教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（2013年2016年）中山路中心幼兒園 王玲玲一、自我分析：自2007年加入教師隊(duì)伍，我一直沿著自己的教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析從2007年3月工作至今，參加工作快8年了。8年里，我先后帶過小班、中班、大班，對(duì)班級(jí)管理也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得。在日常

2、生活中，我注重多看、多練、多想、多寫，漸漸積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)，能及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和幼兒教研管理方面的一些信息，并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中，我能認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，踏踏實(shí)實(shí)做事，同事關(guān)系融洽，能較好地與他人溝通與合作。不足剖析在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。所以對(duì)今后三年制訂了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)既然自己

3、選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)： 1、參加教育學(xué)專業(yè)的在職碩士學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。 4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。三、專業(yè)發(fā)展具體措施（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展1、建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展2、增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展3、發(fā)揮自我

4、管理效能，完善自我發(fā)展 （二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。3、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為合格小公民的開展打好基礎(chǔ)。 （三）家園共育工作 1、加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。2、充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。3、整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。四、專業(yè)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)：20132014年度 1、努力撰寫教科研論文，爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。 2、提高教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄教學(xué)反思、體會(huì)。3、多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多上公開課，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。20142015年度 1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。 2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。 3、開展課題“小小禮儀戲劇”：幼兒文明素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究研究，及時(shí)搜集資料，寫好課題小結(jié)，爭取課題小結(jié)成功。 20152016年度1、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)