西師大六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句周末專項(xiàng)練習(xí)

1、西師大六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。（1）游擊隊(duì)員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。  _。（2）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的。  _。（3）我們看到了古代勞動(dòng)人民具有科學(xué)和先進(jìn)知識(shí)。  _。（4）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。  _。2. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。  （1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代 。  （2）海洋

2、是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。  （3）這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的人是可恥的。（4）現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。（5）烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。3. 仔細(xì)閱讀，找出下列語(yǔ)段中的錯(cuò)誤并在原文上改正。（提示：8個(gè)錯(cuò)誤。）下課了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不住氣了，便拿過(guò)同桌的作業(yè)抄起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，耐性地給我講了獨(dú)立完成作業(yè)的意義。知到自己錯(cuò)了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。4. 修改下列病句。我和媽媽向您表示深深的感動(dòng)。_我們學(xué)校有學(xué)生將近1800人左右。_5

3、. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動(dòng)。_參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒(méi)來(lái)。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來(lái)。_6. 下面是某校工會(huì)按上級(jí)精神要求會(huì)員寫發(fā)言稿的通知，其中有些說(shuō)法不得體，請(qǐng)你幫助修改。通知全體會(huì)員同志：接上級(jí)要求，我校將于元月份開(kāi)展“我是首都人民老師”大討論。歡迎大家積極參加。為保證討論確有成效，要求每人寫一篇發(fā)言稿，字?jǐn)?shù)在兩千左右。請(qǐng)大家不吝賜稿，并于12月15日前交到工會(huì)辦公室。如有特殊情況，必須與工會(huì)協(xié)商，方可適當(dāng)推遲交稿時(shí)間。XX學(xué)校工會(huì)2020年12月1日要求：找出并改正不得體的說(shuō)法，并改正。_7. 病句門診（修改

4、下列病句）。我斷定這話可能是老師說(shuō)的。_。學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以豐富知識(shí)和寫作水平。_。我養(yǎng)成了每天看書的習(xí)氣。_。昨天下午下了一整天的雨。_。8. 用修改符號(hào)修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。3.王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工作。4.春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)。9. 下面一段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊張小東和劉文斌由他爸爸帶著，拉著兔子燈，跑來(lái)跑去，表情多么舒暢啊！_10. 大聲讀一讀，并用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。期末考試快要到了，我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用

5、。很少讀課外書，這是我語(yǔ)文水平低的結(jié)果。我想發(fā)憤讀書，增強(qiáng)語(yǔ)文水平，但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問(wèn)題。11. 下面是一則通知，在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)明如何修改。通知各位家長(zhǎng)：春光明媚，惠風(fēng)和暢。茲定于2019年12月30日在我校報(bào)告廳召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。我們將傳達(dá)今年小升初的有關(guān)文件要求，通報(bào)第二次階段測(cè)試的情況，與大家磋商期末沖刺復(fù)習(xí)事宜。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。2019年12月有25日XXX小學(xué)_12. 按要求寫句子。我們每一個(gè)人需要的是這種精神。（改為反問(wèn)句）_竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。（改為反問(wèn)句）_百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（寫成擬人）_13. 下面這份通知有4處缺漏，請(qǐng)按寫通

6、知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。通知為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請(qǐng)我市環(huán)保專家王教授來(lái)校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴”方面的專題報(bào)告。請(qǐng)按時(shí)參加。英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部14. 下面一段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。我國(guó)南北朝時(shí),王羲之博采眾長(zhǎng),創(chuàng)造了一種瀟灑清秀的書體，這種新書體在南方很快流傳。到了唐朝初年,由于唐太宗的建議,他的書法認(rèn)為是全國(guó)的正宗,在當(dāng)時(shí)有很大影響。_15. 修改病段（有2個(gè)錯(cuò)別字，6處語(yǔ)?。?。我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主任對(duì)我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開(kāi)朝夕相處，總是安靜不下來(lái)。說(shuō)真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會(huì)妄記呢？_16. 用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的四處語(yǔ)病。為人民服務(wù)告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對(duì)待批評(píng)、同志之間要善于團(tuán)結(jié)。讀了這篇文章，使我很受教育。我也許一定會(huì)照著這些要求去努力。17. 綜合改錯(cuò)。(共6處錯(cuò)誤:1處標(biāo)點(diǎn),1處錯(cuò)別字,4處語(yǔ)病,用