《年月日》教案

1、 年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：劉金鳳教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第8991頁(yè)例題及練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，并了解相關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用課本、圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集與這堂課相關(guān)的信息，利用小組合作的形式進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的交流、使學(xué)生充分體驗(yàn)到探究知識(shí)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，使學(xué)生在不同程度上都能得到盡可能大的收獲。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)年月日的知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)習(xí)材料的整理、分析、概括。并能夠提取對(duì)學(xué)習(xí)有用的資料。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們都喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年的時(shí)候，你都干些什么？（穿紅衣服、帖春聯(lián)、放鞭

2、炮）師：同學(xué)們都喜歡過(guò)年，那你知道年是什么嗎？（學(xué)生簡(jiǎn)單回答）引入年的傳說(shuō)師：你還知道哪些時(shí)間單位？二、探究新知。（一）探討有關(guān)年月日的知識(shí)。1、感受年月日的形成。2、有關(guān)日的知識(shí)。3、有關(guān)月的知識(shí)。把有31天的月叫做大月，有30天的月叫做小月，你怎么樣就能很快記下哪些月是大月？哪些月是小月？學(xué)生匯報(bào)記憶方式：如拳法，口訣等，互相交流。4、有關(guān)年的知識(shí)。（1）為什么有平年、閏年之分，哪些年是平年，哪些年是閏年？(學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論解決，派代表匯報(bào))（2）用萬(wàn)年歷驗(yàn)證平閏年。（3）常識(shí)介紹：我們所學(xué)習(xí)的歷法是公歷。三、總結(jié)。1、 關(guān)于時(shí)間單位，你還有哪些問(wèn)題？2、 同學(xué)們收集的資料特別詳細(xì)，得想個(gè)辦法把這些資料保存下來(lái)，并有個(gè)好的方式展現(xiàn)給大家，你有辦法嗎？板書設(shè)計(jì)： 年 月 日大月：1、3、5、7、8、10、12月小月：4、6、9、11月2月：平年28天閏年29天四年一閏，百年不閏，四百年又閏。課后反思：