三年級下語文教學(xué)實錄媽媽的葡萄_北師大版

1、.三年級下語文教學(xué)實錄-媽媽的葡萄北師大版2019一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：出示一組課件山洞附近有一棵大樹，樹上掛著一串串的葡萄同學(xué)們看，幽靜的大山里，在這棵茂盛的大樹下掛著一串串葡萄，多么惹人喜歡呀！看著這誘人的葡萄，你想到了什么？生：樹上怎么會上葡萄呀？葡萄葡萄甜不甜呢？哪來的葡萄呢？師：剛剛有好多同學(xué)談到了葡萄哪來的，老師告訴你吧，在葡萄背后有一個感人的童話故事，這就是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的?媽 媽的葡萄?師板書課題生齊讀課文。二 初讀課文，感悟內(nèi)容. 師：?媽 媽的葡萄?多么親切的字眼，那么媽 媽的葡萄講了下個什么樣的故事呢？想不想知道，老師給你們帶來了動畫，連年地動畫邊聽老師講這個故事。師：

2、故事讀完了，誰愿意讀這個故事？生都想讀師：都想讀，我們就在小組內(nèi)讀讀這個故事吧！邊讀邊聽聽誰讀得最棒！生：在小組內(nèi)讀書.師：剛剛你們讀得很認(rèn)真，生字都認(rèn)識了嗎？老師檢查一下。1、 出示“狐貍一詞學(xué)生讀，指名說怎么記住這個詞。瓜是水果，狐貍愛吃水果。貍是形聲字。2、 出示“餓了一詞。生：餓是食字旁，餓了這樣記容易。3、 摘葡萄師：“摘右半邊是什么？與我們學(xué)過的“商字有什么不同。4、 出示“危險指名讀學(xué)生齊讀。在日常生活中什么情況下很危險。生：水災(zāi)、火災(zāi)、地震時都很危險。生：煤氣中毒時也很危險。生：遇到大灰狼時也很危險。生哄堂大笑5、 出示“一棵、山洞、嗓子等詞學(xué)生通過形近字比較、形聲字等方法識記

3、生字。師：最后讓我們齊讀這些詞語。生：齊讀。預(yù)習(xí)時，我們有了一定的預(yù)習(xí)才能，通過預(yù)習(xí)課文你能感受到什么？生：為了保護(hù)小狐貍，狐貍媽寧愿犧牲自已。生：世界上什么東西也比不過母愛。生：親情的力量很大。師板書：母愛的偉大親情的力量三 精讀課文體會母愛1、 師：你從哪體會出來的？同學(xué)們再認(rèn)真講習(xí)讀課文，把我們認(rèn)為能表現(xiàn)狐貍媽 媽愛小狐貍的句子都找出來，再把你感情到的母愛、親情說給不組同學(xué)聽一聽。生默讀課文，這讀勾畫出有關(guān)句子，然后在小組內(nèi)交流自已的感受。2、 集體交流體會情感。師：剛剛老師給你們充足的時間去讀書，你從哪體會出母愛的偉大。生：我從第一段，第二句話體會出來的。生讀第二句話。師：你從這兒體會

4、出什么？生：我從這體會到母愛的偉大，假如媽 媽不愛小狐貍，就不會給自已的孩子找好吃的。生：假如狐貍媽 媽不愛小狐貍，他就會說，忍著吧，我不也忍著嗎？師：有這么狠心的媽 媽嗎？這是人之常情。生：翻過一座山，翻過兩座山，又翻過三座山。狐貍媽 媽給他翻山越嶺找好吃的。很不容易。生齊讀：狐貍媽 媽終于來到了長著葡萄的村莊。生：假如媽 媽不愛小狐貍，好哪會為孩子受這樣的苦？師：學(xué)生齊讀第三自然段，想象一下狐貍媽 媽會受到哪些苦？會遇到什么困難？生：狐貍媽 媽會累得喘粗氣。生：熾熱的夏天，太陽照著狐貍媽 媽，好多熱呀！師：她為什么還要這么做呀！生自讀這一段，體會狐貍媽 媽對小狐貍的愛。指名讀第三自然段。師

5、：狐貍媽 媽終于來到了長著葡萄的村莊，她快樂嗎？她是怎么做的呢？生往下讀課文。生：狐貍媽 媽緊接著就跳到葡萄架上，摘了一大串葡萄，急急忙忙往回跑。生：她覺得小狐貍非常餓，她要爭分奪秒地趕回去。生：不管狐貍多么狡猾，狼多么可惡，她們都有母愛。生齊讀三、四、五自然段。狐貍媽 媽為了小狐貍，翻山越嶺、歷盡艱親，終于為孩子摘來了葡萄，眼看就送到孩子嘴里了，可天有不測風(fēng)云，這串葡萄不但沒有吃到，媽 媽確遇到了危險，出現(xiàn)了什么情況。生：獵人來了。師：狐貍最怕獵人了，想象一下，狐貍媽 媽在此時此刻會怎么想，怎么做呢？生：嗚，危險，快逃呀!師：此時她有別的出路嗎？生：沒有，因為她想讓小狐貍先跑，自已轉(zhuǎn)移獵人的

6、目的。師：你們說得真好，狐貍媽 媽想到的不是自已，她把生的希望留給了小狐貍，自已冒死引開了獵人。在臨跑的那一瞬間還大聲喊。生齊讀：嗚，危險，快逃呀!師：她暴露了目的，結(jié)果怎么樣？請同學(xué)們表演一下狐貍媽 媽被獵狗追趕時的情景。學(xué)生分組表演，指定小組在前面匯報表演。師：剛剛我們看了同學(xué)們的表演，我們能體會出媽 媽此時的心情嗎？小狐貍聽到媽 媽的喊聲，快速逃跑了。小狐貍長大后又發(fā)生了什么故事呢？憑自已的想象續(xù)編故事。師：課文怎么講的呢，指名讀八、九自然段。生讀課文。師生齊讀：媽 媽謝謝您。師：你們打算怎樣回報媽 媽的愛？生：我們要好好學(xué)習(xí)，報答母愛。師：剛剛通過學(xué)文，我們知道了葡萄是怎么來的。感受到了母愛的偉大，親情的力量，正是有了母愛才發(fā)生了這么動人的故事。自古以來，母愛一直被人傳頌、贊揚(yáng)