高三生物高考有可能考的道非選擇題目有解析

1、.2010年高考最有可能考的15道非選擇題適合：新課標地區(qū)1下圖是從不同生物組織中分離出來的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。（2）某同學(xué)將圖甲細胞制成臨時裝片，滴加一定濃度的溶液，觀察到植物細胞的質(zhì)壁 分離現(xiàn)象，一段時間后又發(fā)現(xiàn)細胞會自動復(fù)原。與此現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是 （填標號）。（3）若將圖甲細胞與煙草細胞雜交，首先要用 酶處理細胞得到原生質(zhì)體。原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由圖中 （填標號）三部分組成。（4）從細胞膜上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；則說明細胞膜的組成中含 。（5）若圖乙細胞能

2、分泌抗體，則該細胞是 細胞。此類物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是 （填標號）。【猜題理由】該題考查了細胞器分離的常用方法、質(zhì)壁分離和自動復(fù)原的原因、利用酶解法獲得原生質(zhì)體的方法以及原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)、糖類和蛋白質(zhì)的鑒定方法、免疫物質(zhì)以及蛋白質(zhì)從開始合成到分泌出細胞，依次經(jīng)過的細胞器名稱等知識點。本題以從不同生物組織中分離出來的細胞結(jié)構(gòu)示意圖為背景，考查了學(xué)生對課本中模式圖的掌握情況，又考查了考綱中要求的理解能力、獲取信息能力、綜合應(yīng)用能力三種能力，特別是獲取信息能力和綜合運用能力。要求運用生物學(xué)知識解決社會生活中的生物學(xué)問題。2氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的

3、神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示。請回答有關(guān)問題：（1）GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，貯存在 內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時，GABA釋放，并與位于圖中 上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使 離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。上述過程體現(xiàn)出細胞膜具有 功能。如果用電生理微電泳方法將GA-BA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進一步證明GABA是一種 性的神經(jīng)遞質(zhì)。（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若

4、將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于 ，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是 ，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可 （填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果?！静骂}理由】本題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容。該內(nèi)容是高考中必考?？嫉膬?nèi)容之一。本題題干材料與實際有密切關(guān)系，可以考查考生用生物學(xué)知識解決生活實際問題的能力，本題通過圖形的分析還考查了學(xué)生的信息轉(zhuǎn)換能力。31855年德國學(xué)者魏爾肖（RVirchow）提出“一切細胞來自細胞”的著名論斷，即認為個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的?，F(xiàn)在除細胞分裂外還沒有證據(jù)說明細胞

5、繁殖有其他途徑，可以說細胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。以下是與細胞分裂有關(guān)的一些圖像，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）若圖表示某植株體內(nèi)的一個正在進行分裂的體細胞，則此細胞的下一個時期的主要特點是 。（2）若圖表示某高等雄性動物睪丸里的一個正在進行分裂的精原細胞，其細胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，那么此細胞分裂得到子細胞其基因型是 。（3）如圖是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是 ，該細胞有 條染色體， 條染色單體。（5）圖中中AB段對應(yīng)細胞周期的 ，該時期的主要特點是 。【猜題理由】此題主要考查細胞的有絲分裂、細胞的減數(shù)分裂及配子的形成過程兩大知識點。細胞的增殖是高

6、考必考的考點，一般是會將細胞的有絲分裂和細胞的減數(shù)分裂綜合起來考查，通常會結(jié)合各種圖形和曲線來出題，對學(xué)生要求較高，該類題型雖難度不大，但知識點多，主要考查學(xué)生的圖表識別與分析能力。4產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學(xué)的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞。檢查項目包括細胞培養(yǎng)、染色體核型分析和羊水生化檢查等，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中，需配制培養(yǎng)基（液）。合成培養(yǎng)基（液）中除了葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促

7、生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外，往往還需添加一定量的 ，以保證細胞正常的分裂和生長。為了防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染，還需向培養(yǎng)液中添加一定量 。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合癥，最好選用 期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別。（2）某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（上圖乙中的III-10）表現(xiàn)正常，但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐（上圖乙中的III-9）患有某種遺傳?。ㄓ肁、a表示）。請根據(jù)圖乙，分析并回答下列問題：該遺傳病的遺傳方式是 。若III-7與III-9婚配，則生出一個患病女孩的概率為 。若再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，醫(yī)生將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分子進行處理，經(jīng)電泳分離后結(jié)果如右圖所示。由電

8、泳圖譜分析可知，該胎兒是否患有該種遺傳病 ，理由是 。【猜題理由】本題是綜合性題目，主要考查動物細胞工程、人類遺傳病及預(yù)防、遺傳發(fā)病幾率的計算等。這些都是考綱中理解及應(yīng)用層次的內(nèi)容，是高考中經(jīng)常考的內(nèi)容。本題可以考查學(xué)生的用生物學(xué)知識解決實際問題的能力、圖形分析能力及計算能力。5下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病，（甲?。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙病：顯性基因為B，隱性基因為b）其中一種為紅綠色盲，請回答有關(guān)問題：（1）甲致病基因位于 染色體上，為 性基因，判斷的依據(jù)是 。（2）和基因為 ，其后代兩病兼患女孩的概率是 。（3）個體乙病基因來源于代中的 。若和婚配，生一個正常男孩的概率是 。

9、（4）若再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測，原因是 。（5）研究發(fā)現(xiàn)基因上堿基的改變不一定會導(dǎo)致生物性狀的變異。若有一親代個體的細胞中DNA上某個堿基對發(fā)生改變，而其子代的性狀并未發(fā)生改變?？赡艿脑蛴心男?？（至少兩種） ?！静骂}理由】本題考查的是人類遺傳病知識。人類遺傳病關(guān)系到人體健康，這是高考命題的重要內(nèi)容之一。本題考查考生獲取信息的能力、推理能力和綜合運用知識的能力。參考答案及解析1【答案】（1）離心法（或差速離心法） （2）6、10、9 （3）纖維素酶和果膠酶（缺一不給分）1、3、5 （4）蛋白質(zhì) （5）效應(yīng)B細胞（或漿細胞） 9、11、4

10、【解析】解答本題需先準確識別細胞模式圖中的各結(jié)構(gòu)名稱。（1）分離各種細胞器常用的方法是差速離心法；（2）滴加一定濃度的溶液植物細胞質(zhì)壁分離后有自動復(fù)原的原因是由于和離子能以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞內(nèi)，主動運輸需載體參與消耗能量，因而該過程與核糖體、線粒體和液泡有關(guān)；（3）植物體細胞雜交前需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，原生質(zhì)體由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成；（4）能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；（5）分泌抗體的是漿細胞，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成分泌經(jīng)過的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（不能答線粒體，線粒體的作用是功能）。2【答案】（1）突觸小泡 突觸后膜 陰 信息交流

11、抑制 （2）抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低 （3）GABA受體，延長【解析】題干中已明確GABA是一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，從突觸前膜釋放，與突觸后膜上特異性受體發(fā)生結(jié)合，由于結(jié)合的結(jié)果是抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生，因而內(nèi)流的是陰離子而不是陽離子，也說明GABA是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)釋放與作用的過程說明了細胞膜有信息交流的功能。氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑的作用是抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的作用。GA BA分解速率降低，突觸后膜長時間處于抑制狀態(tài)，興奮性被抑制，從而可治療癲癇病人。從放大圖可看出，麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它可延長離子通道打開的時間起抑制

12、作用，從而產(chǎn)生麻醉效果。3【答案】（1）染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下，向細胞兩極移動；染色體數(shù)目加倍 （2）AaBb （3）卵細胞或極體 3 0 （4） BC DE （5）間期 DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成【解析】（1）圖1細胞中沒有同源染色體，染色體的著絲點排列在赤道板上，為處于減數(shù)第二次分裂的中期圖，它的下一個時期是后期，特點是染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下，向細胞兩極移動；染色體數(shù)目加倍； （2）從圖2染色體的特點判斷，細胞處于有絲分裂中期，產(chǎn)生的子細胞基因型不變； （3）圖3細胞中沒有同源染色體

13、沒有染色單體，應(yīng)是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞，由于是雌性個體，因而為卵細胞也可能是第二極體，細胞中染色體有3條，沒有染色單體； （4）具有同源染色體的是圖，圖中BC段表示一條染色體上有兩條染色單體，DE段表示一條染色體上沒有染色單體，只有一個DNA，因而圖對應(yīng)于圖中的BC段，圖對應(yīng)于圖中的DE段； （5）圖中AB段一條染色體上有1個DNA最終變成2個，說明發(fā)生了DNA的復(fù)制，這是細胞周期的間期。4【答案】（1）血清（或血漿） 抗生素 有絲分裂中（2）常染色體顯性遺傳 1/3 是，胎兒具有該病患者、都具有、而其他正常個體都不具有的DNA片段F【解析】（1）動物細胞培養(yǎng)液中除了所需的無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)外

14、。往往還需加動物血清提供一些未知的營養(yǎng)成分。在培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染，可以加入抗生素。21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，因而可以通過觀察有絲分裂中期的細胞圖相來判斷。 （2）由乙圖中、都有病而沒有病可判斷該病為顯性遺傳病，又由于有病可判斷致病基因位于常染色體上。III-7與III-9的基因型分別是aa、AA或Aa，它們婚配，生一個患病女孩的幾率為（1/3+2/31/2）1/2=1/3。、都患有該病，由電泳圖譜分析可知、共有DNA片段為F，胎兒也具有，說明胎兒也患有該病。5【答案】（1）常，隱性 和均不患該病而患病，說明和均是該病的攜帶者 （2）、，0 （3）和 2/9 （4）即便是女兒的

15、話，也有可能患病 （5）a突變發(fā)生在體細胞中，而不是在生殖細胞中；b 突變發(fā)生在父方生殖細胞的細胞質(zhì)DNA上，則受精后一般不會傳給子代；c突變產(chǎn)生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；d根據(jù)密碼子的簡并性，突變基因與正?；蛴锌赡芊g出相同的氨基酸；e性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，基因的變化可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來?！窘馕觥糠治鱿底V圖可知，甲病為隔代遺傳，因而為隱性遺傳病，又由于和均不患該病而患病，說明甲病是常染色體上的基因控制的隱性遺傳病，則乙病為紅綠色盲，為伴X染色體的隱形遺傳病。可推知和基因型為、，它們的后代女孩中沒有患紅綠色盲的，因而出生兩病兼患女孩的幾率為0。個體患乙病，相關(guān)基因型為，其中一個來自，另一個來自，而的來自，的來自。的基因型為2/3或1/3，的基因型為2/3或1/3，則他們生一個正常男孩的概率是2/9。從上在和的基因型可知，他們所生的女兒可能患甲病，因而也需