2022年關(guān)愛特殊群體措施方案

1、2022年關(guān)愛特殊群體措施方案陳家溝小學(xué)關(guān)愛特殊群體未成年人措施和效果實(shí)施方案在我們的學(xué)生中間還有這樣一個特殊的群體，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)謀生糊口;當(dāng)我們被長輩群愛意包圍的時候，他們卻被留在家中，托管在小飯桌，孤獨(dú)地像荒草一樣生長;別的同學(xué)都在認(rèn)真苦讀，為理想而努力時，他們卻游離在外，迷茫的找不到方向;別的孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛下健康快樂的成長時，他們卻只能孤獨(dú)無助的流著酸楚的淚。留守兒童、托管生、學(xué)困生、單親兒童就是這樣的一個特殊的群體，就是這樣一個需要特殊關(guān)愛的群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師始終把你們惦記，身為教師，我們感到由衷的責(zé)任重大。為了使這些特殊群體的孩子和其他的孩子一樣健康快樂的成

2、長，堅持以人為本、均衡發(fā)展、教育公平，為確保義務(wù)教育階段特殊群體學(xué)生都能享受高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。特制定此方案：一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)_國務(wù)_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、教育_推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見等有關(guān)文件精神，按照以人為本、構(gòu)建和諧社會的要求，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)社會和諧，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“托起明天的太陽”為主題，以快樂成長工作站創(chuàng)建為載體，努力營造特殊少年兒童群體健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。二、工作內(nèi)容緊緊依托學(xué)校、家庭和社會三方力量，切實(shí)形成工作合力，最大限度地維護(hù)好中小學(xué)生特殊群體的合法權(quán)益。調(diào)動一

3、切教育資源，全面關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)困生和父母外出經(jīng)商、務(wù)工的留守學(xué)生，努力營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，確保各類學(xué)生都能健康快樂成長。針對特殊群體兒童學(xué)習(xí)生活、興趣愛好、心理情感等方面呈現(xiàn)的突出問題，著眼培養(yǎng)特殊少年兒童群體興趣、愛好，為保護(hù)特殊群體兒童的隱私班主任保管好他們的檔案，重點(diǎn)放在特殊群體兒童身上。1、實(shí)施愛心手拉手互助活動。引導(dǎo)少先隊小干部、少先隊輔導(dǎo)員、班干部_聯(lián)合與特殊群體的少年兒童手拉手。通過開展制定一份愛心計劃、結(jié)交一位手拉手小伙伴、寫一封手拉手聯(lián)誼信、同過一次手拉手主題隊會等活動，促進(jìn)與特殊群體少年兒童的交流互動。2、積極開展“陽光體育”活動

4、。不斷豐富特殊群體少年兒童的興趣和愛好，鼓勵特殊少年兒童群體掌握一技之長。盡力挖掘這些孩子身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的愛好特長加以大力的培養(yǎng)，以便樹立他們的自信心。3、舉辦真情傳輸活動。開展書信文化活動，引導(dǎo)特殊群體兒童群體與親屬溝通，交流心中的困惑，吐露自己的心聲;結(jié)合重大節(jié)假日、雙休日、開展家訪工作，力所能及地幫助特殊群體兒童解決生活、學(xué)習(xí)、心理上的現(xiàn)實(shí)問題。與特殊群體兒童外出父母溝通，使外出家長能夠及時準(zhǔn)確地了解特殊群體兒童在學(xué)習(xí)和心理等各方面的情況，從而使特殊兒童群體不致缺失家庭關(guān)愛，能夠健康快樂成長?！疤厥馊后w兒童”需要老師的精心呵護(hù)與照顧。對他們進(jìn)行關(guān)愛，我義不容辭。我要用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生;用廣博的知識和精湛的教學(xué)去吸引學(xué)生;用飽滿的_和