第七課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄 (2)

1、 第七課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄一 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力 了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間。 知道春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱(chēng)。 識(shí)讀“春秋形勢(shì)圖”和“戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖”，找出春秋五霸 及戰(zhàn)國(guó)七雄的具體位置，掌握識(shí)讀歷史地圖的基本技能。 知道齊桓公稱(chēng)霸.晉楚爭(zhēng)霸.晉分三家.合縱連橫的歷史事實(shí)，從正反兩方面分析諸侯爭(zhēng)霸的作用。過(guò)程與方法： 通過(guò)搜集與本科有關(guān)的歷史故事，培養(yǎng)檢索資料的能力和集體協(xié)作的精神。 通過(guò)講述與本課有關(guān)的歷史故事培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 引導(dǎo)學(xué)生思考“齊桓公為什么能夠稱(chēng)霸“？培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀 利用本可豐富的歷史資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣。二 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史

2、的興趣; 難點(diǎn)是本課時(shí)間跨度長(zhǎng)，人物多，頭緒雜，學(xué)生不易掌握。三 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)提問(wèn)：當(dāng)時(shí)西周實(shí)行什么制度？在這種制度下，周王與諸侯的關(guān)系是怎樣的？但是，隨著歷史的發(fā)展，這種關(guān)系發(fā)生了深刻的變化，周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)，中國(guó)歷史進(jìn)入了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這是一個(gè)大動(dòng)蕩大變革的時(shí)期，爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)成為時(shí)代特征。西周滅亡后，我國(guó)歷史進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。這一時(shí)期，諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，先后出現(xiàn)了“春秋五霸”和“戰(zhàn)國(guó)七雄”。你知道“春秋五霸”是指哪些諸侯？“戰(zhàn)國(guó)七雄”包括哪些國(guó)家？你想了解當(dāng)時(shí)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)面嗎？東周的統(tǒng)治是不穩(wěn)固的，從公元前770年公元前221年是東周統(tǒng)治時(shí)期，而根據(jù)當(dāng)

3、時(shí)的諸侯狀況又分為兩個(gè)部分，即春秋和戰(zhàn)國(guó)。其中公元前770年公元前476年是春秋時(shí)期，公元前475年前221年為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。一. 齊桓公稱(chēng)霸公元前770前476年是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期1.春秋五霸是哪五個(gè)？他們?yōu)槭裁磿?huì)爭(zhēng)霸？齊桓公.宋襄公.晉文公.秦穆公.楚莊王周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，爭(zhēng)奪更多的土地和人口。 2.根據(jù)春秋形勢(shì)圖，掌握具體的地理方位，聯(lián)想今天的地名，我們的家所在地處于哪個(gè)諸侯國(guó)？3.從五霸中找出中原第一霸主并說(shuō)出它為什么最先稱(chēng)霸？a.齊桓公最先稱(chēng)霸。b.原因：.東方大國(guó)，盛產(chǎn)魚(yú)鹽.任用管仲為相，改革內(nèi)政，富國(guó)強(qiáng)兵。.“尊王攘夷”，策略正確。4.齊桓公稱(chēng)霸的標(biāo)志是什么？葵丘之盟齊桓公以

4、后即起參與爭(zhēng)霸的是晉國(guó).楚國(guó)，楚晉聯(lián)合盟國(guó)在中原地區(qū)的對(duì)決，先后持續(xù)數(shù)百年，是春秋時(shí)期最壯觀的景象。1. 閱讀課本35頁(yè)，講述晉文公稱(chēng)霸的事實(shí) 注意：退避三舍.誠(chéng)信.避敵鋒芒等詞語(yǔ)的含義2. 閱讀課本36頁(yè)，講述楚莊王問(wèn)鼎中原的史實(shí)。 春秋時(shí)期的兩百多年間，諸侯們打了四百多場(chǎng)大戰(zhàn)，到春秋末期，初期的一百多個(gè)諸侯國(guó)銳減到二十幾個(gè)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要只有七雄。二.合縱連橫1.戰(zhàn)國(guó)七雄是怎么來(lái)的？ 通過(guò)戰(zhàn)國(guó)地圖找出七國(guó)的地理位置.都城名稱(chēng)和今地名，然后找出記憶規(guī)律 戰(zhàn)國(guó)初年，晉分裂成韓.趙.魏三個(gè)國(guó)家。他們與原有的齊.楚.燕.秦并稱(chēng)“戰(zhàn)國(guó)七雄”。 （齊楚秦燕韓趙魏東南西北后中間）2.那時(shí)候，幾個(gè)大國(guó)之間

5、經(jīng)常展開(kāi)激戰(zhàn)，除了使用武力外，各國(guó)還不斷展開(kāi)政治.外交上的攻勢(shì)，“合縱”.“連橫"應(yīng)運(yùn)而生。從地理位置上看，秦國(guó)在西部，其他六國(guó)分布在東部，東西為橫，南北為縱。六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱(chēng)為“合縱”。秦國(guó)利用六國(guó)之間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱(chēng)為“連橫”。3.適應(yīng)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的需要，涌現(xiàn)出了一批縱橫家，如秦國(guó)的張儀.魏國(guó)的公孫衍。4.材料閱讀：尉繚來(lái)，說(shuō)秦王曰：“以秦之強(qiáng)，諸侯譬如郡縣之君。臣但恐諸侯合從愿大王勿愛(ài)財(cái)物，賂其豪臣，以亂其謀，不過(guò)亡三十萬(wàn)金，則諸侯可盡?！鼻赝鯊钠溆?jì)。（秦王）陰遣謀士赍持金玉以游說(shuō)諸侯。諸侯名士可下以財(cái)者，后遺（wei）結(jié)之;不肯者，利劍刺之。 史記結(jié)合課文想一想：1.六國(guó)合縱抗秦的謀略為什么沒(méi)有成功？秦國(guó)利用賄賂.威脅的手段破壞合縱，各個(gè)擊破，五國(guó)間利益不一致，“朝秦暮楚”，立場(chǎng)不堅(jiān)定。2從春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了什么變化？這說(shuō)明出現(xiàn)了什么趨勢(shì)？ 從春秋爭(zhēng)霸到戰(zhàn)國(guó)兼并。說(shuō)明出現(xiàn)了從分裂到統(tǒng)一的趨勢(shì)。四 小結(jié)：利用多媒體課件歸納本課版書(shū)內(nèi)容，習(xí)題練習(xí)。總結(jié)本課中出現(xiàn)的成語(yǔ) “一箭之仇”、“管鮑之