三年級下冊語文課件－第1課 燕子第二課時｜人教新課標

1、第一單元1 燕子（ 第二課時）活活潑機靈的小潑機靈的小燕子燕子長什么樣長什么樣呢呢？ 羽毛羽毛翅膀翅膀尾巴尾巴（烏（烏黑光黑光亮）亮）（?。∏屋p俏輕快）快）（剪（剪刀似刀似的）的）外形外形 學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第2-42-4自然段自然段 才才下過幾陣蒙蒙的細雨。下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚像趕集似的聚攏來攏來，形成了，形成了光彩奪目的春天。小燕子從光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許南方趕來，為春光增添了許多生機。多生機。這段話描寫這段話描

2、寫了了春天的哪些景春天的哪些景色？色？ 蒙蒙的細雨蒙蒙的細雨黃嫩柳絲黃嫩柳絲青草，綠葉，青草，綠葉，各色鮮艷的花各色鮮艷的花光彩奪目光彩奪目小燕子趕來為春光小燕子趕來為春光增添生機增添生機小燕子動作靈敏，飛行輕快小燕子動作靈敏，飛行輕快 在在微風(fēng)中，在陽光中，微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。波紋一圈一圈地蕩漾開去。邊讀邊邊讀邊想

3、，想，這段話寫這段話寫了小燕子的哪些特點。了小燕子的哪些特點。 掠過掠過一轉(zhuǎn)眼一轉(zhuǎn)眼沾了一下沾了一下輕、快輕、快 在在微風(fēng)中，在陽光中，燕微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。紋一圈一圈地蕩漾開去。掠過： 輕輕地擦過。偶爾：偶然，有時。與經(jīng)常的意思相反。 幾幾對燕子飛倦了，落在對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿電線上。藍藍的天

4、空，電桿之間連著幾痕細線，多么像之間連著幾痕細線，多么像五線譜五線譜??！停??！停著的燕子成了著的燕子成了音符，音符，譜成了一譜成了一支正待演奏支正待演奏的春天的贊歌。的春天的贊歌。這段話寫了這段話寫了什什么？么？ 燕子在電線燕子在電線上休上休息。息。 幾幾對燕子飛倦了，落在對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像之間連著幾痕細線，多么像五線譜五線譜??！停?。⊥Ｖ难嘧映闪酥难嘧映闪艘舴?，譜出一支正待演奏的音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。春天的贊歌。這段這段話里有話里有幾個幾個比喻比喻句，分句，分別把別把什么比作什么？什么比作什么？電桿之間連著幾痕細電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符。停著的燕子成了音符。u電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。u停著的燕子成了音符。停著的燕子成了音符。為什么要用為什么要用“五線譜五線譜”打比方呢？打比方呢？ 分享總結(jié)分享總結(jié)燕子燕子外形外形趕來趕來飛行飛行休息休息活潑機靈活潑機靈增添生機增添生機輕、快輕、快像音符像音符近近遠遠 作業(yè)超市作業(yè)超市摘抄一些描寫春光的句子。摘抄一些描寫春光的句子