.操控性技能不屬于健康教育的領(lǐng)域是（）。健康行為與生活方式B.疾病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健D.安全應(yīng)急與避險(xiǎn)三、判斷題（每題1分，共10分）體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)。（）體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，落實(shí)教會(huì)、勤練、常賽要求。（）體育與健康課程堅(jiān)持課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體能、基本運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。（）體育與健康課程根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)健康第一、保證基礎(chǔ)、重視多樣、關(guān)注融合等理念。（）體育與健康課程重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和反饋功能，注重構(gòu)建評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多活、評(píng)價(jià)主體多元的評(píng)價(jià)體系。（）體育與健康課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵包括健康行為、運(yùn)動(dòng)能力和體育品德等方面。（）運(yùn)動(dòng)能力包括體能狀況、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、體育展示或比賽三個(gè)維度，主要體現(xiàn)在健康知識(shí)、體能、基本運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用。（）體育品德包括體育精神、體育道德、體育品格和體育風(fēng)尚等幾個(gè)維度。（）體育與健康課程的總目標(biāo)包括掌握與運(yùn)用體能和運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)能力；積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育品德；學(xué)會(huì)運(yùn)用健康與安全的知識(shí)和技能，形成健康的生活方式。（）學(xué)校在選擇各年級(jí)學(xué)練的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，可先讓學(xué)生在四類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能中分別選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，再根據(jù)學(xué)生的選擇結(jié)果及學(xué)校的實(shí)際情況確定各年級(jí)學(xué)練的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（）大單元教學(xué)是指對(duì)某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或項(xiàng)目組合進(jìn)行16課時(shí)及以上相對(duì)系統(tǒng)和完整的教學(xué)。（）義務(wù)教育體育與健康學(xué)業(yè)水平考試是以學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容為依據(jù)，由縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌，學(xué)校組織實(shí)施的考試。（）中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)起源于原始勞動(dòng)、典禮祭祀、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)、娛樂(lè)健身等，是經(jīng)過(guò)歷代傳承、具有濃厚民族文化色彩和特征的體育活動(dòng)。（）新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是形式多樣，具有較強(qiáng)的時(shí)尚性和挑戰(zhàn)性。（）學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成體育與健康課程全部?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，用以反映課程目標(biāo)的達(dá)成度。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）簡(jiǎn)述義務(wù)教育體育與健康課程應(yīng)遵循的基本原則。簡(jiǎn)述新課程劃分五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分別是什么。五、案例分析（共20分）結(jié)合具體實(shí)際案例，分析如何在體育教學(xué)中落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的要求。答案填空題體育品德終身體育2自主學(xué)習(xí)游泳體育與健康知識(shí)體育文化體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)計(jì)劃健康學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣國(guó)家、地方、學(xué)校態(tài)度、行為每一個(gè)學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)職業(yè)道德、教學(xué)能力、教育科研能力獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高健康水平循序漸進(jìn)原則、全面鍛煉原則、經(jīng)常性鍛煉原則運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)選擇題BCBBBCBBDDDDDBABCCAABBCBB判斷題√√√×√√××√√√√√√√簡(jiǎn)答題義務(wù)教育體育與健康課程應(yīng)遵循的基本原則包括：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心健康；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；重視體育教學(xué)的實(shí)踐性，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；加強(qiáng)體育教學(xué)的安全教育，保障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。新課程劃分的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)